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再次，我对成绩较好的学生的监管不够，放松了他们的学习要求。这次期中考试不仅中等生的成绩下滑，甚至一些平时数学成绩很好的学生，考试成绩也很差，勉强及格甚至不及格。原因是我没有过多关注他们课后学习和练习的过程，没有及时发现他们存在的问题并给予指导，导致他们产生了骄傲自满的情绪，学习也不再认真，作业也变得马虎，最终成绩出现了重大问题。
最后，我没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。从期中考试来看，相当多的学生在计算方面存在问题，稍微复杂一点的计算都会出错，简单的几何作图和识图能力也很差。
通过对前半学期的分析和反思，下半学期的数学教学我将从以上四个方面入手，解决前半学期的问题和不足。在备课过程中，我会结合学生的实际情况，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，加强对他们的课后学习和练习的监管和督促，培养他们的创新思维能力，提高他们运用数学知识的能力，全面提高班级的数学成绩，为今后的数学教学打下坚实的基础。同时，我也会做好每堂课的教学总结，及时发现问题并加以改正。
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