以下是小编精心整理的有关于教师个人教研活动总结与反思范文,欢迎各位阅读和借鉴。
教师个人教研活动总结与反思1
经过一个学期的努力,我认真备课、上课、听课、评课,并且做好了课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识,形成了一个相对完整的知识结构。在教学过程中,我严格要求学生,尊重他们的学习需求,并且发扬教学民主,让每个学生都能有所收获。通过这个过程,我不断提高了自己的教学水平和思想觉悟,并且成功完成了教育教学任务。
下面是我在教学过程中的一些经验和体会:
1. 提高教学质量的关键在于上好课。
为了上好课,我做了以下几点准备工作:
- 在课前,我认真研究教材,弄清楚每个概念和知识点,了解教材的结构和重点难点。我还补充了一些相关资料,以便更好地进行教学。
- 我了解学生已有的知识和技能水平,以及他们的学习兴趣、需求、习惯等。这样我就可以预测到他们可能遇到的困难,并采取相应的措施来帮助他们克服这些困难。
- 我还考虑了教学方法,思考如何将教材传授给学生。我组织了教材的内容,安排了每节课的活动。
2. 要提高教学质量,还需要做好课后训练和指导工作。
中学生通常喜欢动来动去,他们的自控能力较弱。为了解决这个问题,我不仅注重了学生的思想教育,还将这种教育贯彻到对学生的学习指导中。我还在学生的学习过程中提供了辅导和帮助,特别是对于那些成绩较差的学生,我从友善开始,比如握握他们的手、摸摸他们的头,甚至帮助他们整理衣服。我知道每个人都渴望得到别人的理解和尊重,所以在与这些学生交谈时,我深刻理解并尊重他们的处境和想法。同时,在批评学生之前,我先反省自己工作中的不足。
3. 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高自己的教学水平。
我积极参与听课和评课活动,虚心向同行学习教学方法,并从中吸取他们的长处,不断提高自己的教学水平。
4. 培养多种兴趣爱好,扩宽知识面。
为了注入新的活力和内容到我的教学中,我培养了多种兴趣爱好。我经常去图书馆阅读各种书籍,不断扩宽自己的知识面,以便为我的教学内容注入新鲜血液。
在进入21世纪后,社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断开拓进取,为创造美好的明天贡献自己的力量。
教师个人教研活动总结与反思2
在教育科研工作中,我们坚持以“科研为基础,教研上水平,教改求发展”的思路,以新课程实验为核心,加大教育教学科研工作的力度,加强校本学习与培训,加强校本科研,努力探索具有开放性、探索性、多样性的教学方法和教学模式,积极进行适应新课程要求和学生实际的课堂实验,努力提高课堂教学的实效性,促进学校教学质量的提升。
我们着力抓好以下几个方面的工作:
一、明确思路,精心组织,全面推进教科研工作
1.构建新课程实验工作的制度体系,保证新课程实验工作的有序进行。我们制订了《教科研工作计划和实验工作方案》、《教科研工作评价方案》等规章制度,构建具有学校特色的教科研工作的制度体系。
2.严密组织,精心安排,确保教科研工作有效实施。学校建立了教科研领导小组,经常研究教科研工作,引导教师进行教科研实验,及时解决问题,确保教科研工作的顺利实施。
3.做好新课程实施的资料整理及选送交流。我们及时总结新课程实验的得失成败,并将其制成电子课件,作为参加省新课程改革总结交流会的交流材料。同时,积极与外校开展校本教研经验交流,提高教师的专业水平。
二、以新课程改革为突破口,扎实开展校本教研
1.建立校本教研制度,形成良好的校本教研氛围。我们以新课程为导向,鼓励教师在本职教学岗位上开展教学研究,养成独立思考、自我反思的习惯。同时加强教师之间的合作与交流,共同分享经验与成功。
2.制订校本教研计划和健全检查、监督机制。为了保证校本教研工作的有效开展,我们制定了校本教研计划,并建立了一套检查、监督机制,对教师的学习培训进行认真考核,对教研组、备课组的活动进行检查与评价。
3.加强校本学习与培训,促进教师专业成长。我们坚持反思性学习和教师合作学习相结合的方式,通过各种形式的学习与培训,促使教师不断成长、提高教学水平。同时推动师徒制的实施,新教师与老教师结对拜师,进行教学经验的交流与分享。
4.抓好备课组集体备课活动,充分发挥集体的智慧。备课组按照“说、讲、评、研”的要求进行集体备课,充分发挥备课组成员的智慧,优化课堂教学,提高教学效果。
5.积极开展“四课”活动,进行反思性教学研究。我们开展教学模式的观摩课、示范课、优质课,通过同事之间的相互观摩、切磋和批判性对话,提高教学水平。通过录像反思和评价反思的方法,进一步改进教学行为,提高教学效果。
6.强势推进课堂教学改革,构建学校特色的课堂教学模式。我们按照学校的课堂教学模式和新课程实验的要求,构建了各学科具有特色的课堂教学模式,提高课堂教学的效果。
7.积极开展公开课、优质课的评比,组织教师参加各级各类比赛。我们广泛开展公开课、优质课的评比活动,为教师的专业成长搭建平台,提高教学质量。
8.积极开展科研兴校、科研促教活动。我们认真抓好科研课题研究工作,组织教师积极发表教学论文,提高教师的科研水平。
9.加强备考研究,加强对成绩的跟踪管理。我们加强对各类考试的专题研究,及时对考试成绩进行跟踪分析,提出改进措施。
10.加强学校网络建设,实现资源共享。利用校园网络和各类设施的优势,为教师提供良好的教研环境,丰富网络资源,利用信息技术辅助学科学习,实现资源的共享。
存在的主要问题包括新课程实施的配套管理制度需进一步完善、教研氛围不够浓、教育科研的力度需加强等。
今后的工作设想包括加大校本教研的力度,推进课堂教学改革,加强教育科研工作,提高教师的专业水平,丰富网络资源,实现资源共享等。
教师个人教研活动总结与反思3
不知不觉,一个学期的教学即将结束,时间真是过得飞快。回想起这学期的工作,我感到既有付出也有收获。虽然忙碌且辛苦,但也充满了欢乐和喜悦。
在本学期里,我担任了二年级的数学教师。由于教材内容多且难度大,学生们学起来非常吃力。为了解决这个问题,我认真制定了教学计划,并提前备好了课,每周都会提前备课。备课时,我会认真研究教材和教学方法,力求掌握教材的重点和难点,克服教学中的随意性。
备课包括三个方面的内容。首先是备教材,我会研究教材,搜集与之相关的资料和新科技信息,对教材的系统、重点和难点内容了如指掌。其次是备学生,我经常了解学生的态度、知识基础和学习方法,以增强教学的针对性。最后是备教法,我会选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,并通过上网查资料,借鉴他人的优点来确定自己的教学思路。同时,我也学习了杜郎口的经验,让学生当小老师,培养他们的表达能力和自信心。每节课我都会认真准备,讲课时明确教学目的,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力实现知识与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面的目标。