其次,让我们来看看教学工作。在本学年,我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事和口算等方面的培养。为了做好幼小衔接的工作,我们对孩子进行了独立性的训练,通过讲故事等方式培养他们自己做事的习惯。在日常生活和课堂中,我们也反复强调行为规则和课堂纪律。这些训练都取得了很好的效果,我相信这些孩子们在小学一定会表现出色。
接下来是保教工作。我们每天都进行消毒和室内通风,保持地面和教室的清洁。每天都进行晨检,让幼儿养成饭前便后洗手的习惯,加强他们的健康意识,保证他们在进餐时心情愉快,培养良好的饮食习惯。我们还定期帮助幼儿剪指甲,避免抓伤的事故发生。并加强对午睡的管理和巡视,确保每个孩子都能舒适地午睡。在保育老师的密切配合下,我们的保育工作做得非常好。
最后是安全工作。安全工作是幼儿园中最重要的工作,我们必须确保每个幼儿的安全。为了让家长放心,让孩子们在安全的环境中成长,我们必须做好安全工作。
总之,本学年非常忙碌也非常辛苦,但我们也收获了很多。我在工作中享受到了收获的喜悦,同时也发现了一些不足之处。在今后的工作中,我将不断努力和学习,提高自己的工作水平。
个人教学工作总结6
西山高中新课程改革正在进行中,对我来说是个机遇,也充满挑战。为了取得更大的进步,我在本学期的教学工作中严格要求自己,兢兢业业,有条不紊地进行教学工作。
首先,我认真备课,优化课堂教学。面对新课改,我和备课组一起制定了严密的教学计划,提出了优化课堂教学的要求。我们注重集体备课,发挥每位教师的长处,根据教材内容和学生实际情况,设计不同类型的课程和教学方法。我们在课前做充分准备,制作有趣的教具,课后及时总结教学情况。同时,我们认真整理每课的知识要点,方便学生学习。
其次,我注重基础教学。在复习时,我要求学生全面理解教材内容,打好基础,准确掌握考试内容。我帮助学生理清高考数学的要求和考察重点,注重培养学生的能力,激发学习积极性。
第三,我虚心向其他老师请教。在教学中,我积极向其他老师请教,学习他们的方法。我也常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进自己的工作。
第四,我认真批改作业。我布置有针对性、层次性的练习题,力求每次练习都能够有效巩固知识和提高技能。我及时、认真地批改学生作业,分析并记录学生的问题,进行透彻的评讲,改进教学方法。
最后,我加强应试指导,培养学生的非智力因素。我利用每次练习和测试的机会,培养学生的应试技巧,提高他们的得分能力。我帮助学生树立信心,纠正不良的答题习惯,优化答题策略,提高应试能力。
通过一学期的努力,我所教的两个班级取得了优异的成绩。但与其他学校相比,还存在不足之处。在今后的工作中,我会继续努力,向其他老师学习,不断提高自己的教育教学水平。
个人教学工作总结7
本学年,我们学校全体教师都非常认真地贯彻了教育方针,根据《基础教育课程改革纲要》的要求,紧密围绕学校的工作,把教育教学放在中心位置,注重提高教学质量,特别关注学困生的教育,努力创造一个让每个学生都能得到充分发展的平等教育的环境。根据各个学科的特点,我们有条不紊地开展了一系列教育教学活动,成功完成了本学年制定的教学任务。现在我来总结一下我们的教育教学工作:
一、教学工作
教学工作是我们学校的核心工作,教学质量是学校生存和发展的标志。我们严格管理各个环节,注重质量和效率,重视教育科研工作。
首先,我们严格落实常规教学管理。常规教学的各个环节的有效落实是提高教学质量的保证。本学期,我们将常规教学管理作为最基础、最重要、最根本的工作,做了一些有成效的工作。我们明确了工作要求,对常规教学的各个环节都提出了明确的要求,制定了相应的检查标准,建立了教学考核细则。我们重点关注了集体备课,要求主讲人制定每节课或每个单元的教学方案,根据学生特点采用不同的教法或试题。我们还明确了教案书写、课堂教学规范、作业批改等要求,使教学活动有章可循,克服了盲目性和随意性。此外,我们规范了教辅资料的征订程序,杜绝了滥订、乱印教辅资料的现象,减轻了学生的经济和学习负担,并增强了资料的适用性,同时也为学校增加了收入。我们还提出了听课评课的要求,并对评课标准和程序进行了具体要求。学校领导每个学期都听课60节以上,评课40节,教师同行听课不少于16节,评课不少于10节。
