2. 第十二章：全等三角形。介绍全等三角形的性质、判定方法和直角三角形的特殊条件。

3. 第十三章：轴对称。从生活经验出发，认识轴对称的特征，通过分析轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定。

4. 第十四章：整式的乘法与因式分解。通过实际问题，让学生理解整式运算的背景，探索运算法则，并掌握基本运算技能。

5. 第十五章：分式。重点是分式的四则运算，难点是混合运算和解分式方程。

学生基本情况：八年级是学生学习的关键时期，班级学生活跃，但也有少数学生不上进，基础较差。为了取得理想成绩，学生和老师都需要努力，查漏补缺，发挥学生和教师的主体作用，注重方法，培养能力。

教学方法和手段：在教学中，我们将采取以下方法和手段：

1. 实施学校要求的“四清”措施，确保每位学生都能学懂每堂课、每天所学的知识。

2. 激发学生的兴趣，通过介绍数学家、数学史和趣味题目等方式，让学生对数学产生兴趣。

3. 引导学生积极归纳解题规律，让他们能够灵活运用所学知识解决问题，培养学生的发散思维能力。

4. 根据新课程标准的理念，更新教育理念，以达到更好的教育效果。

5. 培养学生良好的学习习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展非智力因素。

6. 进行分层教学和个别辅导，根据学生的水平差异，布置不同难度的作业和提问，帮助他们发展。

通过以上方法和手段，我们将努力帮助学生掌握数学知识和技能，提高他们的学习成绩和能力，为他们未来的发展铺平道路。