指导思想：数学课的目标是帮助学生掌握现代化建设和科学技术所必需的数学基础知识和技能，培养他们的运算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

学情分析：八年级是学生的关键时期，他们的基础决定了他们是否能升学。在我接手的班级中，了解到学生的优生不多，但后进生较多，有一些学生不上进，基础很差，问题比较严重。为了取得理想成绩，我和学生都需要努力，补充不足，发挥学生主体作用，注重培养潜力。

教材分析：第十一章主要介绍了全等三角形的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。重点培养学生的推理意识和对推理过程的理解能力，通过严格的证明和探索，让学生掌握三角形全等的条件。

第十二章从轴对称的现象开始，引入轴对称图形的特征和等腰三角形的性质和判定。

第十三章学习实数，从平方根和立方根入手，解决实际问题。

第十四章学习一次函数的概念和性质，通过实际问题情境，让学生理解函数的作用，并解决一次函数相关的现实问题。

第十五章学习整式，培养学生的符号感和运算能力。

教学措施：

1. 结合讲授和练习，根据学生的反馈及时解决问题，帮助他们克服难点。

2. 认真备课，精心授课，充分利用课堂时间，提高教学效果。

3. 抓住关键，重点突出，注重培养学生的潜力。

4. 不断改进教学方法，提高自身的专业素养。

5. 注重学生的自主学习、合作学习和探究学习。

教学进度：根据具体情况确定。

初二数学教师教学工作计划4

一、教学目标

我们的教学目标是在九年义务教育的基础上，通过数学课程的教学，培养学生的创新精神和数学基本知识与技能。我们希望学生能够掌握现代化建设和科学技术所需的数学基础，培养他们的运算能力、逻辑思维能力以及问题分析和解决能力。

二、学情分析

我将继续教授八(二)班的数学课程，这个班级的学生数学成绩存在较大的差距，很多学生基础较差，问题比较严重。在上学期的期末考试中，这个班级的数学成绩只是中上水平，所以在这个学期我们需要加倍努力，补缺补差，注重方法，夯实基础，争取取得更好的成绩。

三、教材分析

本学期的教学内容共有五章，具体的教学目标和重难点如下：

第十六章：二次根式

这一章是在数的开方基础上展开的，主要内容是二次根式的化简和运算。难点在于正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章：勾股定理

这一章介绍了直角三角形的性质和勾股定理的应用。勾股定理是直角三角形的重要性质之一，也是一条非常重要的性质。本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。

第十八章：平行四边形

这一章主要介绍了平行四边形和几种特殊的四边形。通过对图形的操作或度量，让学生直观地认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理的证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。

第十九章：一次函数

这一章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。函数是数学中重要的概念之一，揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质。这一章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。

第二十章：数据的分析

这一章主要研究统计量的统计意义，如平均数、中位数、众数、极差和方差等。学生将学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。

四、教学目标和要求

我们的教学目标是注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小学生之间的差距，努力提高整体教学质量。

五、提高教学质量的主要措施

1. 认真研读新课程标准和教材，扩充教材内容，认真备课上课，批改作业，辅导学生，并制作测试试卷，引导学生认真学习。

2. 创建民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享的学习环境，让学生体会学习的快乐。鼓励学生写小论文、制作复习提纲，让他们参与知识的构建。

3. 引导学生归纳解题规律，培养他们的发散思维和举一反三的能力。通过让学生透过现象看本质，提高他们的问题分析和解决能力。

4. 培养学生良好的学习习惯，如认真做作业、预习、检查作业并及时更正、做好课前准备、做精要笔记、妥善保管学习资料等。这些习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展他们的非智力因素，弥补智力上的不足。

通过以上措施，我们相信可以提高教学质量，使学生在数学课程中取得更好的成绩。

初二数学教师教学工作计划5