教研组工作小结9

感谢领导的信任，我很荣幸在20__年9月被聘为小学语文兼职教研员。在过去的几个月里，我得到了领导的关心、支持和指导，使我的教研水平得到了提升。下面是我对工作的总结和体会：

首先，我意识到作为兼职教研员，肩负着重大的责任。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习。我认真研读了课程标准，通过与实践相结合，更加深入地理解了课程标准对教学的指导作用。我还关注小学语文教育的最新信息，积极学习相关的专业书籍，如刘文静老师的《小学语文教学的细节及案例》、希尔伯特·迈尔的《怎样上课才最棒》和仲广群的《教学新密码》等，以不断提升自己的专业素养。

其次，我积极推动课堂教学改革，并表现出色地完成了校内公开课。我有幸参与了教体局组织的教学视导工作，通过视导学习，对课堂教学改革有了更深的认识。我认识到，课堂教学改革不仅仅是教学方式的改变，更是学习方式的改革。这需要我们改变教育思想和观念，从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。此外，我还积极参加了学校组织的“教学大比武”，并在执教《落花生》时取得了优异的成绩。

总之，我在过去几个月里不断充实自己的知识，提升个人业务素质。我积极推动课堂教学改革，努力为学生带来更好的教学效果。我对自己的工作充满热情和责任感，将继续努力提高自己的教研水平，为小学语文教育做出更大的贡献。

教研组工作小结10

为了培养高素质的学生和提高教学质量，我们语文教研组根据教导处的教学计划，积极开展了一系列的教研活动。首先，我们重视业务学习，努力提高教师的专业水平。每周，我们组织全体语文教师认真学习最新的语文课程标准和教育理念。我们观摩名师上课光盘，并进行交流讨论。通过这些活动，我们帮助教师正确理解语文教育的特点，并倡导学生自主合作探究的学习方式。同时，我们也帮助教师了解新大纲和新教材，为他们今后的教学指路。

其次，我们认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享资源。我们重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何提高教师的教学技能。我们鼓励教师使用现代科技资源，创设情境，让学生积极参与学习。这样，我们的课堂变得生动有趣，教师的教学行为也从灌输转变为探究，让学生学得更主动、更有效果。此外，在常规教学中，我们互相探究教学中存在的问题，在备考工作中，我们共同出谋献策，资源共享，力求提高语文整体成绩。

第三，我们积极参与教学改革和教学科研，努力取得成果。我们组织教师进行教学反思和论文撰写，培养教师的科研能力，提高他们的整体素质。我们鼓励教师总结自己的教学得失，撰写教学反思和论文，并积极参与课题研究。在论文征集中，我们的教师获得了县级和省级的奖励。此外，我们还参加了各项语文活动，取得了优秀成绩。

第四，我们继续加强听课和评课活动，形成更浓厚的教研氛围。我们鼓励教师发表看法，在评课中体现出创新意识。我们还开展了“老带新”活动，帮助新教师提高教学水平。

最后，我们积极开展好文学社工作，扩大学生的知识面，提高他们的写作水平。我们出版了扬帆文苑第二期，受到了上级领导和全校师生的好评。

总之，我们在本学期的教研工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。我们将迎难而上，不断完善自己，加倍努力，勤奋工作，为培养高素质的学生和提高教学质量而努力前进。