1、抓紧时间授课，尽快结束初三课程。

2、采用“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划。

“三轮复习法”要求先全面学习，然后进行重点复习和适应性考试复习。这样既系统全面又注重重点，使学生能够更好地掌握所学知识，取得好成绩。第一轮复习主要针对学生对已学基础知识的复习，因为时间较长，部分知识已经遗忘，所以需要学生一步一个脚印，扎实地复习基础知识。这个阶段要按照教材顺序整理语言点，讲清楚运用方法，对每个单元的重点知识进行总结归纳，同时注重基础词汇、词组和句型的掌握，并通过练习提高能力。第二轮复习要突出重点，牢固掌握。在学生对基础知识掌握相对牢固的基础上，进行系统整理和消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。在这个阶段，要精讲、多练、评价相结合。不仅要教学生解题方法，帮助他们理解题目之间的联系，还要针对历年中考题型进行强化练习，让学生在答题时能够灵活运用所学知识，触类旁通。从动词填空、看图填空、完型填空、阅读理解等题型都是以短文形式出现的，这说明试题不仅要求学生掌握词汇和语法知识，还要求他们综合运用。因此，要专门练习这几类题型。在第一、二轮复习中，还要多练习写作，比如缩写课文、写日记、对图表进行写作练习。第三轮主要是考前指导和适应性练习。主要目的是让学生适应中考要求，提高应试技巧。在这个阶段，重点培养学生的审题解题能力，同时进行综合练习和模拟测试，既考察知识又考察能力，达到良性循环：知识-能力-知识。总之，通过这三轮复习，学生能够从不同的角度进行复习和强化练习，由浅入深，既注重重点知识又注重综合能力，使学生的知识系统化，能力得到提高和加强。

初三数学下学期教学计划与进度6

一、学生状况分析

上学期的检测分析显示，我们班的学生出现了严重的学习差距。一部分学生平时成绩不错，已经掌握了学习数学的思想、方法和技巧，并且对数学学习感兴趣。另一部分学生因为各种原因，已经远远落后，基本上对学习数学失去了兴趣。在这几天的了解中，我发现教学工作很有难度。期末考试及格和优秀的人数还有待提高。只有十几个学生是跟着老师学习的，很多学生连最基本的知识都不会，上课也不听，作业也交不上来。有的学生甚至一天就把刚发的作业试卷丢了。针对班级学生的情况，我一定会努力，做好学生的思想工作，争取在中考中取得好成绩。

二、教学思路

九年级的教学目标是夯实基础，培养学生能力，使今年中考成绩稳中有升。对于初三毕业班来说，总复习的时间紧迫，任务重，要求高。如何提高数学总复习的质量和效果，是每一位毕业班数学教师必须面对的问题。

1、明确指导思想

新的数学课程标准强调数学教育要面向全体学生，突出基础性、普及性和发展性。因此，数学复习应该面向全体学生，让不同层次的学生都能提高对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度。还要让尽可能多的学生培养良好的思维能力、综合能力、创新意识和实践能力。

2、认真研究，把握方向

认真研究中考指导书，梳理清楚知识点，明确每个章节的了解、理解、掌握、灵活运用的四个层次。要知道哪些知识点需要学生理解掌握，哪些需要学生灵活运用。教师要对复习的内容和要求有清晰的了解，这样才能全面提高复习的质量。

三、教学进度安排

教学安排的目标是：

- 第1-4周完成圆的教学任务，并进行测验、分析、讲评。

- 第5周完成统计估计的教学任务，并进行测验、分析、讲评。

- 第6-7周进行初中数学每个章节的第一轮总复习，让学生掌握知识点，熟练解答各类基础题，并进行测验，检测学生的掌握程度，巩固知识，力争每个学生都能过关。

- 第8-9周进行第二轮总复习，进行综合练习，分层提高学生的水平，确保不同层次的学生都能有进步。

- 第10-11周进行第三轮总复习，专题复习和训练初中数学的“四大块”主要内容，发展学生的数学知识和结构。

- 第12-13周进行专项练习，针对不同的知识点进行重点训练。

- 第14-16周进行综合知识模拟训练，模仿中考试题，提高学生的应试能力。

- 第17周进行综合知识模拟训练，模仿中考试题，再次提高学生的应试能力。

四、教学工作措施

1、认真学习研究新课标，熟悉初中数学教材和教学目标，备好每一堂课，制定好总复习计划。

2、认真备课，抓住关键点，分解难点，突出重点，注重培养学生的能力。

3、课后反思，及时记录每节课的得失，不断积累教学经验。

4、加强与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成绩。

5、积极与其他教师交流，加强教研和教改，提高教学水平。

6、听取学生的合理建议，鼓励学生参与课堂活动和学习。

7、坚持“两头带中间”的教学策略。

8、引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习等多种学习方式。

9、开展课内外活动，激发学生的学习兴趣。

10、九年级时间紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到九年级下册对整个初中教学知识的全面复习。因此，在制定教学计划时，要注意合理安排时间，把握好教学进度。

初三数学下学期教学计划与进度7

一、教学目标

本学期我们将积极推进并贯彻《初中数学新课程标准》的精神，严格执行和学习《广州市义务教育阶段数学学科学业质量评价标准》，以培养全面发展的人才为目标，注重提高课堂教学效率。我们的指导思想是以学生发展为本，培养学生创新精神和实践能力，探索有效教学的新模式。

二、学生基本情况

我们班上学期的成绩总体来说还可以，有一些优秀的学生。但是也有一些数学学困生，个别学生不重视学习，学习习惯较差，学习积极性有待提高。还有一些学生自制能力较差，对自己要求不严，影响教师课堂教学，甚至自暴自弃。我们需要根据不同情况采取相应措施，耐心教育。

三、教材分析

本学期我们将学习九年级数学。这个教材具有以下几个特点：