以下是小编精心整理的有关于八年级数学教师教学计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

八年级数学教师教学计划1

我的班级是七年级五班，学生们的数学基础相对较好。经过七年级的数学学习，他们基本形成了数学思维模式，并具备一定的应用数学知识解决实际问题的能力。但在知识的灵活应用上还有所欠缺，同时作答也比较粗心，学生之间的差距比较大。从上学期期末的数学测试成绩来看，与学校其他优秀班级相比，我们还存在一定的差距。

我们的指导思想是以《初中数学新课程标准》为指导，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育。我们要切实激发学生学习数学的兴趣，让他们掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维的能力，提高学习数学和应用数学的能力。同时，通过本学期的教学，完成八年级上学期的数学教学任务。

我们的教学目标有三个方面。首先是知识与技能目标，我们希望通过探究实际问题，让学生认识三角形、全等三角形、轴对称、整式乘除和因式分解、分式等概念，掌握相关的规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用。其次是过程与方法目标，我们希望学生能够提取实际问题中的数学信息，用代数和几何知识表达数量之间的相互关系；通过探究全等三角形的判定、轴对称性质等，培养学生的识图能力；初步建立数形结合的数学模式；通过对整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力，建立数学类比思想。最后是情感与态度目标，我们希望通过对数学知识的探究，让学生进一步认识数学与生活的联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。同时，让学生体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。我们还希望学生能够意识到数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程，养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。此外，我们还希望学生了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。

接下来是教材分析。第十一章主要学习三角形的三边关系、分类，以及多边形的内角和外角。第十二章主要介绍全等三角形的性质和判定方法。第十三章从观察生活中的轴对称现象开始，学习轴对称的特征和等腰三角形的性质和判定。第十四章主要学习整式的乘除运算和因式分解。第十五章主要学习分式的概念、性质以及混合运算和分式方程的解法。

最后是教学措施。首先要做好课前准备，认真研究教材教法，设计合适的探究示例和练习题，准备好教具和学案。其次要营造良好的课堂氛围，利用现代化教学设施创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望。第三要注意阅卷分析，及时对学生的作业进行批阅和分析，指出存在的问题并进行讲解。第四要写好教学反思，总结教学情况和学生的反馈，找出失败的原因并改进教学方法。最后要加强课后辅导，根据学生的不同情况采取针对性的补救措施，帮助学生解决问题。

总之，我相信在学校和同事们的支持下，我会在新学期中取得进步，同时也会帮助我的班级学生取得更好的成绩。

八年级数学教师教学计划2

新学期已经开始了，我们又要开始紧张而有序地进行教育教学工作了。为了做好这一重要的工作，我们需要有效地贯彻新的教育理念，提高自身的教学能力，并制定初一数学教学计划。

首先，我们的指导思想是教育学生掌握初中数学的基础知识与技能，培养他们的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决实际问题的能力。我们要让学生逐步学会进行正确、合理的运算，学会观察分析、综合、抽象和概括。我们要让学生明白数学来源于实践，又反过来应用于实践。同时，我们也要提高学生对数学的兴趣，培养他们良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的能力，以及解决问题的能力。

其次，根据学生的学情分析，我们可以看出大部分学生的数学成绩不理想，数学基础较差，这给教学带来了一定的困难。因此，我们需要根据实际情况，因材施教，对学习较差的学生进行小组辅导，对特别差的学生进行个别辅导。

在教学过程中，我们要抓住几个关键环节。首先，我们要发挥集体智慧，认真进行集体备课。在有限的时间里，我们要提高学习效率，让每节课都能产生实效，让学生享受到学习的乐趣。其次，我们要注重学生的自主学习和分层教学实践。通过使用学案，让学生明确学习任务，了解教学目标，提高课堂效率。此外，我们还要抓住课堂的45分钟，严格按照教学计划进行备课和教学，提高课堂效率，让每个学生都能参与进来。我们还要多读书，读好书，通过开展“我的三分钟我展示”活动，提高学生的学习兴趣，提高他们的讲解能力。同时，我们要积极投身到培养学生良好学习习惯的工作中去。好的学习习惯需要教师的督促和学生的坚持。最后，我们还要注重课后反思，及时记录每节课的得失，总结经验，及时批改作业，给学生反馈信息，提高课堂效果。

此外，我们还要重视单元检测，认真做好教学质量分析，使用共同研讨的试题，及时批改作业，对典型错误进行点评。我们还要不断钻研业务，提高自己的业务能力和水平，参加各种培训和学习活动，不断提高自身的教学水平。

在教学过程中，我们还要注意改进教学方法，多采用探索和启发式教学，注重教科书的系统性和学科知识的整合，发展学生的探索能力和分析问题的能力，鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生的成绩。最后，我们要因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体作用。

新学期已经开始了，让我们一起努力，为学生的数学学习贡献我们的力量！

八年级数学教师教学计划3

制定计划的目的

为了让学生在当代社会中成为合格的公民，适应日常生活、参与社会生产和继续学习所需的数学基础知识和基本技能，我们需要制定一个计划。这个计划的目标是培养学生的计算能力、思维能力和空间观念，使他们能够运用所学知识解决实际问题，并逐步培养数学创新意识。

教材内容分析

本学期的数学内容包括以下几个章节：勾股定理、实数、位置与坐标、一次函数、二元一次方程组、数据的分析和平行线的证明。

勾股定理这一章主要介绍了勾股定理的探索和应用，其中应用部分是重点。

实数这一章主要介绍了平方根、立方根的概念和求法，以及实数的概念和运算。虽然内容不多，但在初中数学中非常重要。重点和难点是理解算术平方根和实数的概念。

位置与坐标这一章主要教学生在平面上正确找出一个点的位置，并了解关于坐标轴的对称点的特征。

一次函数这一章主要介绍了函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决实际问题。重点和难点是理解一次函数的图像和表达式。

二元一次方程组这一章主要讲述了二元一次方程组的几种解法，并教学生如何应用方程组解决应用题。

数据的分析这一章主要介绍了众数、中位数和平均数的概念和求法，以及如何通过图表来了解数据的集中趋势。

平行线的证明这一章要求学生掌握平行线的性质和判定方法，并能运用它们解决问题。

教学措施及方法

1. 成立学习小组，让学生在小组内互相帮助，同时进行小组间竞争，以增强学生学习的信心和自学能力。

2. 注重基础知识和学习方法的指导，帮助学生打好基础，并教导他们有效的学习方法。

3. 积极尝试新的教学法和先进的教学手段，例如尝试教学法和其他一些新方法，以提高教学效果。

4. 多听课，向其他老师借签学习他们优秀的教学方法和技巧，以不断提升自己的教学水平。

八年级数学教师教学计划4

学情分析：

本学期，我班共有54名学生，其中尖子生8人，中等生25人，后进生21人。学生的基础存在较大差异，这将给教学带来一些问题。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生的基础好坏直接影响到他们是否能够升学。本班的优生不多，思想不够活跃，有一些学生不上进，思维跟不上。要在本学期取得理想的成绩，老师和学生都需要付出努力，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的能力。

教材内容分析：

本学期的教学内容共分为5章。

第一章是二次根式，主要内容包括二次根式的概念、性质、化简和计算。重点在于理解二次根式的性质和运算法则。

第二章是勾股定理，学生需要学会运用勾股定理和逆定理解决实际问题。