四、我们指导教研组组织学生开展了各种有意义的活动。我们与语文组合作，举办了以“我的祖国”为主题的征文活动。我们与英语组合作，举办了以“爱我专业”为主题的英语演讲比赛活动。我们与艺体组合作，举办了校园书法比赛活动和大一广播体操比赛活动。我们还与计算机组合作，举办了大一中英方录入比赛活动。

五、我们指导各教研组开展了各种教研活动。我们指导各教研组组织教师参加了全省20__年优秀多媒体课件征集评选活动和20__年度岳阳市优秀教育教学论文(案例)评选活动。

六、我们进一步完善了教科研制度建设。我们继续完善和建立了学校教科研工作管理制度，包括工作目标要求、评价操作细则和奖惩激励办法等，以使教科研管理工作更加制度化、更加有效化。我们将教研、科研活动制度化并常态化，按照工作计划要求，每周三晚上安排教研组集体活动时间。

七、我们加强了专业和课程建设。本学年我们重新修订了专业教学计划，根据专业发展的要求，结合中职办学的特点，组织专业教师进行充分讨论，精简了原有课程。我们加强了实践课程的教学，并适当增加了其比例。对于主干课程，尤其是实践性强的课程，我们进行了重点建设。

新的一年，我们将继续在课程体系、教学方法、教学内容等方面加大改革的力度。我们将努力改变学风，提高课堂教学质量，以使我们的教学更加适应新时期社会与企业的需求。

教研组工作总结汇报5

本学期数学教研组的工作在校领导和教科室的支持下顺利进行。虽然没有太大的声势，但是我们一直踏踏实实地合作、探索和成长。

首先，我们学习了新的数学课程，改变了教学观念。我们利用隔周二上午的教研活动，组织全体数学老师重新学习了最新的数学课程标准和教育理念。我们正确把握了数学教育的特点，积极倡导自主、合作和探究的学习方式。通过充分利用网络资源，我们及时了解了课程改革的动态，提高了我们的理论水平。

其次，我们开展了教研活动，提高了教学质量。我们加强了课堂教学，提高了课堂效率。本学期我们共开展了2节校公开课和1节家长开放日，执教老师认真备课、上课和反思，听课的老师也认真听课，集体评议，相互研讨，共同推进，形成了良好的教研氛围。此外，我们进一步完善了课堂导学的教学模式。我们按备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课。我们还倡导利用网络资源寻找资料，以实现资源共享的目标。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是从多个渠道搜集的。这些资料不仅在本年级使用，还传给了下一年级使用，实现了资源的共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了集体备课的合力，提高了数学教研组整体的教学和教研水平。

第三，我们做好了常规检查，加强了教学管理。在鼓励教师们创造性工作的同时，我们也不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处进行了常规工作的检查，内容包括是否写教案、是否写教学反思和教后记、作业批改是否及时和认真等方面。检查结果令人满意。

最后，我们注重自身的提高，加快了专业发展的步伐。我们每位教师都非常注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作。在繁重的教学工作之余，个别教师还专注于研究和自我反思。我们不断总结和提高，形成了浓厚的教研风气。具体的工作包括进行了初二年级数学竞赛并取得了较好的成绩，为40名优秀学生颁发了奖状和奖品；开展了多种形式的三课活动；利用周六的教研活动积极开展小话题的交流活动；配合县教研室高质量地完成了全县数学大教研活动，并进行了一节公开课的教学，还听取了区教研的讲座；配合教科室对本组教学伙伴一年来的教学实效进行了课堂评价和验收；还有五位老师参加了全县优质课大赛和教学设计大赛。

通过本学期的努力，我们数学教研组在校领导和教科室的支持下，取得了一定的成绩。我们将继续努力，为数学教育的发展做出更大的贡献。

教研组工作总结汇报6

一、教学理念

本学期，我们语文教研组以教师为核心，以问题为驱动力，以课题为基础，以新的课堂改革理念为导向，继续深化课堂和教学改革，全面提高教学质量。我们以各年级的教学为基础，充分发挥教研组的作用，努力提高语文课堂教学效果，扎实有效地开展语文学科教学研究，为我校的语文课程改革创造新的局面。

二、本学年教研组的重点工作

1、加强理论学习：

我们教研组继续利用教研活动和课余时间，采用自主学习和集体学习的形式，认真学习《七里河区教学常规管理细则》和教育局下发的备课要求，进一步了解如何制定教学工作计划，如何备课、上课、布置作业和辅导学生等。我们要求教师认真学习《新课程标准》，了解教材的特点和教学目标，制定切实、准确、务实的教学工作计划。同时，我们还要积极参加中心校、区、市级的教育教学活动，了解最新的教育信息和学习他人的先进经验，以便应用于自己的教育教学中。

