第四周：第二章

第五周：第三章

第六周：第四章

第七周：第五章

第八周：复习

第九周：迎接期中考试

第十周：总结期中考试，第五章

第十一周：第五章

第十二周：第五章

第十三周：第六章

第十四周：第七章

第十五周：第七章及总复习

第十六周：总复习

第十七周：复习

第十九周：复习

第二十周：迎接期末考试

七年级上册数学教师教学工作计划2

学生知识情况分析：

本学期有两个班级，总共超过100名学生。其中，大约有30-40名学生基础较好，但大部分同学的基础不太好。不过，在这两个班级中，大部分同学都很积极学习，热爱学习。

本学期教学主要任务和要求：

1. 指导思想和基本任务：以素质教育思想为指导，贯彻数学课程标准，以学生为中心，追求教学质量。

2. 学生知识能力目标：培养学生掌握基础知识和技能，培养他们的逻辑思维能力、运算能力、空间观念以及解决实际问题的能力，让他们逐步学会正确、合理地进行运算。

3. 教研教改项目及目标：学习数学课程标准，改变教学观念，深入研究课堂教学，激发学生的主动探究意识，培养他们的创新精神和实践能力，努力提高学生的数学素质。

提高教学质量的具体措施：

1. 认真备课，研究教材和考纲，明确教学目标。

2. 上好每一节课，提高课堂效率。

3. 注重课后反思，及时记录每一节课的得失。

4. 批改每一次课堂作业和课外作业，以及家庭作业。

5. 按时检验学习成果，做好单元测验，确保及时有效。

6. 及时指导学生，纠正错误，加大培优辅差的力度。

七年级上册数学教师教学工作计划3

一、班级情况分析

经过一学期的数学教学，我们发现班上的学生数学基础较差，学生之间的成绩差距很大。特别是女生的数学成绩普遍较低，男生稍微好一些，但是有相当一部分学生在解题时比较粗心，不能充分发挥出应有的水平。

二、教学目标和思路

为了完成本学期的数学教学任务，我们将积极贯彻《数学新课程标准》的改革理念。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲身经历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释和应用的过程。在学生掌握数学知识的同时，强化基本计算能力和归纳能力，培养探索精神和创新思维。同时，提高学生的知识应用能力，使他们的综合能力得到较大的提升。

三、教材内容分析

本学期的教学内容共分为五个章节，分别是：一元一次方程、二元一次方程组、多边形、轴对称和统计的初步知识。每个章节都有自己的重点和难点，我们将根据教材内容设计相应的教学内容和活动，让学生更好地掌握知识。

四、教学任务和目标

在知识和技能方面，我们要求学生掌握一元一次方程和二元一次方程组的解法，并能应用于实际问题。同时，学生还需要了解多边形的边角关系，掌握轴对称的基本性质，并学会处理统计数据和分析随机事件。

在过程和方法方面，我们将引导学生通过实践和探究的方式解决问题，培养他们的分析能力和推理能力。同时，我们还要注重培养学生的合作学习和自主探究能力，让他们在学习过程中体验到数学的乐趣和美感。