其次，我们规范管理，全面提高了教学质量。在推进语文教学改革的同时，我们每位语文教师都重视培养学生良好的学习习惯。因为良好的学习习惯对学生的学习和生活有着重要的影响。所以我们把培养良好的学习习惯纳入了教学的重要议程，贯穿到具体的教学行为中。特别是对于低年级的学生来说，学习刚刚开始，可塑性很强。我们在教学中严格要求、训练到位，经常重视，重视经常，一个学期的效果非常好。比如陈明媚老师的班级学生课堂纪律特别好，写字特别认真工整；朱红香老师的班级学生朗读和表达能力得到了培养。

最后，我们扎实教研，持续推进语文课堂教学改革研究。通过组内听课和说课评比等活动，我们对教师的教学活动进行了一次检阅。通过上课、评课和课后反思的系列活动，不仅提高了教师的实践能力，也使他们的认识水平得到了提升。我们促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。我们充分利用周五的教研活动时间进行集体备课，一起讨论研究教学方法和策略，记录错题集，并出好的周周练试卷，认真批改和评讲。老师们都积极参与讨论，对于重点和难点问题进行了反复推敲研究，对课堂教学起到了非常有益的指导作用。

虽然本学期我们教研组没有取得轰轰烈烈的成绩，但每位老师都踏实认真地工作。我们将继续在教科研领域中努力工作，争取取得更好的成绩。因为我们相信，良好的开局必将带来丰硕的成果。

教研组工作总结模板7

本学期，我校紧紧围绕“教研促教改，教研提质量”这一指导思想，开展了一系列校本教研、教师培养和课堂教学研究等活动，以实现“教研兴师、教研兴教、教研兴校”的目标。我们调整教研思路，改善教研模式，强化教研工作的科学化、规范化和精细化管理。

在教师培养方面，我们加强了业务与理论学习，夯实教师的专业知识与理论基础，打造学习型教师团队。教师要用心参加教研室、教研组组织的业务学习，每周至少一次。我们还增进了教师的反思意识，要求教师认真写好教学后记和教学反思，每节课后的教学反思不少于100字。我们还安排和组织教师开展课堂教学研讨交流活动，鼓励教师相互听课、评课，并认真备好每一堂导学案课。此外，我们还要求每个教师带一次高质量的公开课，并且每学期精读一本教育教学专著。

在教研教改方面，我们加强了师资培训，提高教师队伍素质。我们修订了教师培养计划，加快年轻教师的培养进程，实施“青蓝工程”，促进中青年教师专业成长。我们还采取“走出去，引进来”的措施，多次外出培训学习，不断更新教师教育教学理念。此外，我们还坚持校本教研培训，引导教师读书学习，并结合教育局的读书征文活动，开展读书活动，丰富教师的知识，提高综合素质。

在教学改革方面，我们转变了教学观念，打破传统的教学模式，注重学生的主体地位和创新意识。我们构建了不同学科的课堂教学新模式，并逐步提高了课堂教学效率。

在教学常规方面，我们规范了教学行为，重点做好“三引”、“六关”、“五促”工作，分层督查各年级、教研组、学科组和教师的常规教学工作落实状况。

虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。教师的学习习惯差，对教育教学理论学习不够；对课题研究重视不够；教师团队意识不强，学科组长的作用发挥不突出；课堂教学改革成效低。

为了改进这些问题，我们将加强培训，引领教师强化学习，提高教师的意识；指导教研组长和学科组长大胆开展工作，切实落实群众议课制和课题研究工作；将课堂教学模式探究作为常规工作来抓，促进教师的专业发展；组织教师参加各类教学教研研讨与竞赛活动，激励教师不断提高自己。

我们将继续努力，不断改进，提高教研工作的质量和水平，为学校的发展做出更大的贡献。

教研组工作总结模板8

一、教学理念

本学期，我们语文教研组以教师为核心，以问题为驱动力，以课题为基础，以新的课堂改革理念为导向，继续深化课堂和教学改革，全面提高教学质量。我们以各年级的教学为基础，充分发挥教研组的作用，努力提高语文课堂教学效果，扎实有效地开展语文学科教学研究，为我校的语文课程改革创造新的局面。

二、本学年教研组的重点工作

1、加强理论学习：

我们教研组继续利用教研活动和课余时间，采用自主学习和集体学习的形式，认真学习《七里河区教学常规管理细则》和教育局下发的备课要求，进一步了解如何制定教学工作计划，如何备课、上课、布置作业和辅导学生等。我们要求教师认真学习《新课程标准》，了解教材的特点和教学目标，制定切实、准确、务实的教学工作计划。同时，我们还要积极参加中心校、区、市级的教育教学活动，了解最新的教育信息和学习他人的先进经验，以便应用于自己的教育教学中。