2、挖掘教材的精髓，追求课堂教学的新境界：

本学期，我们利用每周二的教研活动，做到以下几点：

(1)根据中心校和学校的要求，每学期指定一位中心发言人，选取一个单元进行教材分析和研讨，帮助任课教师了解教材的框架特点、教学目标和重难点，提高教研能力。

(2)继续开展集体备课活动，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。我们选取重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人提出教法和学法，其他教师进行修改补充，力求追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动，全面理解课文，确保教学质量。第二学期，我们针对作文教学进行了集体备课，共同探讨有效的作文教学方法，全面提升小学生的作文能力和教师的作文指导能力，取得了一定的效果。

(3)为了使课堂充满生命力、人文关怀、问题探索、语文魅力和教学智慧，我们强化个人备课制度，要求教师做到以下几点：

-备课标准与教材，根据课程标准搞清楚知识体系和能力训练序列，深入研究教材，确定教学重点、难点和目标，确保传授的知识正确无误。

-备学生，根据不同类型的学生，确定教学目标、训练密度和方式方法。

-备练习(复习)题，围绕教学目标，精心选择和设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材，有针对性；练习形式要体现学科特点，有实效性。

-备教学思路，根据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际，选择最优的教法，探求最优的学法，形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。

-上课，上课是教学的核心环节，是提高教学质量的关键。要求教师多上好课，提高课堂教学效率。及时总结教学的成功和失败，写出教学反思，每单元提炼出一篇成功的教学反思。学期末，老师们写出了“有效作文教学策略”的研究论文，并在教研组活动时间进行了交流。

3、做好“学困生”辅导工作：

辅导是课堂教学的延伸和补充，也是因材施教的重要途径。我们力求让不同层次的学生都能够提高学习成绩的目标。为此，教导处建立了“学困生”成绩跟踪调查表，并与各年级任课教师达成了教学协议，通过各种辅导方式加强和提高“学困生”的学习成绩。我们按照因材施教的原则，抓好“培优助困”工作，对优等生进行正确引导，发展他们的特长，开展第二课堂活动；对“学困生”则充满热情，耐心辅导，关注学生的未来发展和需求。在辅导过程中，我们也加强学习方法的指导。部分老师甚至牺牲了自己的休息时间为学生补课，展现了爱岗敬业、无私奉献的精神。通过测试，学生的成绩有所提高，我们认为“功夫不负有心人”。

4、强化岗位练兵活动：

本学年的岗位练兵从第四周开始进行。在这个过程中，全体教师本着实际出发、因地制宜的原则，发挥传统教育技术手段在教学中的积极作用，继续结合现代教学技术和传统教学手段，协同互补，使现代教学手段为教学服务。在岗位练兵活动中，我们继续抓好说、讲、评、思等环节，力求扎实有效。此外，我们定期开展研讨课，主题是“有效作文教学策略”，进行研究。说明：第二学期语文组的岗位练兵课程都以作文教学为主。

以上就是本学年我们语文教研组的工作总结。通过我们的努力，教师们不断提升自己的教学水平，学生们的学习成绩也有所提高。我们将继续深化课堂和教学改革，不断探索新的教学方法，为学生提供更好的语文教育。

教研组工作总结汇报7

我过去一年在中江中心学校担任中学教研员职务，主要负责初中教学科研、学籍管理、考试招生等工作。同时兼任单位出纳，负责两基、校安等数据统计，并主管学生资助管理、营养餐等工作。我还兼任中江中学初二年级96班的生物课教学，完成上级部门和中心校安排的其他事情。

在过去一年中，我认真遵守法律法规，努力提高自己的业务水平。我尊重领导，服从安排，与同事团结合作，为老师和学生提供服务。我勤思好学，不断更新知识体系，通过学习和参加培训，提高自己的教研能力。我还组织了多种形式的教学观摩和竞赛活动，促进教师的专业成长。此外，我也积极为教师提供教学资源，帮助他们解决教学问题。

在工作中，我默默奉献，担任学生学籍管理、考试招生等工作，并负责出纳工作。我还负责学生资助管理和学生营养改善计划的实施工作。我坚守讲台，回归教学，尽力提高学生的学习成绩。

未来，我将继续加强自己的师德修养和专业素质，深入教学调研，加强教研工作的实效性。我还将充分利用现代教育资源，开展校本教研，为教师提供更多帮助。作为一名人民教师，我将坚守工作岗位，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教研组工作总结汇报8

感谢领导的信任，我很荣幸在20__年9月被聘为小学语文兼职教研员。在过去的几个月里，我得到了领导的关心、支持和指导，使我的教研水平得到了提升。下面是我对工作的总结和体会：