下面小编整理了初中数学八年级教学计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

初中数学八年级教学计划1

随着寒假的结束，八年级下学期已经开始了。为了更好地开展下学期的数学教学工作，我们制定了以下计划：

一、指导思想：在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生掌握现代化建设和科学技术所需的数学基本知识和技能。同时，培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及解决问题的能力。

二、学情分析：我将继续教授八(二)班的数学课程。这个班级的学生数学成绩存在较大的差异，有些学生基础很差，问题比较严重。在上学期的期末统考中，这个班级的数学成绩只是位列中上游。为了在下学期取得理想的成绩，师生需要加倍努力，补充不足，注重方法，夯实基础。

三、教材分析：本学期的教学内容共有五章，下面是每章的重点和难点：

1. 第十六章：二次根式。重点是化简和运算二次根式，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

2. 第十七章：勾股定理。重点介绍勾股定理及其应用，难点是勾股定理的逆定理。

3. 第十八章：平行四边形。主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过图形操作和逻辑推理，让学生理解并掌握图形的判定方法。

4. 第十九章：一次函数。主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。这是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。

5. 第二十章：数据的分析。主要研究统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过样本估计总体的思想。

四、教学目标和要求：我们注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小差距，努力提高教学质量。

五、提高教学质量的主要措施：

1. 认真研读新课程标准和教材，根据新课程标准扩充教材内容，认真备课、批改作业和辅导学生，制作测试试卷，让学生认真学习。

2. 引导学生积极参与知识的构建，营造积极、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习环境，让学生享受学习的快乐。引导学生写小论文、复习提纲，使知识来源于学生的积极构造。

初中数学八年级教学计划2

指导思想：

我们要努力推进九年义务教育，落实新课改，培养学生的创新精神。通过数学课教学，让学生掌握现代化建设和科学技术所需的数学知识和技能，培养他们的运算能力、逻辑思维和问题解决能力。

教材内容及特点：

本学期的教学内容分为五章，每章的教学目标和重、难点如下：

1. 第十一章：三角形。重点是三角形的线段、角和多边形内角的性质和应用。难点是理解并作图三角形的高、中线和角平分线的性质，以及证明三角形内角和和多边形内角和的探究。

2. 第十二章：全等三角形。重点是全等三角形的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。更注重培养学生的推理意识和对推理过程的理解，让他们通过几个基本事实来严格证明全等三角形的性质，并探索全等三角形的条件。

3. 第十三章：轴对称。从生活经验和数学活动出发，让学生观察轴对称的现象，从整体的角度认识和概括轴对称的特征。通过分析角、线段和等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

4. 第十四章：整式的乘法与因式分解。通过实际问题，让学生体验将问题符号化的过程，培养他们对运算法则的探索和理解，以及掌握基本运算技能。设置适当数量和难度的符号运算，要求学生解释运算的依据。

5. 第十五章：分式。重点是分式的四则运算，难点是混合运算、解分式方程和列分式方程应用题。

学生基本情况：

八年级是学习的关键时期，学生的基础好坏直接影响到他们是否能升学。班级学生活跃，但也有少数学生不上进，思维不跟上老师。学生单纯，有些同学基础较差，问题比较严重。要在本学期取得理想成绩，需要老师和学生共同努力，查漏补缺，充分发挥学生的主体作用，注重教学方法，培养学生的能力。

教学方法和手段：

1. 坚持学校要求的“四清”措施，确保每位学生每堂课、每天都能学懂知识。

2. 激发学生的兴趣，介绍数学家、数学史和有趣的数学问题，给学生提供课外思考题，激发他们对数学的兴趣。

3. 引导学生积极总结解题规律，培养他们的归纳能力和问题解决能力。让学生从现象中看本质，提高他们的思维能力。

4. 运用新课程标准的理念指导教学，不断更新教育理念，以获得不同的教育效果。

5. 培养学生良好的学习习惯，教育就是培养习惯。培养学生的非智力因素，帮助他们稳步提高学习成绩。

6. 进行分层教学，根据学生的不同水平设置不同类型的作业，照顾好、中、差三类学生。课堂上提问也要照顾到不同水平的学生，让每个学生都能得到进步。

7. 进行个别辅导，提升优生的能力，夯实基础知识。对差生，要辅导他们掌握关键知识，为他们未来的发展铺平道路。

初中数学八年级教学计划3

指导思想：

我们积极贯彻教育局和学校的目标要求，全面贯彻落实素质教育，以学生的终身发展为目标。我们关注学生的能力培养，希望他们成为适应未来社会发展的有用人才。通过数学课的教学，我们希望学生掌握基本的数学知识和技能，培养他们的运算能力、逻辑思维能力、合作探究能力，以及解决问题的能力。

教材分析：

八年级上册的数学教材共有五个单元，包括全等三角形、轴对称、实数、一次函数和整式的乘除与因式分解。通过学习全等三角形，我们能了解形状和大小相同的图形，探索三角形形状和大小相同的条件，还能了解角平分线的性质。在轴对称单元，我们将学习轴对称图形及其性质。引入无理数，我们将拓展数的概念，学习实数的相关知识。一次函数将帮助我们描述各种变化，如时间的推移、人口的增长等。最后，在整式的乘除与因式分解单元，我们可以用含有字母的式子解决实际问题，加深对数学的认识。