教学督导工作总结6

xx，平凉医专教学督导委员会全体成员认真学习贯彻《平凉医专教学督导委员会工作条例》，坚持督导与指导相结合的工作方针，按照督导工作安排，努力推动教学改革，提高教学质量。经过一学期的督导工作，我们认为加强教学督导对稳定教学秩序、提高教学质量有着重要作用。现在，我代表学校教学督导委员会从三个方面总结2020年教学督导工作。

一、督导委员会主要工作与成绩

1. 完善督导制度，强化队伍建设

在学校领导的指导下，我们调整和充实了教学督导委员会成员，并成立了新一届教学督导委员会。同时，对督导队伍、工作条例、督导方式等方面进行了修订和完善。我们改变了传统的督导方式，逐步转变为以导为主、以评为重、以指导教师提高教学能力为主。

2. 深入教学一线，督导教学过程

我们按照工作计划，深入课堂教学第一线，随时督促检查教学工作，全面掌握教学工作的现状，及时了解存在的问题。通过听课、评课和学生评价，我们能够对教师的教学能力和存在的问题给予充分肯定和指导。

3. 维护教学秩序，深化教学改革

我们积极参与学校的教学常规工作，维护教学秩序，深化教学改革。我们参与教学计划调整，对节假日教学检查进行督导，积极参与学校的教学质量建设年活动，推动教学质量的提高。

4. 创新工作方法，拓展督导平台

我们不断创新工作方法，拓展督导平台。在学校网站和教学动态中增加了“教学督导之声”专栏，为师生员工提供了了解教学督导信息的窗口。我们还主动为学生督学、督教搭建平台，参与期末考试全过程的督导检查。

二、存在的问题及建议

通过教学督导，我们发现一些问题需要解决：

1. 部分教师教育教学理念比较落后，教学方法陈旧、单一，教学效果欠佳。我们建议教师不断学习先进的教育教学理念和方法。

2. 课间见习及实习工作还需加强管理，不能流于形式。我们建议加强校院合作，确保实践教学质量。

3. 部分实验室设备欠缺、陈旧，资源配置不合理，利用不充分，实验场所不足。我们建议引进高层次、紧缺实验实训教师，加强管理、设备和环境建设。

4. 个别班级学生上课迟到现象较多，个别班级还有旷课现象。我们建议加强学生管理，提高学生的出勤率。

5. 教学管理与运行机制与高等学校管理模式还有差距。我们建议改革教学运行机制，完善教学管理过程。

三、今后的工作打算

我们将加强督导队伍自身建设，不断学习和总结经验，提高督导水平。同时，我们将加强督导工作研究与实践，探索新方法，不断改进教学督导工作。我们还将加强对课堂教学内容与方法的改革与指导，改善教师课堂教学评价机制。我们将积极提供督导信息，加强与主管校长的沟通，推动教学督导工作的新发展。最后，我们将强力打造高效课堂，实施有效课堂，促进教风、学风、校风的建设。

在学校领导的支持和关心下，经过全体成员的共同努力，教学督导工作取得了一定成绩，但也存在一些问题。未来，我们将继续努力，加强自身建设，与各方沟通合作，不断提高督导水平，推动教学督导工作的发展。

教学督导工作总结7

重庆交通大学继续教育学院的教学督导工作取得了一定的成绩。经过两届教学督导小组的努力，学院的教学质量稳步提高，为国家培养了大量高、中级专业技术人才。为进一步提升教学质量，帮助教师改进教学方法，学院于20__年9月组建了首届教学督导小组，继续进行教学督导工作。

首届教学督导小组由政治素质好、教学经验丰富的教师组成，共有8名成员。他们的职称结构和知识结构都相对均衡。教学督导小组的工作由教务科负责安排，任期为两年。

这个学期，教学督导小组开展了多项督导工作。其中包括随机检查听课，共听了134堂课。在听课过程中，督导员对主讲教师的教学情况进行了评议，充分肯定了教师的教学成绩，并指出了改进的方向。

