我们将继续加强集体备课的力度，提高备课的实效性。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。

1.备课：每个知识点由备课组内的小组分工，小组主备提供教案、课件和相关资料，备课组集体讨论。在共性备课的基础上，每位教师根据自己班级情况进行二次备课，发挥个性化的教学特长。

2.听评课：备课组内进行相互听课，相互评课，相互促进，提高教学能力，更好地实现教学目标。

3.组题：教师负责出题，学生负责解题。备课组老师力求精选试题，抓住重点，将精髓传授给学生，帮助学生从繁重而盲目的课业负担中解脱出来，实现有效的突破。

高二下学期语文教学工作计划3

一、学生情况分析：

本学期我继续执教文科重点和文科普通班，但两个班的学生学习水平和学习积极性存在很大差异。从假前期末考试成绩来看，学生的学习情况有以下问题：文1班的成绩不错，文2班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。在思想意识方面，文1班大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望。但也有个别学生怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力较弱，有时不能完成老师的要求。文2班的学生学习积极性不高，只有少数学生知道认真学习，并能完成老师留的作业。但从考试情况总体来说，这两个班的学生存在以下问题：(1)没有构建完整的知识体系；(2)基础知识掌握不够；(3)见识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托；(4)语文答题的规范意识欠缺。

二、主要教学内容计划安排

本学期的教学重点是完成高中语文教材第五册的教学，并学习一些重要篇目。力求通过充分借助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，发展学生个性，培养语言综合能力。同时，组织并完成高三语文第一轮复习。

三、具体教学措施

基于学情分析和教学计划的安排，我准备深入备课，根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评，考后总结与思想疏导工作，力求让学生在考试中获得成长。

期间我还计划充分利用早自习时间，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文基础知识，做好高一高二文言文的第一轮复习。利用自习课的时间，发挥学生主动性，分小组找题做题，共同练习基础知识题，力求在本学期末完成语文基础知识的复习，帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。

另外，我计划采用一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍学习经验，后进生加以学习。课堂上创造机会，用优生的学习思维和方法来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成绩列表，分析每次考试得失，以找出语文拔尖生。

四、个人专业水平提高

本着与时俱进的思想，我坚持网络学习，尽可能多地撰写教学反思和教学随笔，与同行交流，不断提升自己。还向其他老师学习，研究教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外，积极参加教研室和教学处组织的各种活动，力求从各个方面提升自己。

总之，新的一学期即将来临，面对新的一学年，我将以饱满的激情来面对每一天！

高二下学期语文教学工作计划4

春天是一年的开始，早晨是一天的开始。作为高二(六)班的班主任，我需要制定一份合理的班级工作计划。结合班级实际情况、学校工作计划和有关部门的要求，我制定了以下的班级工作计划：

一、学生思想建设

我们将认真贯彻《德育纲要》，加强学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。根据教育部的指导纲要，加强学生的文明礼仪教育。我们希望培养学生的责任感和责任意识，让他们树立正确的人生观和世界观，努力学习，培养创新意识和能力。同时，我们也要关注学生的心理健康，解决他们可能出现的问题，让每个学生都能快乐成长。我们还将组织一次献爱心活动，向朱沱镇港口社区的“爱心之家”献爱心。

二、班级组织建设

班干部是班级的核心，我们将建立一支班干部工作团队，调动他们的积极性。我们将加强对班委会和团支部工作的指导，树立正气，增强班集体的凝聚力。同时，我们也要发挥班干部的核心作用，及时解决学习、纪律和卫生等问题，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

三、班级制度建设

我们将根据学校的管理制度，规范每个学生的行为。制定班级的“三字公约”，明确奖惩规则。我们将继续推进值日生报告制度，培养学生的组织管理和协调能力。定期了解班干部的工作情况，加强对他们的指导。

四、班级学习方面

虽然六班在上学期的考试中取得了优异成绩，但与学校和老师的要求相比，还有差距。因此，本学期我们将加强学生学习成绩的提高，为进入高三打下坚实的基础。我们将积极探索素质教育的新途径，激发学习兴趣，培养竞争意识，提高整体水平。我们希望每个学生都能努力实现自己的理想。

总之，作为班主任，我将重点关注以下几个方面：

首先，加强责任感和感恩教育，培养学生的文明礼仪。

其次，关注学生的心理健康，帮助他们顺利过渡到高三。

第三，引导学生合理安排学习时间，培养他们的学习自主性。

第四，抓紧时间多看参考书，多做练习题，为高三打基础。

第五，积极开展班级和团队活动，提高学生的修养。

在本学期的工作中，我还将积极参与“和谐德育”课题的研究与实践，为该课题的顺利结题做出贡献。

高二下学期语文教学工作计划5

一、学生现状分析

1、学生在语文积累方面意识不强，基础薄弱。

2、阅读范围狭窄，读书量不多，积累的知识陈旧过时。

3、学生缺乏良好的思维习惯和方法，思维方向单一。

4、学生只是为了应付语文课而学习，没有意识到语文与素养的联系。

总的来说，两个文科班的语文水平都很差。