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八年级语文备课组工作计划1

本学期我们将继续以学校的工作思路和教导处、教研室的计划为指导，以提高语文教学教研质量为中心，加强教学手段和方式的研究探索，加强备课工作的管理，进一步完善教研组的规范建设，提高组内教师的业务水平。我们将开展各种语文活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生对语文学习的兴趣，提升学生的语文素养。同时也要全面提升语文教研组的综合实力。我们将不断更新理念和手段，重视总结和交流，突出服务和指导。以课堂教学改革为中心，促进教师专业化成长和学生个性化发展，认真抓好教学研究和教师发展性评价工作，开展创造性的教研工作，全面提高教学质量。

我们教研组的教师都非常认真负责、勤恳踏实，善于学习，甘于奉献，对工作一丝不苟，全身心投入。

在新形势下，我们要认真开展校本教研，积极学习教育理论，加强对新课程教学的反思和经验交流，及时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，提高课程研究的质量。我们希望师生都积极参加各级各类高效课堂教学活动，力争把教学质量再上一个新台阶，全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平，确保课程改革和校本课程实施的顺利进行。

为了实现这些目标，我们制定了以下具体措施：

一、在教研内容上下功夫，转变观念，从编写教案和课堂教学入手，将教改落到实处。我们每周一次进行教研活动，要有效利用时间，学习新课标，细致处理教材，合理编写学案，深入研究高效课堂教学。同时，我们也要丰富教研内容，经常学习最新的教育信息，提升构建高效课堂的能力。

二、严肃对待教研活动和集体备课时间。每次教研活动，每位教师都应准时到达活动地点，不浪费时间在无谓的等待与闲聊中。备课活动不能流于形式，要切实有效地为教学服务。

三、加强交流与合作，创设组内良好的教研风气和人文环境。我们要营造积极交流探讨的氛围，每次教研都提出自己工作中的小问题，共同讨论解决办法。发挥各个教师的特长，相互尊重、理解、学习和借鉴，加强合作。同时，也要营造同事之间相互关心、真诚相处、团结友好的人际环境。

四、重视观课和议课的质量，注重反思。我们要抓住学校公开课的机会，进行有效的观课和议课活动。同时，要重视教学反思，每节课后认真反思，写下教学中的感受，从深层次上考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

五、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。我们要认真阅卷和试卷分析，为下一步的教学工作做好准备。我们的口号是“勇于创新、勇于实践”，要求学生具有创新精神，那么我们教师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸实践中才是提高自身业务水平的最好办法。相信在全组教师互帮互助、共同努力之下，一定能开创校本教研和集体备课的新面貌。

八年级语文备课组工作计划2

初二年级是学生学习的分水岭年段。我们将继续围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。我们要继续推进课堂改革，关注每个学生，热爱每个学生，让学生更加热爱语文课堂教学，从而提高八年级语文教学质量。

八年级的教材以专题为单元，兼顾文体。上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文，同时兼顾记叙文和说明文。还有两个文言文单元，按照先易后难的顺序来安排。

第一单元以“战争”为题材，有五篇课文，反映了解放战争、反法西斯战争、鸦片战争、英法联军侵华战争、抗日战争以及德国暴行等。其中还有一篇综合性学习“世界何时铸剑为犁”，也是以战争为主题。

第二单元以记叙文为主，以人物内容为主题。通过让学生了解如何写平常人、普通人，来培养学生的写作能力。同时还有一篇综合性学习“让世界充满爱”，旨在培养学生的情感态度和价值观。

第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题，侧重于说明文。要求学生在学习说明文的过程中理清说明顺序，掌握常用的说明方法，并体会说明文语言的准确性和周密性。

第四单元以科学为主题，选编了具有特色的介绍科学知识的短文。要求学生进一步学习说明文的知识，同时培养学生的科学精神和思想。

第五单元和第六单元按先易后难的顺序编排，文体也多样，包括叙事、说明事物、夹叙夹议、诗歌抒情等。要求学生能读懂文言文，学会诵读，并积累一些常用的文言词汇。

在写作方面，有大作文和小作文两种形式。大作文题目包括“我谈战争”、“保卫钓鱼岛”等，小作文包括仿写、扩写、给信、写墓志铭等。同时还要学习语法知识和修辞技巧，如虚词、对偶和对仗等。

