重点：轴对称的性质和应用，以及等腰三角形和正三角形的性质和判定。

难点：轴对称性质的应用。

第十四章整式的乘法和因式分解

本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，以及对多项式进行因式分解。

重点：整式的乘除运算和因式分解。

难点：对多项式进行因式分解及其思路。

第十五章分式

本章主要学习分式的基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，以及分式方程的概念和可化为一元一次方程的解法。

重点：运用分式的基本性质进行约分和通分，分式的基本运算，解分式方程。

难点：分式的约分和通分，分式的混合运算，解分式方程及其实际应用。

五、教学方法

本学期根据不同情况和教材的作用，采用灵活的教学方法，主要有：

1、结合学生猜想和动手操作。

2、结合学生独立思考和教师指导。

3、结合理论和实际。

4、面向全体学生和个别学生。

5、组织练习和考查成绩。

六、教学措施

1.认真研读新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。

2.激发学生兴趣，介绍数学家、数学史，引入数学趣题，给出课外思考题，激发学生兴趣。

3.引导学生参与知识构建，营造高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4.引导学生归纳解题规律，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维。

5.搞好测试和试卷分析，解决学生数学学习中存在的困惑。

初二数学教师教学工作计划7

本学期，我将努力适应新时期的教学要求，全面要求自己，并结合学校实际情况和学生需求，认真有序地进行教学工作。

首先，我会认真备课，不仅备好学生，还要备好教材和教法。根据教材内容和学生实际情况，设计不同类型的课程，确定教学方法，并详细记录教学过程和时间安排，精心准备教案。每节课都做到事先准备，制作有趣的教具来吸引学生的注意力，并及时总结课程，写下教学心得。同时，我会认真整理每节课的知识要点，形成学习资料。

其次，我会提高上课技巧，提高教学质量。讲解要清晰、准确、条理分明、生动有趣。在课堂上，我会注重激发学生的积极性，加强师生合作交流，让学生轻松、愉快地学习。我会精讲精练，尽量让学生多动手多动脑，同时考虑到不同层次学生的学习需求和能力，使每个学生都能得到提高。

第三，我会虚心向同行请教。我会积极征求其他老师的意见，在课程学习中多听优秀老师的课，边听边讲，学习他们的优点，克服自己的不足，请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作。

第四，我会认真批改作业，布置有针对性、层次性的作业。我会及时、认真地批改学生的作业，并记录学生的情况，分类总结他们在作业中的问题。根据情况改进教学方法，做到有的放矢。

第五，我会做好课后辅导工作，注意分层教学。我会为不同层次的学生提供相应的辅导，满足他们的需求，避免一刀切的弊端，并加大对后进生的辅导力度。对于后进生，我不仅关注他们的学习知识，更重要的是解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们的兴趣和求知欲。同时，我会补充他们之前学习的知识断层，让他们学习更轻松，进步更快。

第六，我会积极推进素质教育。虽然目前的考试模式较为传统，但我会注重培养学生的能力，将知识、技能和思想情感教育结合起来，发挥学生的创新意识和能力，全面发展他们的各种素质。

最后，我会严格要求学风，继续推行“师徒结对”和“同伴互助”的合作学习模式。我所教的班级中，有一部分学生上课不认真，课后不仔细做作业，甚至抄袭他人的作业，严重影响了他们的成绩。因此，我会加强学风建设，倡导认真求实的学习风气，严厉打击抄袭行为。同时，我会积极组织学习竞赛活动，激发学生的学习热情。

通过以上努力，我相信我能够在本学期的教学工作中取得良好的效果，提高学生的学习成绩。

初二数学教师教学工作计划8

为了保证本学期的教学任务顺利完成，让学生掌握基础知识和技能，并完成本学期的学习任务，特制定了以下计划：

一、学情分析：我所教的是中学20d_级x班，共有58名学生，其中男生34人，女生24人。上期末数学考试最高分为97分，最低分为18分，平均分为67分，80分以上的有19人。总体来看，学生的数学成绩较差，及格率仅为68.1%。在数学知识方面，学生对基本概念、基本计算和基本的空间与图形知识都非常欠缺，数学思维混乱，不能独立思考。大多数学生学习积极性较高，能主动学习，有70%的学生有上进心，但缺乏主动性，需要老师的引导。约有10%的学生学习目的不明确，整天贪玩，不能积极主动完成学业，甚至无法完成老师布置的作业。这需要老师在培养学生的专长方面入手，激发他们广泛的爱好和兴趣。大约80%的学生心理素质较稳定，思想健康，人格完整，性格开朗，能与老师沟通，按要求完成学习任务。约有10%的学生情绪波动较大，怕吃苦，甚至个别学生还有“小皇帝”脾气。大部分学生的学习态度端正，目标明确，上课能专心听讲，及时认真地完成课堂作业。但也有个别学生因为父母外出打工，自己留守在家，生活上无人照顾，学习上无人指导，产生厌学思想，生活自由，学习自制力差等现象。

二、教材分析：本学期的教学内容共有五章。第十二章讲解数的开方，从平方根和立方根开始，进一步学习实数的相关知识。第十三章介绍整式的整除，主要讲解幂运算、整式的乘法和除法、乘法公式、因式分解等基本运算，培养和提高学生的运算能力。第十四章探索勾股定理及其应用，培养学生的形象思维和建立模型的能力。第十五章介绍图形的基本变换，如平移和旋转，让学生通过实际操作中的探索总结规律。第十六章介绍平行四边形的性质及几类特殊的平行四边形，使学生初步了解几何学。

三、教学目标：

- 第十二章：让学生通过实践体验数学发展与实际的关系，理解平方根、算术平方根和立方根的概念，会用计算器求解根号运算，了解无理数和实数的概念，能估计无理数的大小，进行简单的实数运算。

- 第十三章：通过探索和学习，掌握幂的运算法则，了解整式的乘法和除法，会运用乘法公式进行计算，掌握因式分解的方法和意义。