2023教研组教学工作总结4

光阴如箭，转眼间__年的第一学期就结束了。在县教研室和学校领导的指导下，我们数学教研组在全体初中数学教师的紧密合作下，顺利地完成了本学期的工作。虽然没有轰轰烈烈的成就，但我们一直踏实地努力着。在这个学期里，我们数学组的老师们一起合作、探索，一起成长。

首先，在学习新课程方面，我们利用隔周四上午的时间进行教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准和最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。我们还充分利用网络资源，及时了解课改动态，多方获取信息，提高自己的理论水平。

其次，在提高教学质量方面，我们采取了一系列措施。首先，我们加强了课堂教学，提高了课堂效率。本学期我们开展了4节校公开课，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成了良好的教研氛围。其次，我们进一步完善了集体备课制度。每个年级都以备课组为单位，分内容、分章节、分头备课，力求备出精品课。我们还鼓励教师利用网络资源寻找资料，以达到资源共享的目的。现在，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不仅本年级使用，还传给下一年级使用，实现了资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教学合力，提高了数学教研组整体的教学水平。此外，我们还外出学习，取长补短。本学期，我们全体老师到附近的铜锣学校进行了教研联谊活动。通过观摩其他学校的课堂教学，我们更加清楚地认识到教师教学功底的重要性，同时我们还探索了公开课（表演课）的上课方式。

再次，在教学管理方面，我们注重做好常规检查，强化教学管理。在鼓励教师们创造性工作的同时，我们也不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行了四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案、是否写教学反思和教后记、作业和试卷批改是否及时认真等。检查结果令人满意。

最后，在个人发展方面，我们注重自身提高，加快专业发展。我们每一位教师都非常注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作。在繁重的教学工作之余，个别教师还专心研究，自觉反思，不断总结和提高，教研氛围浓厚。

时光如梭，我们度过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到肩负的重任，我们知道探索之路任重而道远。只有不断学习，不断开拓进取，我们才能迎接更大的挑战。

2023教研组教学工作总结5

首先，我们继续推进中小学课程改革工作。从__年开始，我们在汉语系全面推进课程改革，在__年，民语系也加入了课程改革的行列。通过广大教师的积极参与和努力实践，我们取得了可喜的成绩。今年我们组织了观摩课和研讨会，让教师们相互学习交流，提高教学能力。高中课程改革也在__年启动，我们及时组织了培训，帮助教师们适应新的教学理念和方法。

其次，我们努力探索推进双语教学的有效途径，重视经验积累与交流。我们深入学校和课堂，与师生交流，了解教学情况，并将问题及困难及时反馈给局领导。我们组织了观摩课和培训，树立了典型，让教师们相互学习和分享经验。我们还举办了汉语口语和才艺展示比赛，培养了学生学习汉语的热情，推动了双语教学的发展。

第三，我们继续强化教学管理，不断提高教育教学质量。我们按照《泽普县中小学教学常规管理》要求，规范教师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。我们还进行了教育教学工作专项检查，并及时总结和整改。通过质量分析会议，我们及时评价学校和学科的教学质量，并提出改进建议。

最后，我们及时完成了上级部门安排的各项工作。我们组织了各种学科竞赛和评选活动，为学生提供了拓展的机会。我们还举办了课堂教学大赛和送示范课活动，促进了教师之间的交流和学习。我们积极整理教育教学成果，并推荐了优秀教师参加各级比赛。

未来，我们将进一步加强教研室自身建设，提高教研员的能力。我们还将规范教学管理，加强对薄弱学校的指导，全面提高教学质量。我们将深入推进课程改革，开展校本教研活动。同时，我们将发挥学科带头人的作用，搭建平台，提高教师的素质和能力。

通过我们的努力，我们相信泽普县的教育教学工作将会取得更大的成就，为学生的全面发展做出更大的贡献。

2023教研组教学工作总结6

本学期，在学校领导的正确引领下，全体教师特别是各教研组长的大力配合下，教研室带领全体教师认真学习新课程理念，探索新课改思路，积极推动教研活动。这进一步提升了我校教师的业务能力，促进了教育教学质量的提高，为我校的教育教学全面、持续发展起到了积极作用。下面是本学期的工作总结：

一、配合学部和校教研室工作，共同推动学校发展。教研室与教导处、学部和校教研室密切配合，制定了教研室工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加肥东县优质课评选，组织开展英语教学研讨等。

二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动。我们成立了五个教研组，分别是语文、数学、英语、综合和艺体教研组。教研活动以教研组为单位组织开展，包括学习课程标准、学科业务知识和先进的教育理念，教师间的信息交流，指导学生开展研究性学习和富有特色的学科活动，以及开展教研课、示范课和课题研究等。

三、加强与县教研室的联系，推进新课程改革。为了加速推进新课程改革，学校领导创造了学习机会，邀请了名校专家来校指导教学教研工作。教务处、教研室组织老师上公开课、听课、评课，并与专家进行积极交流。

