九年级语文教学计划6

一、指导思想

我们学校遵循江宁区教学规定的“精细化管理”实施意见，结合实际情况，以全面推进新课程实施为主线，引导教师构建清晰有序有效的课堂。我们致力于提高数学教师的新课程实施能力和教科研水平，努力提高数学教学质量，使我们的数学教研工作达到新的高度，成为学校先进教研组。

二、工作要点

（一）加强理论学习

1. 认真学习《课程标准》，理解教材编写的意图和特点，分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

2. 认真学习江宁区教学规定的“精细化管理”实施意见，深刻理解要求。

3. 积极参加教科研活动，提高学习能力，实践经验，总结经验教训，提高教科研水平。及时填写教研活动记录和备课组活动记录，积极撰写论文。

（二）强化教学常规，促进师生共同发展。重点关注备课、上课、作业布置和批改、课后辅导等主要环节。

1. 备课：继续实行集体备课制度，备课组长要负责确保备课质量，每位教师都要树立集体质量意识，做好备课过程中的各个细节，发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式。同时注重发挥每位教师的教学特色和风格。

2. 上课：教师要做好课前准备工作，注重使用现代化手段，明确课堂目标，讲透知识点，训练扎实有效，合理分配师生活动时间，调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。

3. 作业布置和批改：作业设计要控制在适量范围内，注重质量。批改要正确、及时，字迹端正，符号规范，点评到位。体现减负增效的实施。

4. 课后辅导：继续提供优质辅导，定期、有计划地组织辅导学习困难的学生，努力取得明显的效果。

5. 培养青年教师：开展校青年教师基本功评比活动，组织学习教学理论，要求撰写教育教学论文、案例分析、教学反思与总结等，指导青年教师提升教科研能力。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测。

1. 单元检测：重视单元知识达标检测，严格考核，及时进行检测分析，查漏补缺。要合理安排单元知识梳理和试卷命题。

2. 期中、期末检测：对学校安排的常规考试，要严格把关教学质量，认真进行试卷分析，为下一步教学工作做好充分准备。

（四）开展教研活动，推动教学改革。发挥教研组的作用，组织教师进行公开课，观看学科光盘录像，并进行研讨交流，记录成果。时间安排为每周三下午第一节公开课，第二节研讨。协助区教研室和学校开展教研活动。积极组织教师参加区、片、学校好课评比活动。

（五）教师互帮互学，共同提高教学水平。各备课组之间教师要相互听课，每学期不少于15节，边听边思，记录和评注。通过相互借鉴，取长补短，形成浓厚的教研氛围，提高学校整体的数学教学水平。

九年级语文教学计划7

一、教师团队情况

我们教师团队共有10人，都是经验丰富的英语教师。我们能够坚持学习教育理论，加强理论研讨，以适应不断变化的教育环境。我们致力于提高教师能力，促进英语教学的发展，并且注重信息技术教育，提高多媒体技术的应用能力。

二、指导思想

本学期我们将以课程改革为中心，学习课改理论，更新教学观念。我们要转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为提高英语教学质量而努力。

1、组织教学研究活动

我们将组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，促进教师能力的提高。

2、加强备课制度

本学期我们将加大力度落实备课制度，通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点和教学难点。

三、目标任务

（一）教师方面：

1、明确教学管理制度和要求

教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、教案编写、作业布置和批阅等具体要求，并严格执行。

2、促进青年教师的成长

我们将通过听课、上课、说课、抽查等方式促进青年教师的成长，并配合教导处的考核，加强备课组内、间的交流，提高教师整体水平。

3、撰写论文

鼓励教师通过理论学习和实践反思，积极撰写外语教育教学论文。

4、加强集体备课

通过集体备课、课堂教学、课外辅导等形式，缩小平行班间的差距，争取整体提高教学成绩。

5、规范教学环节

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作，定期组织教学研究活动，促进教师能力提升。