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七年级数学教学工作计划第一学期范本10篇
大小:474.4KB 5页 发布时间: 2023-11-02 16:00:09 14.2k 13.24k

第七章二元一次方程组:3月6日——3月27日

第八章一元一次不等式:3月28日——4月20日

期中复习及考试:4月20日——4月30日

第九章多边形:5月09日——5月23日

第十章轴对称:5月24日——6月5日

第十一章体验不确定现象:6月6日——6月13日

期末复习及考试:6月14日——

教学措施:

1、认真备课和上课,让学生主动参与学习。

2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题,激发学生学习兴趣。

3、引导学生积极参与知识建构,营造积极和谐的课堂氛围。

4、通过实践探索,培养学生归纳推理能力和解决问题的能力。

5、培养学生良好的学习习惯,发展非智力因素。

6、开展丰富多彩的课外活动,提高学生的学习兴趣。

7、进行分层教育的探索,让每个学生都得到充分的发展。

七年级数学教学工作计划第一学期6

这个学期即将结束,我们七年级数学备课组在学校领导和年级组的指导下,有计划、有步骤地进行工作,取得了一定的成绩。总体来说,我们在扎实做好常规教学的基础上,注重在新课程教学中体现新理念,重视培养学生的情感、态度和价值观,使学生在学习基本知识和技能的过程中学会学习。本学期,我们充分发挥集体智慧,共同努力,积极探索,较好地完成了初一级数学教学任务。现在,让我们简单回顾一下这个学期的工作。

首先,在思想方面,我们认真学习了教育方针和政策,坚定了为教育事业奋斗终身的信念,树立了全心全意为学生服务的思想。我们始终以学生的实际出发,一切为了学生,这样才能在工作中有动力,发挥自己的聪明才智,尽心尽责。

其次,在组织纪律方面,纪律是执行工作的保证。我们备课组全体成员都遵守学校的规章制度,严格要求自己。我们没有迟到、早退、旷课的情况,有事情请假,保证了自己在时间和制度上围绕教学工作转。

接下来,谈到教学方面,首先是教学计划。本学期,我们按照进度完成了七年级数学教学的任务,并进行了很多辅导工作。其次是教学措施,我们安排组员出好周练试卷,并及时进行过关检测,查漏补缺。对于差生,我们进行了个别补差活动,帮助他们顺利通过考试。再次是课堂教学,备课组成员认真备课、上课,按照学校要求认真辅导和批改作业,做好试卷讲评和考后检查工作,及时调整教学工作,使之达到最佳状态。最后是教学效果,备课组全体成员都具有责任心和紧迫感,对教学工作充满热情,对学生提问耐心且有耐心。本学期共进行了四次大型考试,备课组积极参与出卷、审卷和成绩登记等工作,并取得了较好的效果。

最后是教学研究方面,备课组认真学习教育教学改革的新思想和新理念,坚定了教改信念,努力使自己的课堂教学与教学改革同步合拍,体现现代教育以学生为本的思想,探讨如何提高学生的素质和发展智力。备课组也积极参与学校的教学改革活动,通过相互听课,取长补短,对教学工作进行对比和反思,进而改进。每周我们还抽出时间进行备课组活动,讨论教材和教法,确保进度、习题和参考资料一致。

这个学期,我们七年级数学备课组在思想、组织纪律、教学和教学研究方面都取得了一定的成绩。我们将继续努力,为学生的数学学习进一步提供更好的支持和指导。

七年级数学教学工作计划第一学期7

学生情况分析:

我将在本学期担任七(一)班的数学教师。通过与班主任交谈和上个学期的考试试卷分析,我了解到学生在计算能力、阅读理解能力、实践探究能力以及逻辑思维与推理能力方面仍处于小学阶段,整体数学水平不高。因此,在本学期,我将注重学生自主学习,提高学生的学习兴趣,让他们亲身参与活动,进行探索和发现,通过实际体验来获取知识和技能。我还将通过各种教学方法来帮助学生理解概念、进行运算操作和扩展思路,进一步激发他们对数学的兴趣和爱好。

教材及课标分析:

第五章 相交线与平行线:

在这一章中,学生将学习了解同一平面内两条直线的位置关系,能够正确找出两条直线被第三条直线所截形成的同位角、内错角和同旁内角。他们还将学会利用同位角、内错角和同旁内角来判断两条直线是否平行,并熟练掌握平行线的性质。

第六章 平面直角坐标系:

这一章将引入平面直角坐标系的概念,学生将能够简单地应用坐标方法。

第七章 三角形:

在这一章中,学生将了解与三角形有关的线段和角,并能进行多边形及其内角和的计算。

第八章 二元一次方程组:

这一章将让学生了解方程、一元一次方程、二元一次方程组以及方程(组)的解等基本概念。他们将学会解二元一次方程组,并通过实践体会到解方程中转化的过程和思想。他们还将掌握二元一次方程组的基本解法——消元法,并能够运用它来解决实际问题。

第九章 不等式与不等式组:

学生将掌握不等式的概念,学会解一元一次不等式及一元一次不等式组,并能够利用一元一次不等式解决实际问题。

第十章 数据的收集、整理与描述:

在这一章中,学生将了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法,并能设计简单的调查问卷来收集数据。他们还将学会根据问题查找相关资料,并获得数据信息。

具体措施:

为了更好地教学,我将认真学习教育教学理论,贯彻课标理念,让学生通过观察、思考、探究、讨论和归纳等方式主动地学习。我还将认真研究教材,体会新课标理念,并在上课、辅导和批改作业时让学生也能认真学习。

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