1、树立正确的教育观，认真学习新课程标准，把知识性和思想性结合起来。

2、注重培养学生良好的学习习惯。

3、认真耐心做好学生的思想工作，激发学习积极性，使学生乐学。

4、采用灵活多样的教学方法，提高学生学习主动性，使他们注意力集中，学得有趣。

5、对差生耐心辅导，激发他们的学习兴趣。

6、注重对学生基础知识的教学，针对重点、难点，进行有针对性的教学设计，精心设计练习题，不搞题海战术。

初一第一学期语文教学计划5

一、教育目标

在国家教育政策的指导下，我们的教育目标是全面推进素质教育。我们旨在传承中华民族优秀文化传统，吸收世界文化精华，全面提高学生的听、说、读、写能力。我们要将语文学习和生活实践有机结合起来，开展创新学习和探究性学习，培养学生的创新能力和钻研精神。同时，我们也要提高学生的沟通能力，加强他们的竞争与合作意识，提升他们的自学能力，以全面提高学生的语文素质。

二、教学要求

我们要认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革。我们要实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位。我们要为学生创造自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

三、学生现状分析

学生的语文水平存在一定的差距，尤其在阅读理解方面还存在明显的问题和难度。一些学生的字词掌握不够扎实，自主学习能力也不强。为了改善这些问题，我努力增加学生的课外知识，让他们多接触文学作品。我在课堂上花时间解读和赏析优秀文学作品和文学形象，以培养学生的语感和激发对文本学习的兴趣。

四、具体工作

1、提高教学质量

为了在课堂上取得成绩，不仅需要老师认真备课，学生也要积极配合。老师要深入研究教材，了解教材的基本思想、概念，掌握教材的结构、重点和难点。老师要掌握知识的逻辑，能够灵活运用，并知道如何补充相关资料，以便更好地教学。同时，老师也要了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、学习方法和习惯，以及学习新知识的接受能力等方面的情况。在新的教学工作中，我们要让学生学会如何运用知识解决问题，而不仅仅是传授知识。

2、组织好课堂教学

课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂教学至关重要。我们要关注学生群体，调动学生的积极性，注意信息反馈。我们要创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们在愉悦的氛围中学习。课堂语言要简洁明了，使用文明用语。提问要面向全体学生，不忽略差生，适当设计简单的问题来调动他们的兴趣和积极性。课堂上要结合讲解和练习，布置合适的家庭作业，减轻学生的负担。

3、关注学生思想教育

学生在初一阶段常常爱动、好玩，自控能力较差，导致他们不能按时完成作业。有些学生甚至抄袭作业。我们要在初一阶段就帮助学生改掉这些不良学习习惯。因此，我们要关注学生的思想教育工作，尤其是对于学习困难的学生，我们要从友善和赞美开始，避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。

4、提升自身教学水平

由于我参加工作的时间不长，授课时间也不是很长，对整个教学工作的把握还不够到位。我意识到自己的经验不足，阅历尚浅。因此，我要在本学期中充分锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，提高自己的教学水平。

5、学习新课程标准要求

我们要认真学习新课程标准的要求，勇于尝试语文教学的新方法。我们要向名师学习，学习他们上课的技巧。同时，我们要学习作文教学中思维能力的训练方法。

6、写好教学手记与案例

我要认真写好教学手记和案例，不断分析教学中存在的问题，并及时加以改正，以便更好地进行教学。

初一第一学期语文教学计划6

一、学生情况分析

七年级的学生刚刚从小学毕业，来到新的学校。从他们小学毕业考试的情况来看，学生的语文成绩不太理想，口头表达和书面表达能力也不高。根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，学生应该成为学习和发展的主体，积极采用自主、合作、探究的学习方式。但是学生在这方面的能力还不够好，大多数学生在小学都是被动接受知识的。

综合以上情况，这个学期的语文教学需要从两个方面入手。一方面，要培养学生对语文学习的兴趣，包括养成良好的学习习惯，如在课堂上做好听讲笔记、积极发言和提问等。另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，为他们的未来发展做好准备。

二、教材分析

我们使用的是人教版的教材，共分为六个单元。

第一单元

这个单元的课文主要讲述了作者对人生的向往、体验和思考，通过阅读这些课文，引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，提高朗读能力，准确地读出语气。

第二单元

这个单元继续探讨人生的话题，教导我们如何树立理想并实现理想。在这个单元中，有的课文歌颂理想，有的阐述信念，有的讲述人生修养等。这些课文从不同角度给予我们启示，引导我们实现理想，丰富个人人生体验。

第三单元

这个单元展示了大自然多彩的景色，培养了人们的美感和观察力。课文描写了美丽的自然景物和情感。

第四单元

这个单元涉及科学知识，培养学生的科学精神。课文内容涵盖化石、天气预测、绿色环保、月球探索和山市。