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教研组工作总结模板1

在校领导的关心和支持下，我们学校的英语教研组开展了一系列教学教研活动。这个充满朝气、团结协作的团队以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师勤勤恳恳地工作，顺利地完成了教学任务。为了更好地做好今后的工作，下面就本学期英语组主要工作总结如下：

一、教师成长方面

(一)撰写博文，促提高

结合“郑州市文明博客大赛”优秀评选活动，我们全组成员十分重视留下足迹，积极上传教学反思、教学案例，并注意积累优秀教学资源来丰富自己的实际教学工作。组成员建立了自己的教育博客，随时记录自己的教育思想和成功之作。

(二)积极教研，促成长

本组每位教师都能踏实认真地做好教学常规工作，并配合教研活动积极参与、共同提高。朱茜茜老师在开学之初，做好榜样示范，继续发挥“帮带”的作用，抓好青年教师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。

李娜老师作为一名新教师工作热情饱满、富有创新能力，工作中虚心学习，大胆实践，取得了良好的课堂效果。特别是李珂老师开学初参加的“一师一优课”活动，她专业的英语素养以及充实的课堂内容更是得到了区教研员和中心校朱老师的一致好评。在登封名师来我校课堂观摩和交流讨论活动中，我校奉上的两节课，也有幸得到了孟江涛老师的指导和鼓励。

本学期，左一廷和李珂两位老师积极参加“希望杯”选拔活动，通过精心准备和反复摩课、听评课，整个教研组群策群力，团结协作，最后，取得了良好的课堂效果。

二、教学情况及常规教研

学期初，我们按照学校的要求，认真讨论制订了英语组的教学工作计划，安排了各阶段的教学工作及教学进度，并针对继续下放三至六年级学业评价职权，促进“教—学—评”一致，各年级精心制定了本学期英语学业质量评价方案，全组教师精益求精、反复修改完善。

另外，根据金水区关于“五个一”建设的方针政策，结合各校学校具体实际及综合评议，我们学校被确定为中心校小学英语学科课程研究基地之一，并在我校举行了课程研究基地挂牌仪式。今后我们学校将进行为期1—2年的《Phonics自然拼读法对小学生英语阅读能力培养的策略探究》课题研究，这也必将成为我们学校新的科研阵地。

由于工作的计划性，我们组的教学工作紧张而有序进行。对于本期时间短，任务重的特点，我们兼顾纸笔测试和过程性评价并行的实际情况。在不和区、中心校活动冲突的前提下，我们学校依然坚持定期开展高效的教研活动。每位教师一学期上一节公开课，利用集体备课时间定课型、定课题，集思广益给予授课教师建议，次周教研时间听课、评课，对于年轻教师还采取跟踪式听课。本学期我们组重点磨了左一廷和李珂老师的课，全组教师群策群力、集思广益并不断修改完善，争取呈现更好地课堂效果。

日常教学，课前大家集体钻研教材、探讨教法、备课，课中认真听课、计时、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。通过这些活动，有力地促进了教师业务。

三、英语活动开展情况

本期时间较短，我们学校继续进行常规的学科活动。

1、一、二年级开展英语口语校本课，以口语、歌曲为载体，课堂上生成了许多绘画作品和彩泥手工制作，使孩子们学英语，爱英语。三、四年级开设的英语口语给喜欢英语的同学创设了属于他们的舞台。五、六年级的绘本阅读课，开阔了学生视野，增加了学生学习兴趣。

2、为了丰富学生的学习课余生活，培养学生记忆单词的好习惯，我们学校开展了三至六年级英语单词竞赛——争当“单词小将军”活动。该比赛既检查了教师单词教学的情况，又检测了学生对单词的掌握情况，有力地促进了英语教学工作，为我们学校的期末复习提供第一手资料。

