3. 倡导自主、合作、探究的学习方式。教材内容和设计激发学生的主体意识和进取精神，关注学生的个体差异和学习需求，给予学生发展空间。

4. 强调语文实践活动。教材使学生学习语文变成了读写听说的实践过程，通过实践来学习语文知识。

5. 建立开放、有弹性和活力的教材体系。教材结合课内外和校内外资源，使教材走向更广阔的领域。

通过以上特点，教材选取了质量好、适合学生阅读的文章，符合学生的阅读心理，适合学生学习。

指导思想

我们要认真学习新出台的初中语文课程标准，抓住机遇，迎接挑战，注重发挥学生学习的主动性，培养学生的人文素养，培养学生的感情把握能力，全面提高学生的素质。

教学目标

新课程教材的教学目标不再是教材本身，而是学生的语文学习目标。教材只是一个例子，重要的是让学生通过情感体验来学习。

1. 掌握初一上学期要求掌握的生字词的音义，并能够运用。

2. 学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3. 培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4. 培养学生的朗读能力，使他们能够有感情地朗读课文，为培养学生的语文语感打下基础。

5. 大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6. 帮助学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。

7. 培养学生良好的语文素养，注重情感教育和道德教育。

教学措施

1. 整合教学目标，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合。

2. 开放教学内容，让语文课变得综合、立体、开放，激发学生的兴趣，加深对课文的理解。

3. 互动式教学方式，实现师生之间的和谐、民主、平等、互动，形成一个学习的共同体。

4. 活动性教学过程，让学生参与各种活动，不仅读写说，还有画、唱、演等多种形式。

5. 多样化教学手段，利用多媒体、远程教育资源和互联网教学手段，增加课堂的吸引力，加速学生的认知深化。

6. 灵活的教学组织形式，利用自主、合作、探究等多种学习方式。

7. 多元化的教学评价，全面评价学生的语文素养。

语文教学的目的是构建或更新学生的言语世界和人文世界，从一个个标点、词语、句子开始。

七年级语文教学计划模板怎么写9

新年伊始，雪花飘舞，预示着丰收的一学期即将来临。为了提高学生的语文素养和成绩，我制定了以下教学计划：

一、教学目标：

1. 识字与写字：学习并掌握教材中的生字新词，提高书写水平。

2. 阅读：

a. 小说教学目标：能够快速阅读1500字的小说文本，复述故事情节，描绘人物特征，理解作品主题。

b. 散文教学目标：能够快速阅读1500字左右的散文文章，推断词语含义，判断文章类型，理解作者表达的情感。

3. 写作：通过不同主题的写作训练，培养学生的写作能力。

4. 综合性学习：组织文学活动，培养学生的合作能力、探究能力和表达能力。

二、教学资源分析：

除了教材外，还可利用网络、电视、图书室和多媒体教室等资源进行教学。

三、学生基本情况分析：

七年级学生的语文学习适应性有待提高，阅读和写作能力还不够强，但学习态度认真，学习氛围浓厚。本学期，我将加大教学力度，提高学生的阅读和写作能力，争取优秀成绩的出现。

四、教学方法设计：

利用信息技术辅助教学，探索信息技术与语文课程的整合；倡导合作学习、探究性学习和自主学习；引导课内阅读教学，指导课外阅读，提升阅读能力；加强写作训练，提高作文水平。

五、教学进度与课时分配：