第二周：学习第一章的后三节

第三周：复习第七章并处理习题，学习第二章的第一节

第四周：学习第二章的第二节和第三节

第五周：复习第二章并处理习题

第六周：学习第三章的前四节

第七周：学习第三章的后两节，复习第三章并处理习题

第八周：学习第四章

第九周：复习准备考试

第十周：学习第五章

第十一周：复习第五章并处理习题，学习第六章的第一节

第十二周：学习第六章的第二节和第三节

第十三周：学习第六章的第四节

第十四周：学习第七章的前两节

第十五周：学习第七章的后两节

第十六周：复习第七章并处理习题

第十七周及以后：复习准备考试

初中数学八年级教学计划8

一、教学目标

本学期的数学课程旨在帮助学生掌握现代化建设和科学技术所需的数学基础知识和基本技能。通过数学课的教学，我们将培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习的关键时期，学生的基础知识对他们的升学和未来发展至关重要。我们班的学生基础较差，但非常活跃。虽然有些学生不够上进，思维不够跟上老师的步伐，但只要学生和老师都付出努力，我们就能弥补不足，取得理想的成绩。我们要注重方法，培养学生的能力。

三、教材分析

本学期的教材内容共分为五章，内容涵盖了分式、函数及其图像、全等三角形、平行四边形的判定和数据的整理与初步处理。每章的重点和难点如下：

- 第十七章：分式的概念、性质、运算以及分式方程的解法。

- 第十八章：函数的概念、图像以及反比例函数的性质和应用。

- 第十九章：全等三角形的判定方法以及尺规作图。

- 第二十章：平行四边形、矩形、菱形和等腰梯形的判定方法。

- 第二十一章：算术平均数、中位数、众数以及极差、方差和标准差的计算和应用。

四、提高教学质量的措施

1. 认真准备教学，扩充教材内容，及时批改作业，注重辅导和测试，让学生学会认真学习。

2. 激发学生的兴趣，介绍数学家、数学史和有趣的数学问题，引导学生思考和探索。

3. 营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习环境，让学生体会学习的快乐。

4. 引导学生归纳解题规律，培养他们的发散思维和透过现象看本质的能力。

5. 使用新课程标准的理念指导教学，更新教育理念，实现不同的教育效果。

6. 培养学生良好的学习习惯，包括认真做作业、预习、检查作业、课前准备和笔记等。

7. 进行课题研究、课外调查和操作实践，开展分层教学，提供个别辅导。

8. 定期进行总复习，帮助学生巩固知识。

五、全期教学进度安排

- 第十七章：分式，共10课时

- 第十八章：函数及其图像，共16课时