总的来说，我在这个学期的语文教学工作中付出了很多努力。虽然还存在一些问题和不足，但我会继续努力改进自己的教学方法，提高教学质量，为学生的语文学习打下良好的基础。

语文教师学期末个人工作总结6

一学期的教学工作已经结束了，我担任初二5班和9班的语文教师。在这段时间里，我认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的教师学习。下面是我本学期的教学工作总结：

首先，我细心备课。备课是非常重要的环节，备得不好会影响课堂气氛和学生的积极性。因此，我每天都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，多方参阅资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，我非常注意学生的实际情况。同时，我注重课堂教学效果，以愉快式教学为主，注重抓住重点，突破难点。

其次，我激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在课堂教学中，我力求让学生变得鲜活，让他们在学习中享受乐趣，从而提高他们的语文素养。

另外，我重视朗读，培养学生的语感。我利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。同时，我选择美文让学生感悟理解。

为了提高学生的阅读和写作能力，我加强了课外阅读、写作和习字训练。我规定学生每周阅读两篇课外文章并写两篇小作文。同时，我规定他们每天练字，每周一上交。经过这学期的训练，我感觉他们的书写能力进步很快。

在作业设置上，我安排了作文、同步训练和习字等任务。我能够认真及时批改作业，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

我也加强了培优转差工作，促进全体学生的发展。为了使每位学生都有所发展，我注重培养优生的特长，并在班级中成立互助小组，以优生来带动后进生。对于后进生，我加强了课外辅导工作，帮助他们解决问题，并给予鼓励。一学期下来，后进生的队伍在逐步减少，班级的总体成绩有了明显提高。

最后，我积极参加学校组织的教研活动，提高自身水平。我虚心学习老教师的教学经验，努力提高自己的教学水平。

总之，我在本学期的教学工作中尽心尽力，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，更新自己的教学理念，并运用到实践中。今后，我仍将努力成为一名优秀的初中语文教师，加油！

语文教师学期末个人工作总结7

本期我们围绕学校教学工作，有序、有效、扎实地进行了教学教研工作，以提高教学质量为目标，强化了老师的责任意识、危机意识和质量意识，确保教研工作顺利开展和教学质量稳步提升。

首先，我们加强了理论学习。通过学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》等专业理论，老师们对教学理念有了更清醒的认识，明确了教学目标和教材编排意图。同时，他们还广泛涉猎了文学、科学、历史等书籍，丰富了自己的文化底蕴，使课堂教学更加得心应手。

其次，我们认真落实了校本教研。我们充分发挥了名师、骨干教师的引领作用，挖掘组内资源，进行了多种形式的校本教研活动。通过互相观摩教学、研究教材和教学中出现的问题等，解决了教学中的实际问题，取得了实效。

再次，我们加强了常规教学管理。只有将教学常规管理落到实处，教学质量才能稳步提升。我们进行了自检、互观、备课、上课、作业和考试等环节的管理，规范了教学行为，促进了教师和学生良好的教学风格和学习风气。

最后，我们注重了个性化教学。针对不同层次的学生，我们分层设计作业内容，让每个学生都能有所获得和提高。同时，我们对考试成绩较差的学生进行了单独辅导，帮助他们成为合格的毕业生。

通过以上努力，我们的教学质量得到了有效提升，为学生的学习和成长提供了更好的保障。我们将继续努力，不断改进和完善教学工作，为学校的发展做出更大的贡献。

语文教师学期末个人工作总结8

一学期转眼即过，回顾这段时间的语文教学工作，我有了很多思考和感悟。下面是我对本学期工作的总结：

一、教学工作扎实有效

1.备课认真。我积极参加教研活动，准备说课和备课。提前备好课，写好规定的教案。备课时，我认真研究教材和教参，学习大纲，虚心向其他老师请教。力求深入理解教材，找准重点和难点。为了上好课，我经常上网查阅资料，借鉴他人的优点，确定自己的教学思路，与有经验的老师研究教学环节。

2.课堂讲课认真。我做好课前准备，上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。我从学生的实际出发，调动他们的学习积极性和创造性思维。因材施教，使用学生喜欢的教学方法。与学生积极互动，教学效果比较理想。

