大家好，今天小编为大家整理了一些有关于八年级语文教学工作计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

八年级语文教学工作计划1

一、教材分析：

这本教材是根据《中学语文课程标准》编写的新教材，体现了新的教学思想和理念。它强调以学生为中心，提高学生的综合素质。

全书按主题合成单元，共有六个单元，每个单元都按照主题进行综合训练。通过这种综合训练，可以提高学生学习语文的积极性和语文素养，培养学生的实践能力、创新能力和探究能力。

二、学生情况分析

初二学生的整体语文水平不高，而且分化比较严重。大部分学生的学习习惯非常不好，无论是书写姿势还是读书习惯都很差。尤其是作文水平非常差，很多学生连最简单的叙事都不会写，更别说描写和抒情了。而且作文的字数也远远不够600字。因此，这学期的教学任务非常艰巨，但希望通过师生共同努力，在期末考试中能提高学生的语文水平。

三、教学的总要求：

我们要认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革。我们要实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位。我们要为学生创造自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习的必要条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

四、学期目标

1、思想目标：

通过联系生活，有序地全面提高学生的语文素养，增强他们正确理解和运用祖国语言文字的能力。我们要发展学生的语感和思维，培养良好的学习语文习惯。同时，我们要努力开拓学生的视野，注重培养他们的创新精神，提高他们的文化品位和审美情趣。

2、知识目标：

学生要掌握三种文体的基本知识，并能运用这些知识来阅读和分析相关文章。他们还要继续加强朗读和背诵的能力，增强语感，积累语言。

3、能力目标：

通过学习，学生要掌握一定的学习方法，养成良好的学习习惯，积累一定的词汇。他们要学会观察和分析生活，并能通过语言文字表达出自己内心的情感和思想。

八年级语文教学工作计划2

语文课程改革已经在语文教师中不再新鲜。作为一线教师，我们应该深入骨髓地理解这种创新与改革的意义。语文学科在学生的成长和学习过程中起到重要作用，既具有人文性又具有工具性。因此，新学期开始时，我们语文教师应树立起责任意识，做好思想准备，决心让语文课堂呈现出全新的气象。本学期，我们语文组的教研工作将以课程改革为中心，探索适合课程改革的新型语文课堂教学模式。我们还将以课题研究为抓手，有计划、有步骤地进行评价改革。同时，我们也会加大教学研究和教学改革的力度，不断提高语文教学质量，为学校教育教学水平的提高做出应有的贡献。根据教务处的工作安排，我们制定了以下计划：

一、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。我们要积极贯彻国家、省市的教育精神，认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》，以及上级行政部门的讲话和规程。借助课程改革的东风，我们要解放思想，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。我们要真正以“为了每一个学生的发展”为中心。

二、认真抓好教学常规，确保教学任务的顺利完成。首先，我们要抓好备课和集体备课。集体备课要加强管理，确保开会及时、人员齐全、记录认真、秩序井然、内容充实。我们还要邀请领导参与并进行指导和评价。每周组织集体备课，定期检查教师教案。教案不仅要有正常环节，还要体现环保的相关内容，做到有记载、有反馈。其次，我们要抓好听课、评课工作，把听课、评课作为语文教学的常规。备课组要经常安排听随堂课，定期安排听研究课，使教研活动正常有序开展。每位教师至少每周要听2节课，并积极参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，探讨研究。此外，我们还要写好教案，统一进度，及时组内集体备课，注重创新空间的设计。要认真完成教学反思，及时弥补缺漏，以最短时间内达到最好的效果。我们要以最好的书写、最新的理念、最切实的教学计划和步骤迎接质量检验。还要抓好作业批改和补差工作。我们要精心设计作业和试卷，统一批改要求，并在作业上给出针对性的批语。本学期，我们至少要完成2次开放性作业。另外，我们还要加强对青年教师的培养。青年教师是明天的资本，他们具有蓬勃的朝气和很好的可塑性。因此，我们不会因为他们年轻而冷落他们，相反，我们会给予他们更大的发展空间。本学期，我们决定组织青年教师系列座谈会，让他们与老教师学习和交流，为他们创造发展的平台。我们还要完善评价制度，教师在教学中要注意对学生评价的典型案例收集，为学生的综合素质评价做好准备工作。

