大家好，今天小编为大家整理了一些有关于八年级语文上学期教学工作计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

八年级语文上学期教学工作计划1

初二【6】班目前有48名学生。在实施新课改中，我们注重培养学生的自学能力和语文素养，同时也注重培养学生的综合实践能力。我们在教学改革中积累了一些成功的经验。但是，也有一部分学生还不能完全适应新教材和新教法。由于长期受到应试教育的影响，他们还存在重知识轻能力的问题，没有进入到课改规定的情境中，感到茫然无所适从。

我们使用的教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新的理念和目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。教材按照主题合成单元，每个单元都有综合训练，旨在吸引学生，提高他们的学习积极性。我们希望通过综合学科的学习，提高学生的语文素养，培养实践能力、创新能力和探究能力。

我们的教学总要求是认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革。我们要实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位。我们要为学生创造自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习的条件，进一步提高学生的语文素养，为其他学科的学习打下坚实的基础。

为了实施教学改革，我们采取了一些措施。首先，我们加大了课堂教学改革的力度，运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学。我们希望通过减轻学生负担，激发他们的学习兴趣，唤起问题意识，实现教学的民主化，提高课堂教学质量。其次，我们要从整体上把握教科书，深入理解编辑者的意图和内在联系。我们要结合本校本地的实际情况，进行集体备课，总揽全局，集思广益。我们要做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。此外，我们还要注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。我们也要重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。同时，我们还要开展第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教学效率。我们要引导学生扩大阅读面，多读文学名著和健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。最后，我们要注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养。我们要积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科。我们要创造性地开展各种活动，努力提高学生的语文素养，实现语文能力的可持续发展，为中考和高考打下坚实的基础。

教学进度表如下：

- 第一单元：了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征的精神。

- 第二单元：了解作品中人物活动的背景，倾听他们爱国主义心声。

- 第三单元：了解父母兄弟的至爱亲情，热爱生活，热爱社会。

- 第四单元：体会江山的美丽多娇，爱我中华，热爱世界。

- 第五单元：正确了解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。

- 第六单元：懂得科技是第一生产力的意义，从小立志做一个热爱科学的人。

在每个单元中，我们会进行阅读、诵读欣赏、写作和口语交际等多种活动，帮助学生全面发展。我们还会进行一些实践活动，如参观爱国主义教育基地、了解高科技、社会实践等，以培养学生的实践能力和创新意识。

通过这些措施和教学进度，我们希望能够提高学生的语文素养，让他们在学习中取得更好的成绩，并为他们的未来发展打下坚实的基础。

八年级语文上学期教学工作计划2

新学期开始，我接手了八年级的语文教学工作。在新课改中，我们教师热情地进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果。学生的语文素养得到了提高，他们也培养了综合实践能力。这为我们推进新一轮教学改革积累了成功的经验。但是，有些学生仍然不能适应新教材和新教法。因为长期受到应试教育的影响，他们还是重视知识而忽视能力，没有真正进入到课改的情境中，感到迷茫不知所措。针对这些问题，我们决定认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革。我们将实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为他们创造自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习的条件，进一步提高他们的语文素养，为他们在其他学科的学习奠定坚实的基础。本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本册共有30篇课文，按主题合成七个单元，每个单元都按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高他们的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，通过不断实践，激发学生学习语文的积极性，培养他们的实践能力、创新能力和探究能力。因此，我们计划在未来一个学期努力做到以下几点：1、加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，既减轻学生负担，又激发学生的学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，根据本校实际情况，广泛阅读参考资料，集思广益，总览全局，面向全体学生。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重弥补不足，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏，引导学生进行综合训练，尤其注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。5、搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。7、在作文教学中，采用全批、抽批、面批以及学生互批等方法，及时给学生反馈，指导、评价和交流，激发他们的写作动力。同时，结合随笔指导和交流，用最贴近学生生活和最容易接受的学生作品启发他们，激励学生写作，把作文教学落到实处。8、指导学生读书并写好读书笔记，每周安排一节课来交流随笔和读书笔记，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书的现象。总之，我们要深入了解每一位学生，成为他们的知心朋友和学习伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者和帮助者。让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人类心灵的博大和深邃，感受到人类所创造的文化的灿烂和辉煌。同时，让学生对生活充满热爱和柔情，对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待。通过这样的教育，我们希望学生能以新的眼光审视生活，迈向更美好的未来。

八年级语文上学期教学工作计划3

随着夏天的结束，暑假即将结束，新学期开始了。为了更好地教学，发挥语文教学的作用，提高学生的语文素养，我制定了以下语文教学计划：

一、指导思想

关注每个学生的情感，激发学生对语文学习的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。通过任务型教学模式，让学生在感知、体验、实践、参与和合作中实现学习目标，感受成功。

二、基本情况分析

1、学生情况

所教的八年级5、6班的学生在语文知识和语文能力上有显著提高，对语文课的认识和理解也有了拓展。大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣，课堂教学开展还不错。但也有少部分学生有厌学情绪，不积极参与课堂互动，不做课外积累，写作能力有待提高。

2、教材分析

本学期的教材按照新课程标准编排，体现新理念和新目标，旨在培养学生综合素质，提高学生的语文素养。通过综合训练，提高学生的阅读能力、语言表达能力和文化意识。

三、教学目标

1、知识与能力

了解课文中的重要作家作品，掌握描写方法和修辞方法，熟记生字生词的音形义。培养学生的阅读、听说能力，养成良好的学习习惯。初步掌握阅读技巧，提高朗读和背诵能力。培养学生的文学鉴赏能力，提高语言文字运用的能力。

2、情感与态度

培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱语文的感情，培养学生的思想品质和创新能力。发展学生的智力，提高文化品位，培养健康个性。

四、教学措施

1、注重培养学生的思维能力，引导他们运用比较、分析和归纳等方法，发展观察、记忆、思考、联想和想象能力。

2、加强阅读量，培养阅读兴趣和写作水平。通过阅读训练和作文教学，提高学生的语文素养。

3、实行培优辅差，面向全体学生，通过小组合作和互助，提高学生的学习效果。

4、加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况，共同促进学生成长。

通过以上的教学计划，我相信学生的语文素养能够得到提高，他们将更加热爱语文学科，提高阅读和写作能力，培养创新精神和思维能力。

八年级语文上学期教学工作计划4

一、教材分析：

这本教材是根据《中学语文课程标准》编写的新教材，体现了新的教学思想和理念。它强调以学生为中心，提高学生的综合素质。