根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于个人教学工作总结范文简短的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

个人教学工作总结范文简短1

为了提升学校的教学管理水平、培养良好的教风和学风，我们在校领导和教务处的指导下，进行了面向各系部的教学督导工作。我负责听青年教师张其老师的课程，《电子商务A》。本学期我共随堂推门听课3次。

张其老师在教学中非常认真，讲课条理清晰，重点突出。他备课、上课和布置作业都很负责，对所讲的内容非常熟悉。他善于运用理论教学、案例教学和讨论式教学，教学内容简洁明了。他还非常注重与时俱进，修订了教学案例，调动学生的积极性。课后他还与学生进行交流与沟通，亲和力很强。

当然，在肯定成绩的同时，也存在一些问题。首先，对个别迟到的学生应给予更多关注，不应忽视迟到行为，否则学生会认为迟到问题并不重要。其次，要更加关注教学细节，比如扩音器的使用可能导致回音，影响后排学生的听课效果；教学课件中的图片处理要注意细节，避免学生产生误解；案例应制作成PPT让学生讨论练习，效果会更好。另外，上课语速稍快，导致后排学生听不清楚；对课堂纪律的控制不够严格，特别是后排学生玩手机现象严重。

学生的课堂表现总体上还是不错的，大部分学生守纪律，认真听课，坐在前几排的学生尤其积极参与互动，发表自己的见解和观点。但后几排的学生往往不太认真听课，玩手机和交流现象比较严重。

为了进一步提升教学质量，我提出几点建议。首先，学校应提供更多的学习交流机会，比如举办示范课教学，让教师们观摩学习同行的授课方式，得到启发并形成自己的教学模式。其次，应加强对学生的过程考核与管理，以减少期末考核对学习的压力，让学生更主动地思考问题。同时，我也反思了自己在教学督导工作中的不足，由于自身教学任务较重，听课时间安排不充裕，希望以后能更好地与教师进行交流。

总的来说，本次教学督导工作让我深入了解了教学督导的重要性，也学习到了许多新的知识和技能。通过与张其老师的交流，我看到了年轻教师的责任感和工作激情。希望学校能继续提供学习交流的机会，让教师们能够不断提高自身教学能力，提升教学质量。

个人教学工作总结范文简短2

在教育教学过程中，教师经常会反思自己的教学方法，发现困惑并激发自己的学习动力。过去，对教师教学的要求更多地强调理解教学大纲和掌握教材，因此教师更注重研究教材和教法，而对学生思维活动的研究较少，导致适合学生认知过程的教法选择也很有限。在新课程背景下，如何让学生对数学感兴趣，把学习数学当作一种乐趣，真正成为数学的小主人是一个重要的问题。为此，我们需要有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法，使学生能够主动地、独立地学习，达到新课程的要求。具体的数学学习方法的指导是一个长期而艰巨的任务，掌握好学习方法对今后的学习起到至关重要的作用。

首先，我们要引导学生养成预习的习惯，培养他们的自学能力。学生往往不善于预习，也不知道预习的作用，只是草草地看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时，我们应要求他们做到：先了解新知识的内容，然后在课堂上主动参与学习。为此，教师可以提前布置预习提纲，使学生有针对性地进行预习。实践证明，良好的预习习惯能够使学生从被动学习转变为主动学习，并逐渐培养他们的自学能力。

其次，在课堂上要重视听讲，培养学生的思维能力。初中生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，导致精力分散，听课效率下降。因此，我们要紧跟老师的思路，积极思考下一步的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲的有什么不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，消除疑点。

第三，我们要指导学生思考。数学学习是一个在已有数学知识基础上通过新旧知识之间的联系形成新的数学认知结构的过程。由于这个过程最终是由每个学生相对独立地完成的，所以在教学过程中，教师应该引导学生思考。我们应该着重教导学生：让他们能够融会贯通各个知识点，在思维方法上，要求他们多思、勤思，边听边思；深思，即追根溯源地思考，善于提出问题；善思，通过观察和思考去联想、猜想、归纳。

最后，我们要适当多做题，养成良好的解题习惯。想要学好数学，多做题是必不可少的，但并不是盲目地做大量题目，而是要熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往急于完成书面作业，忽视了巩固、记忆和复习。因此，他们往往会出现照搬例题、套公式解题的现象，没有起到巩固知识、加深理解的作用。

总之，指导学生掌握适合自己的学习方法是教师的重要任务。通过引导学生预习、重视听讲、指导思考和适当多做题，我们可以培养学生对数学的兴趣和独立学习的能力，达到新课程的要求。

个人教学工作总结范文简短3

集合之间存在着一些基本关系，这是在之前学习了集合的概念、表示方法以及集合与元素之间的关系之后，我们研究的一种关系。这些关系对于后续学习集合的运算非常重要。

在这一节课上，我首先通过类比的思想，引入了集合之间的关系，并举了一些例子来说明集合之间的包含和相等等关系，引入了本节课的内容。

在讲解子集、相等、真子集和空集的概念时，我让学生认真阅读概念，并理解概念中的关键词。我通过反例来帮助学生深刻理解概念中的关键词，并记住它们。同时，我对概念的三种语言进行了解释，使用文字、符号和图形语言有机结合，逐步引导学生从文字语言过渡到符号语言和图形语言。

我在课堂上还注意将抽象的概念与实际例子相结合，鼓励学生积极发言，举例来理解概念，尤其是空集的例子。大多数学生举的例子是方程无解的情况。有些学生认为{0}是空集，我组织了学生进行讨论，让他们自己辩论后认为它不是空集，以加深学生对概念的理解。

