3.初步认识简单的小数，包括小数的含义、读写小数和小数的加减法。

4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；能看懂简单的路线图并描述行走的路线。

5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，掌握长方形和正方形的面积公式，能正确计算面积，并能估计给定的长方形和正方形的面积。

6.了解时间单位年、月、日和24时计时法，知道各月以及全年的天数，能用24时计时法表示时刻。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析和求平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.培养学生综合运用数学知识解决问题的能力，初步了解集合和等量代换的思想，培养观察和推理的能力。

9.培养学生对数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学措施

1.在数与计算的教学中，注重算用结合，培养学生灵活的计算能力，发展他们的数感。

2.在空间与图形的教学中，注重实践与探索，发展学生的空间观念。

3.在统计知识的教学中，结合实际教学简单的数据和平均数，加深学生对统计作用的认识。

4.在解决问题能力的教学中，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力，渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

5.在教学中注重培养学生的情感、态度和价值观，利用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣和内在动机。

四、学困生转化措施

1.上课时多关注学困生的学习过程，多用鼓励的语言表扬他们。

2.利用课余时间为他们补缺补差。

3.作业和试卷当面批改。

五、教学重难点

本册教材的重点教学内容包括除数是一位数的除法、两位数相乘、面积以及简单的数据和平均数。

六、教学中需要准备的教具和学具

计数器、小棒、简易的指南针、年历卡、24时计时法的钟面模型、面积单位卡片、简易天平等。

八年级下学期数学教学计划5

八年级是初中学习中的关键时期，对学生的基础和未来的升学有着直接的影响。上学期，学生在算术、阅读理解和实践探究方面得到了发展，对图形和数量关系也有了一定的了解，逻辑思维和推理能力也有所提高。本学期，我们将继续推动学生自主学习，让他们亲身参与活动，进行探索和发现，通过实践来获取知识和技能。同时，我们也要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发他们对数学的兴趣和爱好。通过各种教学手段，帮助学生理解概念，进行运算，拓展思路。为了取得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，发挥各自的作用，注重方法，培养能力。我们还要关注学困生和女生的学习情况。

本学期的教学内容分为五章，包括二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数和数据的分析。每章的教学目标、重点和难点如下：

第十六章是关于二次根式的概念、性质、化简和计算。重点是理解二次根式的性质和运算法则。

第十七章是关于勾股定理的研究，它是直角三角形的性质之一，也是非常重要的性质。本章分为两节，介绍了勾股定理及其应用和逆定理。

第十八章是关于平行四边形的学习，它是几何中的基本图形之一。本章的学习基于学生已有的知识，加深了对平行线和三角形等概念的理解和应用。

第十九章是关于一次函数的学习，通过研究一次函数，让学生了解函数的概念和性质，初步认识现实世界中的函数模型，并掌握一次函数的图像和应用。

第二十章是关于数据的分析，学习如何利用统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过样本估计总体的思想来了解统计学的应用。

为了提高学科教育质量，我们将采取以下主要措施：

1.认真做好教学准备和教学工作，扩充教材内容，认真上课、批改作业和辅导学生。

2.激发学生的兴趣，介绍数学家和数学史，提供数学趣题和思考题。

3.引导学生积极参与知识的构建，营造高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，培养学生的发散思维。

4.引导学生归纳解题规律，培养学生的发散思维和举一反三的能力。

5.运用新课程标准的理念指导教学，更新教育理念，提高教育效果。

6.开展探究题的研究和课外调查，带动学生学习数学，发展学生的特长。

7.分层教学，根据学生的不同水平布置不同难度的作业，照顾好每个学生的学习进度。

8.进行个别辅导，帮助优生提升能力，辅导差生掌握关键知识。

9.培养学生良好的学习习惯，包括认真做作业、预习、及时更正错误、做好课前准备、做好笔记和保管学习资料。