5. 加强课后辅导：对于优等生，扩展知识面，提高训练难度；对于中等生，夯实基础，培养思维，提高分析和解决问题的能力；对于后进生，激发学习欲望，针对其基础和学习能力采取有针对性的补救措施。

6. 成立学习小组：根据班级实际情况，将优等生、中等生和后进生组成学习小组，以优生辅导后进生，以优生促进后进生，共同实现提高的目标。

7. 组织单元测试：在教学进程中对每个单元进行测试，进行试卷分析，查找问题。对于存在的普遍问题，进行重点分析和讲解，力求深入理解。

初二数学教学工作计划大全4

新学期开始了，学校焕发出新的活力和魅力。我下定决心，通过不断学习和实践，提高自己的素质，为学校的教学工作做出贡献。为了做好本学期的工作，我制定了以下教学工作计划：

首先，我要积极接受学校分配给我的教学任务，全心投入工作。我会遵守学校的规章制度，更新教育观念，实施素质教育，提高教育质量。我会保持严谨的工作态度，认真备课、上课，批改作业，不敷衍塞责，也不传播有害学生身心健康的思想。

其次，我会注重修养，树立良好的职业道德。我会认真学习中小学教师职业道德规范，让其要求深入我心，确保自己的行为符合师德标准。我会推行素质教育，关心爱护学生，尊重他们的人格，平等公正对待他们。

第三，我会积极参与教学研究工作，不断探索和研究教学方法。我会与同事互相学习和帮助，维护其他教师在学生中的威信，共同创造文明校风。我也会深入学习素质教育的理论，努力帮助后进生，让他们得到进步。

第四，我会保持出勤工作的准时准点，听从领导的安排，不挑肥拣瘦讲价钱。我会团结同事，尊老爱幼，互相关心和帮助。作为一名教师，我会遵守学校的规章制度，严格要求自己，认真工作，按时完成任务。

第五，我会在课堂教学中注重解决问题，突出重点，讲求教法，提高学生的综合能力。我会用准确简洁的语言，精讲多练，发挥教师和学生的主导作用和主体作用。

第六，我会以身作则，树立良好的师范形象。我会注意自己的形象，穿戴整洁大方，举止文雅，遵守学校的规章制度。我会积极参加各项活动和公益劳动，为学生树立良好的榜样。

第七，我会无私奉献，把自己的全部身心都献给学生和教育事业。我会尊重学生的人格，建立平等和谐的师生关系。我会关心爱护学生，严格要求他们，帮助他们树立信心，改正不良行为习惯。

最后，我会通过本期教学，培养学生的素质，使他们能够运用知识解决生活中的问题，打下良好的基础。我会努力培养尖子学生，让他们掌握科学的学习方法。我会形成良好的学风和习惯，促进学生全面发展。

总之，我将以教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会为宗旨，严肃认真地做好本职工作，用良好师德回报社会。

初二数学教学工作计划大全5

一、教学目标

本篇文章主要介绍了数学课的指导思想、学情分析、教材分析以及教学措施。通过数学课的教学，我们的目标是帮助学生掌握现代化建设和现代科技所需的数学基本知识和技能，培养他们的运算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习的关键时期，学生的基础好坏直接影响到升学的机会。在接手这个班级之前，我们了解到优生比较少，后进生比较多，其中有一些学生不上进，基础特差，问题比较严重。为了取得理想的成绩，老师和学生都需要付出努力，查漏补缺，发挥学生的主体作用，注重培养能力。

三、教材分析

第十一章主要介绍了全等三角形的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。我们重点关注培养学生的推理意识和对推理过程的理解，在直观认识和简单说明理由的基础上，让学生比较严格地证明全等三角形的性质，探索全等三角形的条件。

第十二章从生活经验和数学活动中引入轴对称的概念，让学生通过观察轴对称现象来认识和概括轴对称的特征；然后通过分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章学习有关实数的知识，从平方根和立方根开始，以解决实际问题为目标。

第十四章主要研究一次函数，通过对变量的考察，让学生体会函数的概念，并了解一次函数的性质和研究方法。同时，让学生利用一次函数解决现实问题，并将正比例函数纳入一次函数的研究中。

第十五章重点介绍了整式及其运算，通过实际问题的符号化过程，培养学生的符号感，同时让学生探索运算法则，并掌握基本的运算技能。

四、教学措施

1.结合讲授和练习，及时根据反馈信息解决学习中的难点。

2.认真备课，精心授课，充分利用课堂时间，提高教学效果。

3.抓住关键和难点，注重培养学生的能力。

4.不断改进教学方法，提高自身的业务素养。

5.注重自主学习、合作学习和探究学习。

初二数学教学工作计划大全6

指导思想：

我们通过数学课的教学，帮助学生掌握现代化建设和现代科学技术所需的数学基本知识和技能。我们努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

学情分析：

八年级是学习的关键阶段，学生的基础知识对他们的升学至关重要。为了取得好成绩，老师和学生都要努力学习，找出自己的不足之处，并补充知识。我们要注重教学方法，培养学生的能力。

教材分析：

第十一章介绍了全等三角形的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。我们要注重培养学生的推理能力和对推理过程的理解。

第十二章从生活中的轴对称现象开始，引入等腰三角形的性质和判定的概念。第十三章重点是平方根和算术平方根的求法，难点是算术根与实数的概念。

第十四章主要研究一次函数，了解函数的性质和研究方法，并通过解决实际问题来认识现实世界。我们还将正比例函数纳入一次函数的研究中。