2、挖掘教材的精髓，追求课堂教学的新境界：

本学期，我们利用每周二的教研活动，做到以下几点：

(1)根据中心校和学校的要求，每学期指定一位中心发言人，选取一个单元进行教材分析和研讨，帮助任课教师了解教材的框架特点、教学目标和重难点，提高教研能力。

(2)继续开展集体备课活动，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。我们选取重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人提出教法和学法，其他教师进行修改补充，力求追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动，全面理解课文，确保教学质量。第二学期，我们针对作文教学进行了集体备课，共同探讨有效的作文教学方法，全面提升小学生的作文能力和教师的作文指导能力，取得了一定的效果。

(3)为了使课堂充满生命力、人文关怀、问题探索、语文魅力和教学智慧，我们强化个人备课制度，要求教师做到以下几点：

-备课标准与教材，根据课程标准搞清楚知识体系和能力训练序列，深入研究教材，确定教学重点、难点和目标，确保传授的知识正确无误。

-备学生，根据不同类型的学生，确定教学目标、训练密度和方式方法。

-备练习(复习)题，围绕教学目标，精心选择和设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材，有针对性；练习形式要体现学科特点，有实效性。

-备教学思路，根据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际，选择最优的教法，探求最优的学法，形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。

-上课，上课是教学的核心环节，是提高教学质量的关键。要求教师多上好课，提高课堂教学效率。及时总结教学的成功和失败，写出教学反思，每单元提炼出一篇成功的教学反思。学期末，老师们写出了“有效作文教学策略”的研究论文，并在教研组活动时间进行了交流。

3、做好“学困生”辅导工作：

辅导是课堂教学的延伸和补充，也是因材施教的重要途径。我们力求让不同层次的学生都能够提高学习成绩的目标。为此，教导处建立了“学困生”成绩跟踪调查表，并与各年级任课教师达成了教学协议，通过各种辅导方式加强和提高“学困生”的学习成绩。我们按照因材施教的原则，抓好“培优助困”工作，对优等生进行正确引导，发展他们的特长，开展第二课堂活动；对“学困生”则充满热情，耐心辅导，关注学生的未来发展和需求。在辅导过程中，我们也加强学习方法的指导。部分老师甚至牺牲了自己的休息时间为学生补课，展现了爱岗敬业、无私奉献的精神。通过测试，学生的成绩有所提高，我们认为“功夫不负有心人”。

4、强化岗位练兵活动：

本学年的岗位练兵从第四周开始进行。在这个过程中，全体教师本着实际出发、因地制宜的原则，发挥传统教育技术手段在教学中的积极作用，继续结合现代教学技术和传统教学手段，协同互补，使现代教学手段为教学服务。在岗位练兵活动中，我们继续抓好说、讲、评、思等环节，力求扎实有效。此外，我们定期开展研讨课，主题是“有效作文教学策略”，进行研究。说明：第二学期语文组的岗位练兵课程都以作文教学为主。

以上就是本学年我们语文教研组的工作总结。通过我们的努力，教师们不断提升自己的教学水平，学生们的学习成绩也有所提高。我们将继续深化课堂和教学改革，不断探索新的教学方法，为学生提供更好的语文教育。

教研组工作总结模板9

我过去一年在中江中心学校担任中学教研员职务，主要负责初中教学科研、学籍管理、考试招生等工作。同时兼任单位出纳，负责两基、校安等数据统计，并主管学生资助管理、营养餐等工作。我还兼任中江中学初二年级96班的生物课教学，完成上级部门和中心校安排的其他事情。

在过去一年中，我认真遵守法律法规，努力提高自己的业务水平。我尊重领导，服从安排，与同事团结合作，为老师和学生提供服务。我勤思好学，不断更新知识体系，通过学习和参加培训，提高自己的教研能力。我还组织了多种形式的教学观摩和竞赛活动，促进教师的专业成长。此外，我也积极为教师提供教学资源，帮助他们解决教学问题。

在工作中，我默默奉献，担任学生学籍管理、考试招生等工作，并负责出纳工作。我还负责学生资助管理和学生营养改善计划的实施工作。我坚守讲台，回归教学，尽力提高学生的学习成绩。

未来，我将继续加强自己的师德修养和专业素质，深入教学调研，加强教研工作的实效性。我还将充分利用现代教育资源，开展校本教研，为教师提供更多帮助。作为一名人民教师，我将坚守工作岗位，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教研组工作总结模板10

感谢领导的信任，我很荣幸在20__年9月被聘为小学语文兼职教研员。在过去的几个月里，我得到了领导的关心、支持和指导，使我的教研水平得到了提升。下面是我对工作的总结和体会：