3、圣诞活动

今年圣诞前夕，我们开展了“共唱圣诞歌曲”活动，活动气氛热烈，歌曲都是大家耳熟能详的曲目，孩子们听得认真、唱得开心，每个孩子的脸上都洋溢着节日的欢乐。

4、终结性评价的成果分享

由于雾霾的影响，影响到课时的安排，我们适时进行了调整。

(1)微型演讲

利用每节课前2分钟进行，教师根据语音、语调，适当的肢体语和表达熟练程度等内容给予相应的等级。学生们无论是胆量，还是合作意识方面都有不同程度的提高。

(2)短剧表演

高年级终结性评价，我们选择短剧表演的形式进行。首先，以小组为单位选择短句进行表演，可以是书上的Story time、shortplays或者是课外的经典童话、电影片段。然后，通过小组内排演短剧，让学生感知、体验人物角色，并在实践中锻炼语言，在此过程中积极参与并能与他人合作，提高了学生综合运用语言的能力。接着，选取优秀演员代表为同学们打分，主要依据学生在短剧表演中语言流畅性、人物个性、语音语貌等内容，以及是否能与其他同学积极协作。最后，通过小组评价、教师评价的测评方式分成不同等级。

四、在教科研方面

本学期，朱茜茜老师的《关于英语戏剧表演对提高小学生口语表达能力的研究》课题结项，这是对我们这一年的教科研工作的肯定。

总之，一学期以来，我们英语组的全体教师能够认真完成每项工作任务。

教研组工作总结模板2

本学期，我们学校的教研工作主要以素质教育和新课程改革理念为指导，以学校、学生和教师的发展为核心，以提高课堂教学效果为中心。我们希望通过全体教师的积极参与，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师的教学能力和专业水平，使教育科研成为学校可持续发展的动力。

首先，我们要强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效果。教师们需要认真学习新课程标准，严格执行常规教学管理规程，并根据学校和班级的实际情况制定切实可行的教学计划。同时，我们要依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，加强同科教师的经验交流，改革教学方法，提高教学效果。我们还要组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性地改进教学方法，提高教学质量。此外，我们也要观摩学习教师教案，推广先进经验，提高教师的教学准备能力，以及评比学生作业，提高教师课后反思的能力。

其次，我们要全面实施素质教育，深化课程改革。我们要按照新课程标准的要求安排课程，争取开设国家课程、地方课程和校本课程，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。各学科还需要利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，提高学生的综合素质。我们还要组织学生参加诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛等文艺活动，为学生提供锻炼和展示才华的机会，提高学生的综合素质。

最后，我们要深化校本研修，营造书香校园。我们要完善教研组织和机制，确保教研的效果，使教师在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。同时，我们要求教师将教育理论学习作为日常工作的重要部分，组织教师有针对性地学习现代教育理论和教育教学信息动态，促进教师教育观念的转变，增强教师的科研意识。此外，我们还要加强教师的网络研修意识，要求教师建立博客，记录教学方面的点滴，增强教师之间的交流与研讨，并学习网上的先进经验和方法。我们还要开展听课、评课、说课等教研活动，搞好课例研讨和主题研讨，让每位教师都能将新课程理念运用到教学实践中。同时，我们还要组织评选优秀教案、课件、优秀课和优秀论文，发挥优秀教师的带头作用。

最后，我们要加强与兄弟学校的沟通，取长补短，共同促进。我们要与其他学校共同研讨，互相学习，取得进步。我们还要与手拉手学校保持联系，勤于沟通，共同提高。

通过以上的努力，我们相信能够进一步推动教学改革，提高教师的教学水平和专业能力，为学校的可持续发展做出贡献。

教研组工作总结模板3

我校教研工作在区教研室和学校领导的指导下，以基础教育课程改革为重点任务，通过多种途径加强师资培训，提高教师队伍素质和教育教学质量。本期我们主要做了以下几方面的工作：

一、开展教研活动，加强师资培训。为确保课程改革的顺利进行，我们与区教研室、其他学校保持联系，组织教师参加各科目的研讨、观摩活动。同时，我们还定期组织语文和数学教师进行教研活动，包括听录像优质课、说课评课、集体备课等，全面提高教师的学习培训。