此外，教学督导小组还组织了全院的示范课活动。在这个活动中，教师们观摩了钟厉教授的一堂示范课。这堂课的讲授过程深入浅出，语言表述准确，师生互动良好。教师们对钟厉教授的严谨态度和敬业精神深感钦佩，并受到了极大的激励，希望能够提升自己的教学能力。

通过这些督导工作，学院为教师们提供了互相学习、借鉴的机会，营造了良好的教学氛围。希望在接下来的工作中，教学督导小组能够继续努力，推动学院的教学质量不断提高。

教学督导工作总结8

20__年，我区教育督导工作以教育法规为依据，发挥教育督导的监督、检查、评估和指导职能，推动教育观念的更新，促进义务教育的均衡发展，加强教育教学管理，规范办学，推进校园文化建设。通过这些努力，我们较好地完成了年度任务，实现了我区教育事业的健康发展。

首先，我们加强了督导队伍的建设。我们组织督导人员认真学习了教育法律、法规、方针、政策，提高了理论水平和政策水平。我们力求建立一支结构合理、高素质、充满活力的督导团队，使督导工作更上一层楼。

其次，我们做好了基础教育强县（区）建设的准备工作。我们强化了制度管理，明确了教育行政和教育督导部门的职责，建立了“决策、执行、监督”相互协调的教育管理机制。我们要求辖区内的学校和幼儿园进一步加强了学校办学质量管理。学校建立了教学流程的质量监测体系和教育质量评价体系。我们要求各学校认真学习基础教育强县相关文件，为实现义务教育均衡发展和学前教育普及规范发展做好准备工作。

第三，我们积极拓展了教育督导的思路。除了常规的教育督导工作，我们还主动介入，积极争取经济区管委会和街道办事处的支持和配合。我们共同探索了“学校、家庭、社会”三位一体的大教育模式，有力地促进了我区教育的健康和谐发展。在质量监测方面，我们开展了中小学生和教师的问卷调查以及学生综合素质测试等工作，为教育决策提供了真实准确的数据。

第四，我们继续做好了控辍保学工作。我们积极开展学校、家庭、社会三结合的教育，取得了较好的成绩。适龄儿童入学率达到100%，流动儿童和留守儿童入学率也达到了100%，初中入学率达到95%，初中毕业率达到98%，初中辍学率不超过1%。通过及时掌握在校学生的情况，我们较好地完成了控辍保学的任务。

最后，我们还关注了教师队伍建设、教育教学质量评估、学校标准化建设、文化建设、安全稳定和环境优化等问题。在上级部门的正确领导下，通过督导部门和学校全体师生的共同努力，我们取得了较大的进步。

总结起来，通过一年的努力，我们较好地完成了教育督导的工作任务。我们将继续努力，推进我区教育事业的发展。

教学督导工作总结9

为了提升我校的教学管理水平和教风学风，我们进行了全面的教学督导工作。这项工作的目标是全面了解教师队伍的教学水平和学校的整体教学情况，以不断提高教学质量。在学校领导和教务处的指导下，我负责听青年教师张其老师的课程。由于时间上的冲突，我只能随堂推门听课3次。张其老师的教学非常认真，讲课条理清晰，重点突出。他善于运用理论教学和案例教学，并且非常关注学生的参与。课堂纪律和学生的表现也基本良好，但也存在一些问题。比如，对于迟到的学生应该给予更多的关注，教学细节也需要注意改进，语速可以稍慢一些，对课堂纪律的控制也需要更加严格。总体来说，我们可以通过提供更多的学习交流机会和增加对学生的过程考核与管理来进一步提升教学质量。在教学督导工作中，我也有一些不足之处，由于自己的教学任务较重，听课时间有限，与教师的交流也不够充分。希望在以后的工作中能够改进这些问题，提升自己的督导效果。通过这次教学督导工作，我对教学督导有了更深入的了解，也学到了很多新的知识和技能，这将对我的教学工作产生积极的影响。