下面小编整理了数学老师学期教学总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

数学老师学期教学总结1

这学期我负责教授五年级的数学课程。我按照学校的教学计划认真执行，改变了自己的思维方式，积极探索，并进行了教学改革。我在延续“自主-合作-创新”的教学模式的同时，将小课题研究“联系生活实际学数学”应用到课堂教学中。我将新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合在一起，转变了思维，积极探索，改革教学，取得了很好的效果。

首先，我激发学生对学习数学的兴趣，让他们能够感受到成功并体验到学习数学的乐趣。我注意设计一些简单的问题让学习困难的学生回答，鼓励他们尝试解答，并在适当的时候给予提示。通过我的帮助，他们能够成功解答问题，从而产生信心，觉得解决数学问题并不难，只要掌握基本方法就可以触类旁通。此外，我在讲课时通过生动有趣的方式将数学问题与学生常见的范例和身边的数学问题联系起来，让学生感到学习数学很有用处。我还通过丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事、举办数学小竞赛、进行小组合作等，激发学生的兴趣，发掘他们的闪光点，让他们体验到学习数学和做数学的快乐。这样，学生逐渐改变了对数学的枯燥印象，学习成效显著。

其次，我认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。我利用各种机会学习教育教学的新理念，并积极参加网络教研活动。我精心打理自己的博客，分享课堂教学中的案例、反思、故事等内容。我还认真备课、认真上课，不断进行自我充电，提高自己的业务理论水平。在课堂上，我将学到的新课程理念与本班实际相结合，努力提高课堂40分钟的效率。课余时间，我经常与同事们讨论教学过程中遇到的问题，相互学习，共同提高。我还结合实际教学撰写教学反思和经验总结。通过这些努力，我深刻体会到学无止境的道理。为了提高课堂的效率，我们要与时俱进，不断学习探究教学的新理论和新实践。

同时，我注重关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生都有进步。我与学生平等交往，建立起深厚的友谊，努力关心每一位学生的成长。我与学生多谈心，帮助他们解决学习和生活上的各种困惑。对于一些调皮的学生，我采取严格要求和正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。在课堂教学中，纪律是提高效率的重要保证。针对不同层次的学生，我实行分层施教和个别辅导相结合的方法。此外，我让优秀学生与学困生结对互帮互助，共同提高。经过一学期的努力，学生们的基础得到了夯实，学习成绩稳步提高。

最后，我总结了取得的成绩和存在的不足，并制定了努力方向。在我的努力下，学困生的学习态度改变了，作业能按时完成，学习兴趣提高，学习成绩有了明显提升。然而，仍然存在部分学生学习方法和习惯不良的问题，学困生的知识空缺直接影响了计算的效率和质量。虽然学习成绩有所进步，但仍有很大的提升空间。我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，探索提高学生学习兴趣和促进学生全面发展的有效机制。我还将继续与学生家长保持紧密联系，共同努力，培养好我们的下一代，实现个人成长和学生成长的双丰收。

数学老师学期教学总结2

我在过去的一学年中，一直坚持教育方针，以学生为主体，注重培养学生的个性发展和创造能力。我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。我努力获取各种知识，提高自己的教学水平，并顺利完成了教育教学任务。

在教学过程中，我发现了一些要点。首先，提高教学质量的关键是上好课。我优化教学方法，认真钻研教材，注重培养学生的创新思维能力，并以学生创新学习为主线组织课堂教学活动。我鼓励学生主动参与、思考、操作和评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，提高学生的学习效果。

其次，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有些学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至欠交作业。针对这种情况，我进行了思想教育，帮助学生树立学习的信心。通过给学生发言机会和表扬鼓励，让学生逐步树立起学习的信心，提高学习成绩。

另外，我积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。我不只是关注自己的课程，也积极参加各种教师培训，观看其他老师的课堂，思考并记录下来，与他人分享经验，接受批评和指导，不断成长。

最后，作为一个班主任，我做到有爱心、负责任。我注重培养小干部，每周开展主题班会，与学生家长共同教育好每位学生。我像母亲一样关爱每一个学生，带领班级开展丰富多彩的活动，并多次被评为“文明班级”。

通过这一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的差距较大，中差生较多，学习成绩不够理想。我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

数学老师学期教学总结3

这学期，我负责教二年级一班和二班的数学。因为我经验不足，能力有限，所以我一直在努力严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合学校和学生的实际情况，认真工作，有计划、有组织、有步骤地进行教学。为了取得更大的进步，我总结了本学期的教学工作，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，推动未来的工作更上一层楼。