四、规范常规教学检查。为促进教学，我们重点对典型或有倾向性的问题进行跟踪听课或其他方面的检查，分析解决问题，总结经验，推动教学。教研室定期进行了三次教学检查，内容包括备课、作业批改、互相听课和教研组活动情况等。

五、充分利用好学校网站平台。信息技术的发展带来了全球信息资源的网络化趋势，对教育也产生了影响。我们重视学校网站的维护，并成立了网站建设领导小组。教师们也积极在学校网站或博客上发表文章，既支持了学校的工作，也提高了自己。

六、发现不足，进一步改进提高。由于教研室成立较晚，硬件设施不完善，工作经验不足，存在一些问题，如与市、县教研室联系不够紧密，转变待进生方面缺乏切实可行的方案，学校网站没有激发教师的参与激情等。我们将进一步改善和提高这些问题。

在这个学期，我们在校领导的正确引领下，全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但我们也意识到自己的不足之处，将继续努力改进，为学校的发展贡献更大的力量。

2023教研组教学工作总结7

本学期，根据学校教务处和化学教研组的工作计划，我们教师团队认真履行职责，贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求，并且认真学习学校的教学要求。我们不仅加强了学科理论的学习，也努力让化学教研组成为一个团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的团队。

在教学方面，我们严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师重点落实备课和课堂教学常规，注重管理教学细节，养成学生良好的学习习惯，从而提高教学效果。我们还加强了集体备课，确保进度、教案、练习和考试等方面的统一。此外，我们也加强了作业管理，控制作业量，并规范批改作业。我们还认真组织完成了各次“诊断”性考试的命题和阅卷工作，并根据成绩及时调整教学，并采取相应的措施进行弥补。

在教研组活动方面，我们坚持开展教研组和备课组活动，并确保每次活动都有计划和主题。我们利用这些活动的时间钻研新教材和新课标，共同分析教学中遇到的问题，并讨论解决问题的方法，从而共同成长。我们还加强了理论学习，更新教育观念。通过专题学习，我们逐步转变了教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并能够在教学实践中运用所学的知识进行指导。此外，我们也组织了组内听课评课活动，加强教学过程的相互学习和研讨。每位教师都按要求进行了听课，并就听、评课的成功和不足之处进行了讨论。另外，我们也进行了课题研究，提高了教师的教学科研能力。

在教师专业发展方面，我们积极参加培训，提高自身的业务水平。我们还加强了业务学习，通过学习新教材和新教学理念，全面提高了化学教学质量。我们也积极撰写教育教学论文，获得了一些奖项和发表机会。此外，我们也注重培养青年教师，帮助他们熟悉教学业务，提高教学能力。

未来，我们初中化学教研组将继续加强理论学习，提高教研工作的质量。我们还将继续做好课题研究，重视过程管理，提高教师的教科研水平。同时，我们也将继续鼓励教师撰写教育教学论文，及时总结教育教学经验。我们还将继续培养青年教师，使他们快速成长为教学骨干。最后，我们也将努力提高教研组活动的质量，使其形式多样，内容丰富。

2023教研组教学工作总结8

在紧张而忙碌的一学期中，我们充实而快乐地度过了教育教学工作。作为综合组全体教师，我们将课堂教学改革视为自己的责任，并在教师的理论水平和实践能力上不断提高。我们的课堂教学也涌现出了全新的教学模式。教研组形成了学习、研究和改革的浓厚氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

在校长的领导下，在教导处的指挥下，通过全组老师的辛勤努力，我们取得了一定的成绩。以下是我们的总结：

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革的深化，社会对我们教育工作者提出了越来越高的要求。我们深刻地感受到了自身的压力，并且有着强烈的危机意识。因此，我们非常重视教师基本素质和业务能力的培养。我们努力更新教育教学观念，完善教师自身的知识结构，不断探索新的教学模式和方法，以提高教学质量为首要目标。

1、加强业务学习力度。我们制定了业务学习制度和计划，鼓励教师深入研究教学。本学期，我们要求教师自学并研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学、积极向上的风气。

2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们通过争取外出学习机会、与兄弟学校建立联系网、通过网上下载和订阅期刊杂志等途径，了解教育界的新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。

3、加强教研组的凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。虽然教研组人员少，学科繁多，每位老师都承担着重要的教学任务，但我们努力创造机会，增进老师之间的交流和了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间的合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。我们的教研组内具有团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围，因此对领导和教务处的指示和要求能及时传达和执行，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作。

二、常规教学方面：

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并且将其落实到实处。在常规教学中，我们认真备好每节课，认真上好每节课。老当益壮，我们继续奋战在第一线，身体力行，给青年教师树立了榜样。在教学过程中，我们渗透新理念，贯穿新精神，运用新方法，每节课都有新发现、新进步。在复习和考查阶段，全组老师按照教学常规认真制定了复习计划。

我们充分展现和培养了学生的个性，通过师生互动、生生互动、组际互动和环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再也没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满了流动的阳光，平等、和谐和交流共存，发现、挑战和思考同在。思维活跃，闪光点频动，让学生成为课堂上真正的主人。