其次,我们加强了反馈检查。为了确保常规教学真正到位,保证各个环节的质量,我们以检查为重点,加大了力度。我们实行了随机查课制度,校长和教务处主任随机检查教师上课情况,严格监督课堂教学。我们还加强了常规教学检查,本学年进行了两次常规教学大检查,按学科组进行检查,逐人逐本查阅,集体讨论,共同评价教案的优点、特点和不足,最终确定等级。我们还加强了教学抽查,校领导、教研室领导、教务处经常进行随机抽查,每学期进行课堂教案抽查、作业抽查、教师听课情况抽查。每次抽查后,及时肯定成绩,对个别教师存在的问题进行个别谈话,要求他们改进。对于一些集中抽查,我们公布了抽查结果。
再次,我们严抓考风考纪。严抓考风是扭转学风,保证质量的重要措施。在期中、期末、统考和高三月考中,我们采取了一系列措施。首先,我们对全体教师进行了业务培训,在每个班级组织了考纪考风教育主题班会,为良好的考风奠定了基础。其次,我们严格组织考试,从考场编排布置到监考阅卷、登分都严格要求,保证考试按照高考和中考的标准进行。我们要求全员参与、通力合作,各个部门都各负其责、相互配合,确保考试顺利进行,共同努力抓教学。我们还制定了切实可行的纪律制度,对考试期间的工作进行严格管理,教师认真负责、严格执考,学生遵守考纪、认真答卷,杜绝了考试作弊事件。我们还特别重视考试工作,从根本上改变了考风考纪,促进了良好的教风、学风的形成。
二、毕业班工作
我们在期初召开了初高三学生座谈会,目的是让学生了解如何加强管理,如何做好复习工作,提高中、高考成绩。座谈会上,学生对毕业班教师的教学情况给予了高度赞扬,称赞他们精益求精、一丝不苟,关心爱护学生。同时,他们也提出了一些建议,对少数教师批改作业少、对学生要求不严格等问题提出了改进意见。
为了使毕业班教师了解20XX年考试动态,有针对性地制定复习计划,我们进行了一次20XX年度试卷分析,对20XX年的考试进行了预测,并根据我校学生的特点确定了抓两头促中间、注重中低档题复习的策略。
我们还加强了对三个实验室的管理,确保实验室的使用率。
三、教育科研工作
我们重视教育理论的学习,加强业务培训。没有科研的教研是盲目的,教研是科研的基础。每个学期,我们以小组为单位学习教育理论,认真记笔记,目的是学习先进的教育理论,改变观念,提高教师的理论水平。寒假和暑假期间,我们利用校园网络资源对教师进行培训,提高他们应用信息技术的能力,促进信息技术与学科教学的整合和教学方式的转变,提高课堂教学效果。我们还选派一位老师参加市级骨干教师论坛,并取得了好成绩。
我们还开展了岗位练功,提高教师的教学水平。我们要求全体教师上一节组内研讨课,并在此基础上推选10人参加校级公开课。同时,我们还要求上一届获奖教师进行示范课,充分发挥市级骨干教师的示范和引领作用。我们还录制了一套课程视频,参加市级评选,探索现代信息技术下的课堂教学模式。
我们学校被确定为市电教馆课程资源开发基地,这是对我们教师电教水平和教学能力的肯定。我们接到了历史课程资源开发的任务,尽管时间紧任务重,条件不足,但我们放弃休息日,收集整理资料,团结合作,共同研究,按时保质保量完成了课程资源的开发。
我们还自主申报了省级、市级的十一五规划课题,其中一项课题是“让每一个学生得到充分发展的平等教育”,被评为省、市重点课题。这是我们学校第一次自主承担省级重点课题,同时还有六个课题被评为市级课题。我们正准备进行省级和市级课题的开题仪式。
四、学生工作
1. 班级集体建设方面
我们进一步加强了三月和九月的两个行为规范养成月的检查和评比。我们组织了各种主题的班会进行教育,提高班级集体的凝聚力。我们开展了感恩教育、励志教育、行为规范教育等主题,邀请家长参加班会,与学生一起倡导行为规范的楷模。
我们还策划组织了首届体育节,设计了集体项目和个人项目,宣传、组织和动员工作做得很好,得到了学生的喜爱和参与,增强了集体荣誉感。
我们还组织了班级歌曲和爱国歌曲比赛,班级精心设计、认真排练,班级特色明显的班歌一次次唱起,大大增强了班级集体的凝聚力。
2. 学困生教育
我们加强了对学困生的教育,帮助他们在原有基础上取得进步。我们组织非毕业年级的学生参观航空展览,并要求他们上交优秀作文,培养他们热爱祖国、热爱科学的精神。
我们组织全校学生参加了长春市中小学生“以纸换树,共建绿色家园”的活动,并选派学生代表参加植树活动。
我们组织了荣辱观教育系列讲座,倡导学生以遵纪守法为荣,加强社会主义荣辱观教育。
我们开展了法制教育、安全教育讲座,播放安全教育片,对问题学生进行个别帮扶教育。
我们进行了健康教育宣传,组织讲座、制作板报,加强对全体学生的健康教育。
我们邀请了高考状元的家长给全校家长介绍经验,增强他们对学困生教育的信心,并借鉴更科学的教育方法。