三、新课改给教师提供了广阔的教育教研天地，教师要充分发挥主动性和创造性积极参与，形成自己鲜明的个性教育。首先，我们要深入开展校本教研活动。针对上学期的活动和教务处的工作安排，我们确定本次教研主题为阅读教学研究。我们倡导在实际教学中根据自己的具体情况全面开展此项教研活动，并要求教师制定个人的研究计划或与其他教师协同研究，解决教学中的实际问题。在研究中要有计划地行动，实施有记录，最终取得成果。其次，我们号召全体语文教师参加“市级语文教学十佳”和学校组织的“精品课”评选活动。这次活动主要检阅教师的教学技能和教学理念。我们鼓励全体教师在教学中大练基本功，形成个性鲜明的教学模式。此外，我们还要全面开发和使用校本课程。校本课程的开发与使用是学校贯彻课改理论和实践新课程成果的标准之一。本学期，我们要在上学期的基础上进一步完善教材，使教学内容更具本校特色，更适合学生的学习，更具实践性和可操作性。最后，我们要积极开展课外小组活动。活动要有计划，实施要有记录，结束后要有感悟。每一次活动的计划撰写和活动的记录都要标清姓名。

通过以上计划的落实，我们相信我们能够更好地适应和推进语文课程改革，提高语文教学质量，为学生的全面发展和学校教育教学水平的提高做出应有的贡献。

八年级语文教学工作计划3

一、教学理念

我们坚持以学校“让每一个学生都得到全面发展”的办学理念为指导，努力寻求教学上的新方法，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重创新，加强教学研究。我们的目标是顺利完成初二语文教学任务。

二、奋斗目标

1、培养学生对语文学习的兴趣，提高他们的语文能力。

2、培养更多的语文优秀生，使他们在各种语文竞赛中取得好成绩。

3、帮助学困生取得较大的进步，巩固他们的基础，加强中考试题训练，为他们升入初三做好准备。

4、配合学校和科组做好各项工作。

三、工作计划

1、充分利用集体备课时间，认真研究教材，展开积极讨论。在每周的集体备课时间里，我们要认真备教材、备教法、备学法，统一教学进度和要求，统一重点难点和作业练习。通过集体讨论，提高备课质量。

2、每个早晚读都要有具体内容。我们要指导学生进行多样化的阅读方式，包括集体读、自由读、背书、默写等，以提高学生的阅读水平。

3、统一布置作文。每次作文由备课组统一布置题目或出题方式，有针对性地进行作文训练，提高学生的写作水平。教师们要在备课组会上交流作文批改情况，加强作文教学的力度。

4、开展听课活动。每位教师要进行组内教研公开课，提高集体备课的效率，多交流，多切磋。同时，要积极参加学校的教学展示活动，创新教法，提高教学质量。

5、探索语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学。每周组织一次课外阅读课，要求学生每学期至少读四本课外书，同时加强阅读训练，提高学生的整体阅读水平。

6、研究《课程标准》、中考《考纲》和近年广东中考语文试题，了解各个知识点的要求，抓住中考动态，提高教学质量。

7、尝试用练习的形式完成每单元最后一篇自读课文，提高学生的自主学习能力。

8、做好尖子生的辅导工作。计划从第三周开始辅导尖子生，每周由两位老师上课，内容包括对联、读书方法、作文技巧、演讲与口才、诗词欣赏、辩论技巧等。同时要管理好辅导座位表，及时反馈辅导情况。

9、出好每一单元的测验题和尖子辅导题，力求精选试题，让学生做有用的题目。