第七章二元一次方程组：3月6日——3月27日

第八章一元一次不等式：3月28日——4月20日

期中复习及考试：4月20日——4月30日

第九章多边形：5月09日——5月23日

第十章轴对称：5月24日——6月5日

第十一章体验不确定现象：6月6日——6月13日

期末复习及考试：6月14日——

教学措施：

1、认真备课和上课，让学生主动参与学习。

2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。

3、引导学生积极参与知识建构，营造积极和谐的课堂氛围。

4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和解决问题的能力。

5、培养学生良好的学习习惯，发展非智力因素。

6、开展丰富多彩的课外活动，提高学生的学习兴趣。

7、进行分层教育的探索，让每个学生都得到充分的发展。

七年级数学教学工作计划第一学期6

这个学期即将结束，我们七年级数学备课组在学校领导和年级组的指导下，有计划、有步骤地进行工作，取得了一定的成绩。总体来说，我们在扎实做好常规教学的基础上，注重在新课程教学中体现新理念，重视培养学生的情感、态度和价值观，使学生在学习基本知识和技能的过程中学会学习。本学期，我们充分发挥集体智慧，共同努力，积极探索，较好地完成了初一级数学教学任务。现在，让我们简单回顾一下这个学期的工作。

首先，在思想方面，我们认真学习了教育方针和政策，坚定了为教育事业奋斗终身的信念，树立了全心全意为学生服务的思想。我们始终以学生的实际出发，一切为了学生，这样才能在工作中有动力，发挥自己的聪明才智，尽心尽责。

其次，在组织纪律方面，纪律是执行工作的保证。我们备课组全体成员都遵守学校的规章制度，严格要求自己。我们没有迟到、早退、旷课的情况，有事情请假，保证了自己在时间和制度上围绕教学工作转。

接下来，谈到教学方面，首先是教学计划。本学期，我们按照进度完成了七年级数学教学的任务，并进行了很多辅导工作。其次是教学措施，我们安排组员出好周练试卷，并及时进行过关检测，查漏补缺。对于差生，我们进行了个别补差活动，帮助他们顺利通过考试。再次是课堂教学，备课组成员认真备课、上课，按照学校要求认真辅导和批改作业，做好试卷讲评和考后检查工作，及时调整教学工作，使之达到最佳状态。最后是教学效果，备课组全体成员都具有责任心和紧迫感，对教学工作充满热情，对学生提问耐心且有耐心。本学期共进行了四次大型考试，备课组积极参与出卷、审卷和成绩登记等工作，并取得了较好的效果。

最后是教学研究方面，备课组认真学习教育教学改革的新思想和新理念，坚定了教改信念，努力使自己的课堂教学与教学改革同步合拍，体现现代教育以学生为本的思想，探讨如何提高学生的素质和发展智力。备课组也积极参与学校的教学改革活动，通过相互听课，取长补短，对教学工作进行对比和反思，进而改进。每周我们还抽出时间进行备课组活动，讨论教材和教法，确保进度、习题和参考资料一致。

这个学期，我们七年级数学备课组在思想、组织纪律、教学和教学研究方面都取得了一定的成绩。我们将继续努力，为学生的数学学习进一步提供更好的支持和指导。

七年级数学教学工作计划第一学期7

学生情况分析：

我将在本学期担任七(一)班的数学教师。通过与班主任交谈和上个学期的考试试卷分析，我了解到学生在计算能力、阅读理解能力、实践探究能力以及逻辑思维与推理能力方面仍处于小学阶段，整体数学水平不高。因此，在本学期，我将注重学生自主学习，提高学生的学习兴趣，让他们亲身参与活动，进行探索和发现，通过实际体验来获取知识和技能。我还将通过各种教学方法来帮助学生理解概念、进行运算操作和扩展思路，进一步激发他们对数学的兴趣和爱好。

教材及课标分析：

第五章 相交线与平行线：

在这一章中，学生将学习了解同一平面内两条直线的位置关系，能够正确找出两条直线被第三条直线所截形成的同位角、内错角和同旁内角。他们还将学会利用同位角、内错角和同旁内角来判断两条直线是否平行，并熟练掌握平行线的性质。

第六章 平面直角坐标系：

这一章将引入平面直角坐标系的概念，学生将能够简单地应用坐标方法。

第七章 三角形：

在这一章中，学生将了解与三角形有关的线段和角，并能进行多边形及其内角和的计算。

第八章 二元一次方程组：

这一章将让学生了解方程、一元一次方程、二元一次方程组以及方程(组)的解等基本概念。他们将学会解二元一次方程组，并通过实践体会到解方程中转化的过程和思想。他们还将掌握二元一次方程组的基本解法——消元法，并能够运用它来解决实际问题。

第九章 不等式与不等式组：

学生将掌握不等式的概念，学会解一元一次不等式及一元一次不等式组，并能够利用一元一次不等式解决实际问题。

第十章 数据的收集、整理与描述：

在这一章中，学生将了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法，并能设计简单的调查问卷来收集数据。他们还将学会根据问题查找相关资料，并获得数据信息。

具体措施：

为了更好地教学，我将认真学习教育教学理论，贯彻课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论和归纳等方式主动地学习。我还将认真研究教材，体会新课标理念，并在上课、辅导和批改作业时让学生也能认真学习。