首先，我认真备课，不仅备学生，还备教材和教法。根据教材和学生实际情况，采用不同的教学方法，并且记录教学过程的程序和时间安排，认真做好教案。每一节课都提前做好充分准备。

其次，我提高了上课技巧，提高教学质量。我讲解清晰、条理清楚、准确无误，注重情感和生动性。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强与学生的交流，让学生成为主导，让学习变得轻松愉快。我注重精讲和精练，在课堂上尽量让学生动手动脑，自己思考和解决问题。同时，我也考虑到不同层次学生的学习需求和能力，使每个学生都能得到提高。

第三，我虚心请教其他老师，有问题就问。我积极向主任和张晓华老师请教各种中考题型，并学习他们的方法，不断改进自己的教学方法。

第四，我认真批改作业，布置有针对性和层次性的作业。为了做到这一点，我经常收集资料，筛选历年中考试卷，力求让每次练习都取得最大效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析学生的问题，并做出分类总结，改进教学方法。

第五，我做好课后辅导工作，注意分层教学。我根据不同层次的学生需求进行相应的辅导，避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对于后进生的辅导，不仅局限于学习知识，更重要的是学习思想的辅导。我要让后进生意识到学习的重要性和必要性，激发他们的求知欲和上进心。同时，我也要教给他们学习的方法，提高他们的技能。并且要认真查漏补缺，解决他们的知识断层问题。

最后，我积极推进素质教育，注重培养学生的能力。我将知识、技能和思想情感教育结合起来，发挥学生的创新意识和能力，全面培养学生的各种素质。

在教学过程中，由于学生已经养成了不良的学习习惯和行为习惯，导致很多预期目标没有达到，还有很多不足。主要表现在以下几个方面：

1. 学生缺乏良好的学习习惯，不做题、不认真听课、答题草率，严重影响中考数学成绩。

2. 给学生做题的时间不够，做题熟读的重要性没有得到充分强调。

在以后的教学中，我将主要从以下几个方面进行改进：

1. 从基础开始培养学生良好的学习习惯。

2. 调整课堂学习结构，让学生充分动手，培养良好的做题和答题习惯。

3. 充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与课堂交流。

4. 加强对尖子生做题方法的指导和培养，制定好教学工作计划。

通过这些改进，我相信我可以提高教学质量，让学生取得更好的成绩。

数学老师学期教学总结4

我一直以来都认为自己是一名普通的教师，在小学里默默地工作着，没有特别出色的成就。我追求的目标是成为一名受学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师。基于这个定位，我一直坚持以勤学、善思、求实为指导，认真、务实地度过每一天。下面是我工作这段时间以来的一些想法和做法。

首先，我努力提高自己的师德修养。对我来说，“爱校、爱生”是多年来一直坚持的信念。我把对每个学生负责当作我的基本准则，与学生建立良好的师生关系，并用我的行动去感染和影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。我全力参与学校的各项活动，尽我所能。

其次，我不断努力提升自己的业务水平。过去的五年，我在小学数学教学中不断探索、摸索，也不断进步。通过听课、参加培训和研讨会，我发现了自己的不足，并找到了自己的发展方向。我经常向其他教师请教教学问题，积极参加各种教研活动和培训，利用网络参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的任务，并及时总结所学知识。根据自己的情况，我不断探索，大胆尝试，逐步形成了适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，我学习新课标，认真研究教材和教辅材料，了解学生的学习情况和差异，制定切实可行的教学方案。在课堂教学方面，我更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，让其参与知识的建构过程，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。在课外辅导方面，我耐心细致地辅导学生，培养优生，帮助后进生，使每个学生都拥有自信和成功的感觉。我也多次承担学校公开课的任务。

最后，我与班主任和家长密切合作。我经常与班主任沟通，了解学生的学习、活动和生活情况，共同管理好学生。我积极主动地与家长联系，了解学生在家、社会和假期的情况，并向家长报告学生在校的表现，共同商讨教育孩子的方法，使学生能够健康发展。当发现个别学生出现问题时，我主动与家长联系，并争取他们的理解、支持和配合，向他们宣传科学的教育方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培养好青少年。

在学校领导和其他教师的帮助下，我取得了一些成绩。但是，我知道教育教学是一门永无止境的艺术。作为一名教师，我的追求不仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的精神，并塑造他们健全完美的人格。我希望每个孩子都能拥有丰富多彩的生活，真正学会生活、感悟生活。

数学老师学期教学总结5

这学期即将结束，回想起来好像没什么特别出色的事情，感觉自己什么都没做，但也是匆忙而紧张地度过。现在来总结一下本学期的工作。