初二数学个人教学工作计划8

通过数学教学，学生可以学到现代科学技术所必需的数学基础知识和技能。我们要努力培养学生的计算能力、逻辑思维能力以及分析和解决问题的能力。

在八年级这个关键时期，学生的基础直接影响到以后能否上学。我们了解到这个班的学生中，有很多后进生，少数学生不上进，基础差，问题严重。为了取得理想的效果，教师和学生都应该努力弥补差距，发挥学生和教师的主体作用，注重方法和能力的培养。

教材的第二章讲述了全等三角形的性质和判断方法，特别注重学生的推理意识和对推理过程的理解。学生需要严格证明全等三角形的性质，并从基本事实出发，探索三角形全等的条件。

第十二章讲述了轴对称性，通过观察生活中的轴对称现象，学生可以直观地认识和总结轴对称的特征。同时，引入了等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章讲述了实数的知识，从平方根和立方根开始，学生可以利用这些知识解决实际问题。

第十四章讲述了一阶函数，通过对变量的考察，学生可以了解函数的概念，并进一步研究一阶函数。教材采用了从实际问题情境中抽象出函数的模式，让学生探究初等函数及其图像的性质，并解决相关实际问题。

第十五章讲述了代数表达式，通过强调代数表达式和代数表达式运算的实践背景，学生可以体验到“符号化”实际问题的过程，培养出符号感。

在教学措施方面，我们要将课堂教学与实践相结合，及时反馈信息，排除学习障碍。认真备课，授课，把握课堂时间，提高教学效果。我们要抓住重点，分散难点，培养学生能力。同时，不断改进教学方法，提高专业素质。在教学中注重自主学习、合作学习和探究学习。

总之，我们要通过数学教学，培养学生的数学基础知识和技能，培养学生的计算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。教师和学生都要努力弥补差距，发挥学生和教师的主体作用，注重方法和能力的培养。

初二数学个人教学工作计划9

新的学期开始了，我将担任八年级（1）和（4）两班的数学教学工作。八年级是初中阶段非常重要的一个阶段，数学学科在整个初中数学中占据了重要地位。八年级也是学生逐步形成数学素养、养成良好学习方法的时期。因此，我制定了以下计划：

一、指导思想：

以新的课程标准为指导，合理利用“五步三查”教学模式，深入研究教材，根据学生的个性特点有针对性地进行数学教学。培养学生对数学的兴趣，树立学好数学的信心，让学生在实践中锻炼，提高分析和解决问题的能力。

二、学情分析：

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生的基础好坏直接影响到他们将来是否能升学。为了在本学期获得理想成绩，老师和学生都需要付出努力。我们要查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重学习方法，培养能力。在学生所学知识的掌握程度上，学生仍然缺乏推理题的训练，推理的思考方法和写作方法都存在一定困难。在学习能力上，学生主动获取课外知识的能力较差。为了减轻学生的经济负担和课业负担，我不提倡学生购买教辅参考书。但在教学中，对于有条件的孩子，我们应该鼓励他们购买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力需要加强，以提升学生的整体成绩。我们应该在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提高学生的素质。

三、教材分析：

本学期，我们将学习以下几个章节：

1. 第十一章：三角形

学生将了解与三角形有关的线段和角，学会画任意三角形的高、中线和角平分线，探索三角形和多边形的内角与外角。通过提问和思考，让学生通过实践得出结论。

2. 第十二章：全等三角形

本章主要介绍了三角形全等的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。我们将更加注重培养学生的推理意识和对推理过程的理解，让学生通过几个基本事实严格证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

3. 第十三章：轴对称

从观察生活中的轴对称现象开始，学生将从整体的角度直观认识并概括轴对称的特征。通过分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

4. 第十四章：整式的乘法与因式分解

学生将掌握整式的乘除运算、乘法公式以及因式分解。我们鼓励学生找出因式分解与整式乘法的关系，使不同层次的学生都能学到相关知识。

5. 第十五章：分式

通过与分数的对比引入分式的概念，通过与分数运算的类比引入分式的运算、分式的变形以及可化为一元一次方程的分式方程的解法。为今后继续学习数的运算、解方程等奠定一定的基础。教授本章知识所用的类比、转化的研究方法对于提高学生思维能力，指导学生独立研究问题的方法有着深远的影响。通过应用题的教学，增强学生应用数学的意识，对于数学普及有着积极的意义。

四、教学措施：

1. 认真学习新课标，熟悉教材。在课堂上将讲授和练习结合起来，根据学生的反馈及时解决学习中的难点。

2. 认真备课，精心授课。充分利用课堂时间，努力提高教学效果，了解学生的学习动态。

3. 抓住关键，分散难点，突出重点。在培养学生能力上下功夫，课后辅导要及时查漏补缺。

4. 不断改进教学方法，提高自身业务素养。积极与其他老师沟通，加强教研和教改，提高教学水平。

5. 注重自主学习、合作学习和探究学习。

6. 经常听取学生的合理化建议，做好“培优提中扶差”工作。

五、教学进度表：

初二数学个人教学工作计划10

教学目标：本学期的数学课程主要包括五个章节，旨在帮助学生掌握现代化建设和科学技术所需的数学基本知识和技能，培养他们的运算能力、逻辑思维能力，以及解决问题的能力。

教材内容及特点：本学期的教材包括以下五个章节：

1. 第十一章：三角形。学习三角形的线段、角和多边形内角的性质与应用。