通过七年级的语文学习，学生的语文知识和能力得到了显著提高，语文素养也增强了。但是也存在一些问题，比如教师备课不够深入，教学目标抓不准，学生课上收获不明确。作文教学缺乏循序渐进的方法。学生对新教材和新学法接受度不高，课堂互动不积极，写作能力和词汇量有限。

为了解决这些问题，我们制定了工作目标和工作措施。目标包括转变教学方法，创新语文教学；利用活动课增加学生的课外阅读时间；开展多样化的语文活动，提高学生的主动性和积极性。措施包括组织备课组活动，统一教学进度和教学目标；重视语文学习的环境设置，多读课外读物，养成摘抄的好习惯；开展作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛等活动，调动学生的学习积极性。

在接下来的教学工作中，我们将注重阅读记叙文和说明文，培养学生的语感和阅读能力。同时，要熟读记叙文，了解叙事和描写表达方式。还要学习难度较大的文言文，领会文章的内涵和精彩语言，并积累文言词汇。在写作方面，要培养学生写人叙事和说明文的能力，注重语感的培养。同时，要重视语法和修辞的学习，如虚词、对偶和对仗等。

通过备课组活动，课堂教学和课外活动的开展，我们将集众人之力，提高教学质量，培养学生的语文素养和能力。

八年级语文备课组工作计划3

备课组的重要性不言而喻，它能够有效地提高教师的教学效率，减轻教师的负担，同时也有助于教师的专业发展。在我们学校，备课组的工作目标和任务主要包括以下几个方面：

首先，我们要认真研读《语文课程标准》和其他新的教学理念，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。这样可以帮助我们更好地实施新课程标准，提高教育教学质量。

其次，我们要发挥集体的力量，组织集体备课活动，分析教学重点和难点，讨论教学策略和方法等。这样可以让我们共同探讨课堂教学改革中遇到的问题，并形成良好的教研氛围。

此外，我们还要相互听课、评课，并多听其他年级教师的课来取经。通过相互勉励，我们可以互相取长补短，提高教学效率。同时，我们也要配合学校的工作重点，共同努力提高教学水平。

在教学中，我们要注重教法和学法的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式。我们要做到程序规范，环节紧扣，确保知识落实和能力提高。备课教师要做到“四优”和“五备”，即优化教学目标、过程、方法和反思内容，同时要备齐备课标、教材、教法、学法和训练。

此外，我们还要努力激发学生学习的兴趣，增强学生学好语文的自信心。我们要关注全体学生，关爱中下生，做好补差工作，帮助他们尽快提高成绩。同时，我们也要让学生有更多的机会自主地体验学习的乐趣，以此来获得科学的学习方法。

在教学过程中，我们要适当地应用多媒体。多媒体不仅可以强化课前研究，还能优化教学过程，创设情景、解剖难点、提高视觉等。这样可以更好地帮助学生学习。

我们还要在教学中注重培养学生的人文精神。通过教学，我们要培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。

最后，我们要坚决落实学校的减负措施，布置适当的作业。我们要结合学校组织的活动，培养学生学习和做题的规范化。通过讲评作文，我们可以让学生明辨得失，了解正确的方法，引导学生积极地自我批评和改进。同时，我们要继续加强写字指导，保持文面整洁。我们还要鼓励学生阅读名著作品，积累古诗文名篇。

通过备课组的工作，我们相信可以更好地实现教学目标，提高教学质量，让学生在语文学习中取得更好的成绩。

八年级语文备课组工作计划4

一、工作指导思想：

本学期工作以二期课改精神为指导，积极实施“两纲教育”，适应新的教学体制要求，贯彻学校提出的“特色+质量”的教改方针。我们要探索新的教学方法，减轻学生的课业负担，提高学习效率，并加强教学研究，关注中考的要求，提高教学的针对性，逐步形成自己的教学特色，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。

二、学生情况分析：

进入初二阶段，一部分学生已养成了良好的语文学习习惯，掌握了一定的语文学习方法，语文学习有所改善。根据上期期末考试成绩来看，全年级平均分有所提高，各班分数差别不大，最高分班级与最低分班级之间的差距在逐步缩小。但也存在一些问题，主要是相当一部分学生学习自觉性、主动性不够，有些同学缺乏学习兴趣，上课没状态，作业质量不高，直接影响到语文成绩的提高。