最后，我与学生一起总结了子集、相等、真子集等的性质，并通过列举例子得出了推广，即n个元素组成的集合有2的n次方个子集，2的n次方减1个真子集，以及2的n次方减1个非空子集等。

通过本节课的教学，我有以下想法：如果让我重新上这节课，我会让学生自学子集、相等和真子集这三个重要知识点，通过例子和小组讨论来讲解概念和关键词，让学生自己得出各自的性质。同时，在课堂上更大程度地给予学生发言的机会，充分发挥他们的主动性和积极性。

个人教学工作总结范文简短4

在七年级阶段，大部分学生都是13、14岁的少年，正处于身体和知识快速发展的阶段。他们充满好奇心、热情、活泼，但是自控力较差，注意力也不够集中。总的来说，七年级学生处于半幼稚、半成熟的状态，我们在教学中应该掌握他们的规律，善于引导他们，将他们旺盛的精力和好奇心转化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，使他们从被动学习变为主动自觉学习。下面我将谈谈我对七年级数学教学的一些体会。

首先，要明确学习的目的性。学生的学习积极性很大程度上由学习动机决定。我在入学后调查了我所带班级的学生，发现大部分学生的学习目的不明确，只是应付家长的要求。但是他们的可塑性很强，除了加强正面教育，我们还可以利用知识的魅力吸引学生。

其次，要精心设计问题，激发学习兴趣。有句名言说“兴趣是最好的老师”。如果一个人对某个学科有了兴趣，他的学习效果会更好。因此，在教学中，我们要特别注意以知识本身吸引学生。可以巧妙引入问题，设计有趣的情境，让学生渴望获取新知识，激发他们学习的积极性和主动性。比如，利用课本插图提出实际问题，这样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助学生了解每一章的学习目标。另外，我们还可以利用学生的作业反馈和测验成绩反馈，进一步激发和培养学生的兴趣。

第三，要精心设计教学过程，改变课堂教学方法。我们要适应学生的生理和心理特点，调动学生的学习内在动力。为了适应学生注意力不能长时间集中的特点，每节课的授课时间不超过25分钟，剩下的时间可以让学生看书或做练习。练习要精心设计，形式多样，口算和笔算相结合，引导学生用不同的方法解决同一个问题。我们可以让不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习，让学生体验到成功的喜悦，让不同层次的学生都有机会展示自己，获得心理平衡。

最后，要将数学思想融入课堂教学中。思想和方法是数学科学的重要组成部分，也是教师在传授知识的同时要注重培养的。我们要把常用课本中没有专门讲解的推理论证和处理问题的思想方法教给学生，有助于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力。在教学过程中，要着重讲解数学思想的应用，让学生在课本之外看到更多的方法和决策，帮助他们形成自己的思维能力。

总之，对于七年级学生，我们要善于引导他们，激发他们的学习兴趣和主动性。通过明确学习目的、精心设计问题、改变教学方法和融入数学思想，我们可以让学生更加主动地参与学习，提高他们的学习效果。

个人教学工作总结范文简短5

我今年负责高一三个文科班和两个理科班的教学工作。我遵守学校的规章制度，积极参加各项活动，从不缺勤。我认真备课，包括新课和习题课，写教案，研究教法。我注重研究教材，准确把握难重点，并参阅各种信息，以深入浅出的方式教学。为了增加课堂信息量，激发学生兴趣，我制作了很多课件，深受学生欢迎。

我认真上好每一节课，注重培养学生的创新精神和综合能力，提高他们的思维素质。我关心学生，尊重他们，与他们的关系密切融洽。我注重培养学生的学习方法和能力，打好基础，不搞题海战术。我注重素质教育，让学生成为学习的主体。

我认真批改作业，保证全批全改。我注意听取学生意见，了解他们的学习情况，并有目的地进行辅导。我坚持听课，学习其他老师的教学经验，探索适合自己的教学模式。通过听课，我对自己的教学有很大的促进。

此外，我注重学习教育理论，并将先进理论应用于课堂。我备课充分，及时总结经验，调整教学思想和方法。

这学期即将结束，通过一年的工作和学习，我在教育教学方面都有很大进步。但我也注意到自己的不足之处，在以后的工作中，我会更加努力，争取取得更好的成绩。

个人教学工作总结范文简短6

一学期转眼间就结束了，我负责教授高一年级7班和8班的数学课程。这两个班的学生数学基础都不太好，但8班的情况稍微好一些。为了让学生顺利过渡到高中数学学习，我和其他数学老师一起做了很多工作。我们每周集体备课，进行周考和月考，重点分析学生试卷，让学生在进步中找到学习数学的乐趣，并树立信心。回顾半年的工作，我感觉有成功也有不足，现在我将从政治思想、教育教学和工作考勤三个方面进行总结。

首先是政治思想方面。这学期，我认真学习新课改的教育理论，深入研究课标，探索适合学生的教学方法。我重视引导学生学习方法，帮助他们建立完整的知识结构。同时，我积极参加校本培训，向其他老师学习教学方法，不断提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展。

其次是教育教学方面。提高教学质量的关键是把握好课堂时间。为了上好每一堂课，我坚持以下几点。首先，认真备课。新课改要求我们做到全面备课，不仅要研究教材，还要了解学生的知识水平和困难，考虑教学方法。其次，努力营造活跃的课堂氛围。我注重全体学生的参与，激发他们的兴趣，让课堂变得生动有趣。最后，注重帮助后进生。除了课堂教学，我还要做好课后辅导工作，特别是对于后进生，我会采取不同的方法，了解他们的情况并给予帮助。

最后是工作考勤方面。我热爱我的工作，从不因个人事务耽误工作时间。我会合理安排时间，尽力把自己的工作做好。