13周 说明文阅读训练

13周 议论文阅读训练

14周 文言文阅读训练

15-16周 中考总复习综合训练

九年级语文上学期教学计划2

一、指导思想

根据学校的教学计划和学生的实际情况，我们的目标是提高学生的语文综合素质，取得优异的中考成绩，并提高教学质量和水平。

二、学生情况分析

通过对班级学生的语文学习情况的了解，我们发现学生在语文学习上还存在一些问题。他们在课堂上的学习习惯还不够好，学习比较浮躁，有时候比较 passively，不爱记笔记，忽视书写，作文能力也较差。班级内部的差距比较大，低分人数较多，优秀人数较少。我们要设法减少低分人数，提高优秀人数。

三、教材分析

本学期我们要学习九年级上下册的部分内容。上册教材分为七个单元，主要包括文学作品和议论性文章。我们将以单元形式进行阅读教学，同时还会专门学习文言文。这次教材中的文学作品将单独作为一个内容形式出现，不再与记叙文和说明文混在一起，目的是培养学生初步的文学欣赏能力。上册教材还包括散文、小说、议论文、书信、戏剧和文言文等内容。

三、工作目标及重点

1. 认真完成常规教学工作，特别是要加强集体备课。

2. 学习有效教学的相关理论，反思自己的教学，确保课堂教学的有效性。

3. 注重语文基础知识的积累和运用，重点培养学生在生活中运用语文的能力，培养学生的文学欣赏能力。

4. 强化学生的学习习惯和学习方法，培养学生解决问题的能力。

5. 加强阅读训练和记叙文体、议论文体的写作训练，注重文言文的阅读和拓展。

四、具体措施

1. 认真完成常规教学工作，特别是要加强集体备课。与备课组教师提前共同备课，优化教学设计。要突出教师的导学和学生的自学环节，按时安排教学环节，避免拖延时间。作业布置和批改要因人而异，及时有效地检查和批改作业。

2. 注重语文基础知识的积累和应用，加强学生的基本技能训练。培养学生阅读和写作能力，指导学生掌握解题技巧，为中考打下基础。

3. 继续培养学生良好的学习习惯和意志品质。培养学生自主学习和自我管理的能力，培养学生的耐心阅读习惯，养成正确、端正、清晰的写字习惯，培养学生勤奋、有恒、认真、专心、团结、协作等学习的意志品质。

4. 钻研业务，参与教学教研活动。加强中考试题的研究，提高针对性教学。参加校本培训，完成教研手册中的任务。参加各种形式的教研活动，多听课，与同事交流，提高自己的教育教学能力。

5. 按照进度安排，每周教两篇课文，每个单元进行一次测试。

以上就是我们本学期的教学计划，希望能够帮助学生提高语文素质，取得优异的成绩。

九年级语文上学期教学计划3

一、总体要求

1. 学习新的课程标准，改变教学方式

新的课程标准对语文教学提出了更高的要求，强调了培养学生的人文素养。我们要认真研究新的课程标准，明确教学目标，改变教学方式，跟上时代潮流。课堂教学要从传统的灌输型转变为培养学生思维能力的方式。

2. 重视阅读教学，开阔视野

新的课程标准非常重视阅读教学，并提出了具体要求。因此，我们要组织好阅读教学，每周安排一节阅读课。此外，还要补充一定量的优秀时文，拓宽学生的视野，增加学生的知识积累，提高阅读能力。

3. 加强作文指导，提高写作能力

作文训练的题目要贴近学生的生活，让学生有话说，鼓励他们表达真实的感受，创作有激情的作文。作文评改要多样化，大力提倡周记、随笔、日记等不同形式的作文。

4. 精选训练材料，明确训练目标

对课外参考资料进行筛选，认真训练，及时批改，仔细分析，讲评落实。

二、具体措施

1. 关于阅读：

- 尽快学完教材，引入课外阅读。利用网络浏览电子图书馆，将优秀文章印发给学生，一起学习和讨论。

- 课堂上尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词要布置作业，学会注音和默写。

2. 关于写作：

- 纠正学生对写作的恐惧心理，培养他们的写作兴趣，鼓励他们多写。