根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于八年级下学期数学教学计划的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

八年级下学期数学教学计划1

学情分析：

从上学期开始教授12级3班的数学，我发现这个班的基础很差，比学校平均分低了9.4分。虽然上学期末有一定进步，但与学校平均分相比仍然差了6分左右。班级内部出现了两极分化，优生能够透彻理解知识，对知识之间的内在联系也很清楚；而后进生的基础知识掌握不够有效，成绩较差。他们缺乏推理题训练，推理思考和写作都有一定困难，相关知识掌握也不够透彻。同时，学生的课外主动获取知识的能力较差，他们需要培养对数学的兴趣和深入学习的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力也需要加强，以提高整体成绩。在学习态度方面，大部分学生上课能够全神贯注，积极投入学习，但少数学生对数学持放弃心态。课堂上，大部分学生能认真完成作业，但少数学生需要老师的督促。学生的学习习惯还不理想，比如预习、总结、自习等习惯都需要老师的督促。

教学思路与方法：

1、教育学生掌握基础知识和基本技能，培养他们的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力。让学生逐步学会正确、合理地进行运算，观察分析、综合、抽象和概括。通过归纳演绎和类比进行简单的推理。让学生明白数学来源于实践，又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯、实事求是的态度，以及顽强的学习毅力和独立思考、探索的能力。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

2、抓住两头。进入初三后，要加强对优生的培养，增加他们的学习深度。对那些考分特别低的学生也要关注，让他们尽可能多地学习。

教学注重的关键：

1、认真备课。研究教材和考纲，明确教学目标，抓住重点和难点，设计教学过程。重视每一章节内容与前后知识的联系，重视课后反思，设计师生互动的细节。

2、抓住课堂45分钟。严格按照教学计划，统一进度和练习，精心设计每一节课的每个环节。使每个学生积极参与课堂活动，动手、动口、动脑，及时反馈信息，提高课堂效益。

3、课后反馈。选择适当的练习题和测试卷，及时批改作业，发现问题并面对面指出并指导学生弄懂。确保每个学生都有所获得。

提高质量的工作措施：

1、认真学习和研究新课标，掌握教材内容。

2、认真备课，充分了解学生的动态。

3、认真上好每一堂课。

4、课后辅助工作要落实，查漏补缺。

5、坚持“两头”带“中间”的思想策略。

教学进度安排：

1、第21章：二次根式，3周

2、第22章：一元二次方程，2周

3、第23章：旋转，1周

4、第24章：圆，4周

5、第25章：概率初步，1周

6、章末检测、月考及期中考试，2周

八年级下学期数学教学计划2

一、教学目标

通过数学课的教学，让学生掌握必要的数学基础知识和技能，以便从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术。培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析和解决问题的能力。

二、学生情况

八年级是初中学习的关键时期，学生的基础好坏直接影响到升学的机会。在接手这个班级之前，我了解到班上优生不多，但后进生较多，有一些学生不上进，基础非常差，问题比较严重。为了在本学期取得理想成绩，老师和学生都需要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生的主体作用，注重培养能力。

三、教材分析

第十一章介绍了全等三角形的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。通过让学生从几个基本事实出发，严格证明全等三角形的一些性质，培养学生的推理意识和对推理过程的理解。

第十二章从观察生活中的轴对称现象开始，引入轴对称的特征，并通过分析轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章介绍了有关实数的知识，并以实际问题为例进行学习。

第十四章重点讲解了一次函数，让学生了解函数的概念、性质和研究方法，并培养利用函数解决现实问题的能力。

第十五章主要学习整式及其运算，培养学生对整式的理解和基本运算技能。

四、教学措施

1. 在课堂上结合讲授和练习，根据学生的反馈及时解决学习中的难点。

2. 认真备课，精心授课，充分利用课堂时间，提高教学效果。

3. 抓住关键、分散难点，注重培养学生的能力。

4. 不断改进教学方法，提高自身的业务水平。