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语文七年级教学工作计划1

为了提高七年级上册语文教学效果，发展学生的语文能力和素养，我们制定了以下教学计划：

首先，对教材进行分析。七年级上册语文教材共分为6个单元，共30课，其中有15课需要精读，15课为略读。每个单元的主题分别是家庭亲情、生命体验、自然美景、理想信念、科学世界和想象世界。

教学重点主要是阅读和写作。其中，古文阅读和现代文写作是较难的部分，因为古文难读、难背、难理解，学生对此不感兴趣；写作则是学生学习语文的普遍难点。

我们可以利用网络资源、教学刊物、教师教学用书和录音磁带等教具来辅助教学。

教学目标如下：

1. 识字和写字：掌握每课的生字新词，积累语言，并练习写硬笔行楷字，提高学生的书写水平。

2. 阅读教学：正确流畅地朗读课文，整体把握文章内容，深化理解；结合生活和情感体验，体会课文所表达的情感；采用默读方式，重点把握作者的情感；反复朗读，深入体会作者传达的微妙情感，积累精彩语句；掌握边默读边摘录的阅读方法，理清作者思路；学习快速阅读，提高阅读速度；进行课外阅读和古诗词背诵，培养学生的阅读习惯和文学素养。

3. 写作教学：结合每一单元的主题，指导学生进行写作，培养学生的写作能力。

4. 综合性学习：开展综合性学习活动，培养学生观察、实践、搜集和处理信息的能力，使语文教学与学习生活有机结合。

对于学生的基本情况，我们需要多方面了解，因为七年级的学生刚刚升入中学，对于中学的语文学习方式和方法还需要适应。我们将采取合作、探究、自主的学习方式，激发学生的学习兴趣，努力使全体学生都爱学习语文，提升他们的语文素养。

教学方法设计如下：

我们将采取教师引导品读与学生自主品悟相结合的教学方式，精心设计每一篇课文的教学，加强课前预习，古诗文的背诵与默写，写作的指导和讲评，以及识字和写字的训练。

教学进度计划如下：

第一周：第1~5课

第二周：第5课~写综作

第三周：第6~8课

第四周：第9课~写综

第五周：第11~13课

第六周：第14课~写作

第七周：机动

第八周：写作~第18课

第九周：第19课~综写

第十周：第21~24课

第十一周：第24课~写综

第十二周：第26课~28课

第十三周：第29课~写综

第十四周：古诗词背诵

第十五周：古诗词背诵

第十六周：名著导读

第十七周：期末复习

第十八周：期末复习

第十九周：期末考试

根据以上计划，我们大致安排了课时分配，每个单元大约需要10-13个课时。

通过以上的教学计划和方法，我们希望能够提高学生的语文能力和素养，使每个学生都能够喜欢学习语文，取得进步。

语文七年级教学工作计划2

班级情况分析：

我们班目前有__名学生，其中男生__人，女生__人。大部分学生学习态度端正，能够掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，具备了听说读写的综合能力。不少同学在历次竞赛中取得了可喜的成绩，具备了初步的语文学习能力和语文素养。但也有部分学生在学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。

教材分析：