3.积极听课，善于反思。我积极听课，不仅开阔了思路，也为备课提供了丰富素材。本学期，我共听了17节公开课，每次都认真记录并积极思考，从别人的课堂中吸取精华，弥补自己教学中的不足，提升自己的教学观点。听课让我受益匪浅，让我教学思路更清晰，教学过程更有条理，取得了不错的教学效果。

4.及时辅导。我对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，帮助他们不断进步。

5.作业合理。根据减负的要求，我坚持无作业日，并精心选择适合学生能力发展、能激发学生主动性和创造性的作业。我仔细批改学生的作业，表扬好的学生，教育不好的学生，并集中讲解存在的问题。

6.拓展资料。我注重教给学生搜集资料的方法，让他们在生活中学习语文。通过上网、询问和阅读图书等方式，培养学生搜集和处理信息的能力，大大提高了他们的语文综合能力。

二、重视教研改革

1.改革课堂教学。我学习教育教学理论，深入领会新课标精神，反思自身教学实际，研究学生，探究教法。在教学实践中，我积极探索学生能力提高与发展的语文课堂教学新思路和新模式，实行以感知、探究、体会、延伸为主线的学习法，探索以合作、探究、创新为核心的语文活动课，取得了较好的教学效果。

2.运用生动灵活的教学方式，活跃课堂氛围。我注重师生互动、生生互动、组组互动、环境互动，让每位学生都得到充分的锻炼和表现机会。在课堂中融入现实生活，让学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握知识，又培养了能力。我还让语文课融入孩子的童真童趣，当学到适合角色表演的课文时，充分调动孩子们的积极性来进行表演，学生的语文学习兴趣大增。

3.重视平时积累和写作。我教学生积累好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等。同时，我倡导每天读书半小时，认真完成老师布置的读书积累卡和学生的循环日记。现在，我的学生在写作和回答问题时表达能力强，与平时的积累有紧密关系。

4.与家长合作交流，建立和谐家校互动。根据学生的表现，我及时与家长联系，了解学生在家的学习情况。根据不同学生的情况，采取相应的教学措施，与家长建立有效的合作机制，营造学习氛围，为学生的知识巩固和提高提供支持。

虽然这学期在教学实践中取得了一些好的经验和成果，但还存在许多不足之处。例如，在教学中，我注重形式多样，但忽略了强化练习，应更注重知识的牢固性，以便学生在考试中得心应手，避免丢分。在写作方面，虽然学生懂得日记的格式和写法，但对于命题的日记，不能准确把握内容。另外，学生的阅读理解能力较差，没有进行系统的练习，这也是今后要注意和改进的地方。

在我从事语文教学近十年的工作中，我深切体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育工作。做一名语文教师并不简单，要成为一名优秀的语文教师更加不简单。我深知自己还有很多东西要学，无论是教育理念还是实际教学，都需要不断摸索和尝试，才能在新课程改革中不被淘汰。未来，我会更加努力，让自己的语文教学迈上新的台阶！

语文教师学期末个人工作总结9

在本学期中，我继续担任一年级语文课的教学工作。一年级是小学阶段的基础，学生的语文学习兴趣和成绩的好坏将直接影响到他们整个小学阶段的学习。因此，本学期的教学工作非常重要。为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的方法提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下。

主要工作及成绩

1、语文学科成绩有了显著提高。刚入学时，很多小朋友对课堂上紧张的学习感到不适应，没有找到更好的语文学习方法。因此，在最初几次语文考试中，他们的成绩并不理想。但经过半个学期的努力和刻苦学习，在期末考试中，全班同学都取得了比较理想的成绩。

2、口头表达能力有了明显提高。学校每天都有观察说话的时间，每个学生都能得到系统的口语训练。经过有计划的训练，每个学生都能说出完整、有序的话语，有些学生甚至能够说出生动有趣的内容。

3、阅读能力有所提高。一年级学生的识字量非常有限，完全依靠识字来进行阅读是不现实的。由于一年级学生在入学时首先接触的是拼音学习，因此学会了拼音后，阅读就变得简单多了。