首先，我意识到作为兼职教研员，肩负着重大的责任。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习。我认真研读了课程标准，通过与实践相结合，更加深入地理解了课程标准对教学的指导作用。我还关注小学语文教育的最新信息，积极学习相关的专业书籍，如刘文静老师的《小学语文教学的细节及案例》、希尔伯特·迈尔的《怎样上课才最棒》和仲广群的《教学新密码》等，以不断提升自己的专业素养。

其次，我积极推动课堂教学改革，并表现出色地完成了校内公开课。我有幸参与了教体局组织的教学视导工作，通过视导学习，对课堂教学改革有了更深的认识。我认识到，课堂教学改革不仅仅是教学方式的改变，更是学习方式的改革。这需要我们改变教育思想和观念，从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。此外，我还积极参加了学校组织的“教学大比武”，并在执教《落花生》时取得了优异的成绩。

总之，我在过去几个月里不断充实自己的知识，提升个人业务素质。我积极推动课堂教学改革，努力为学生带来更好的教学效果。我对自己的工作充满热情和责任感，将继续努力提高自己的教研水平，为小学语文教育做出更大的贡献。

教研组工作总结汇报9

本学期，教研组按照学校要求，定期组织教研活动，加强建设，有计划、有重点地进行教学和教研活动，顺利完成了上学期的教学任务。以下是我们的主要工作总结：

一、认真完成各项常规教学任务

学期初，教研组制定了初中各年级历史教学计划，并定期组织教研活动，统一教学进度，统一作业和测试。整个学期，教研组成员积极参与活动，完成学校和教研组布置的各项工作任务，认真备课、听课、辅导、批改作业等，确保了教学任务的顺利完成。

二、加强教研力度，提高教学质量

教学质量是衡量教研组整体水平的重要标准。为此，政史教研组通过加大教研组活动的力度，积极交流教学经验，努力提高整体教学水平。

1、互相听课，学习他人的教学方法和处理重难点知识的技巧，借鉴提高自己的教学水平。

2、积极承担公开课，进行示范教学活动。教研组成员精心策划、认真准备，上好教学公开课。

3、开展集体备课活动，提高教材处理和教法设计的能力。通过交流和讨论，提高教研组成员处理教材的水平，学习有创意、有效的教学方法，提高教学能力和命题水平。

此外，教研组成员还探讨现代化电教手段的设计和使用，进行教学改革，利用现代教学手段提高教学质量。部分老师在教学任务繁重的同时，总结教学心得，撰写高质量的教学论文，获得了成果和奖项。

三、取长补短，创造教学特色

教研组成员通过集体备课和互相学习，取长补短，并根据学生的不同特点，探索独具特色的教学模式。本学期，在课件设计和使用上取得突破性进展，教学内容生动形象，受到学生的普遍认可。

在教研组成员共同努力和合作下，初中的史政教研组在教学和教研上取得了一些成绩。但是，仍存在不足之处，比如需要加强集体备课的力度，向其他年级和科目的教师请教。今后，我们将在这些方面做出改进，努力提高教研组的建设水平。

教研组工作总结汇报10

在过去的一年里，语文教研组在教导处的领导下，与全体语文教师密切合作，以新的《课程标准》和学校总体工作为指导，认真总结反思，深入探索课堂学习的有效方法，不断深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，提高课堂教学效果，全面贯彻教育方针，推进素质教育，提高语文教学质量。下面来具体介绍一下我们的工作。

首先，我们注重学习理论，更新观念，提高素质。每位教研组成员都认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读了一、二本理论专著，如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等。我们通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念。

其次，我们注重阅读语文报刊，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势。每位教研组成员至少阅读一份语文报刊，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进教育经验，不断提高自身的语文教学水平。

再次，我们注重研究和实践。每位教研组成员都紧密结合教育教学实际和课题研究，确定学习重点，提高学习效率，认真学习理论，深入研究探索，总结经验，撰写论文，使理论学习得以实践。

另外，我们也利用光盘学习特级教师的报告和课堂实录。通过听取报告和观看课堂实录，我们深刻认识到教材是引领学生走向更广阔天地的载体，教师要培养学生的阅读兴趣和写作能力，引领学生开展丰富多彩的语文实践活动。

在教学方面，我们注重落实学科教学常规，特别是抓课堂教学常规的落实。课堂教学是语文学科教学质量提高的关键，我们努力改革课堂教学，提高教学效率。我们制订教学计划，精心备课，认真上课，规范作业，搞好分层辅导，重视教学评价。我们还加强常规调研，做好年轻教师的培养工作，组织公开教学活动，搭建交流平台，促进专业发展。

此外，我们还重视培训，加强交流，促进专业发展。我们鼓励教师多读书、多写作、多研究，特别是青年教师的培养。我们给予他们机会、动力和时间，同时发挥老教师的传、帮、带作用，帮助青年教师不断提高教学水平。

总结起来，我们在过去一年里，语文教研组在教导处的领导下，全体教师的密切合作下，通过学习理论、阅读报刊、研究实践、落实常规、改革教学、加强交流等多种方式，不断提高语文教学质量，推进素质教育的实施。在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到还存在一些不足，我们将继续努力，不断提升自身的能力，为学生提供更好的语文教育。