1、充分准备课前教案，根据教学内容和学生的实际情况设计探究示例，为不同层次的学生准备练习和作业，准备好所需教具。

2、利用现代化教学设施和准备好的教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂氛围，调动学生的积极性和求知欲望，为学生打下坚实的知识基础。

3、及时批改学生的作业，指出存在的问题，并进行分析和讲解，帮助学生纠正错误。

4、课后及时对教学情况和学生的听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并制定改进措施。对于严重的问题，重新定位并制定补救方案。

5、加强课后辅导，根据学生的不同情况采取针对性的措施，扩展优等生的知识面，夯实中等生的基础，培养后进生的学习欲望。

6、成立学习小组，根据班内实际情况将学生分成多个小组，优等生和后进生搭配，通过互相帮助，共同提高。

7、组织单元测试，对每个单元的内容进行测试，分析试卷，找出问题，并在讲解试卷时重点解析。

初三数学下册教学工作计划7

新学期开始了，我们根据学校的要求和会议精神制定了本学期的教研组工作计划。我们的指导思想是以教师课堂教学为中心，以学生自主发展小组为主要活动形式，追求教学质量的优化。我们的目标是打造高效的数学课堂，让教研组充满活力。

我们教研组有11位数学教师和22个教学班。其中有一位初中数学首席和一位教学骨干。我们教师之间相互学习，和睦相处。本学期我们将继续严谨、实际地工作。

我们的工作计划有以下几个方面：

1. 加强理论学习，不断更新教师的教学观念。我们将学习《课程标准》和关注《中考考试大纲》，参加教研活动，提高教学理念。我们会认真填写教研活动记录和备课组活动记录。

2. 加强师资队伍建设，深入研究新标准和新教材。我们会发挥学科首席和教学骨干的示范作用，争取更多的教师成为教学骨干。

3. 加强教学常规管理，提高教学质量。我们会规范教学行为，加强组内教学工作的管理，深入课堂了解教师的教学情况。

4. 关注课堂教学质量，以学生为主体。我们会严格按照要求应用导学案进行教学，充分利用学生自主发展小组活动，使学生积极参与课堂，取得更好的成绩。我们还会认真修订和审核导学案。

5. 开展集体备课和课题研究活动，加强教研组的合作。我们会研究作业种类、批改形式和批改次数，进行导学案修订的研讨活动。

6. 继续对青年教师进行“磨课”活动，帮助他们快速成长，提高课堂教学能力。

7. 深化数学课题研究，提高教师的科研素养。我们会积极撰写教改论文并参加评比，及时完成初二承担的课题。

8. 配合学校，做好中考数学复习教学工作。我们会深入初三备课组，每个月检查备课、上课和批改作业的情况，及时解决问题。

9. 加强质量监测，提高教学质量。我们会做好常规考试的命题和审题工作，及时了解各备课组的成绩情况。

我们将按照这个工作计划，努力提高教学质量，为学生的学习创造更好的环境。

初三数学下册教学工作计划8

本学期，我将担任九年级（1）（2）两个班的数学教师工作。考虑到九年级学生的特点和这个学段的特殊性，我制定了以下计划：

首先，我会认真研究教材，追求卓越。九年级上学期是一个特殊的学习阶段，因为要为中考做充分准备，所以上学期应该基本结束全年的课程。因此，作为教师，我首先要了解教学进度，然后熟悉整本教材的内容。我会仔细研究教材，重点抓住重点，突破难点。每一节课都要精讲精练，让学生在此基础上提高他们的能力。

其次，我会了解学生的学情，心中有数。上学期期末测试显示，九年级学生的数学平均分为70分，成绩一般。优秀率大约在25%左右。全年级有很多满分的学生，但是也有很多人得分低于20分。整体来看，已经出现了学生成绩的两极分化现象。因此，进入九年级后，我会更重视培养尖子生，让他们有更多机会展示才华。对于学习困难的学生，我会降低难度，给他们设定更低的目标，以免他们掉队。此外，在培养学生的能力方面，我会进一步提高他们的推理和计算能力，让他们做到速度快、正确率高、推理严密。

第三，我会抓住机会，帮助学生树立信心。本学期教材的第一章是关于“二次根式”的，学生在七年级已经有了一定的基础，所以学起来比较容易。我会利用这个机会进行小型测验，以增加学生的信心。同时，我也会在计算方面培养学生细心、认真的习惯。在难度较高的章节中，我还会通过竞赛的方式提高学生的竞争意识，培养他们的合作交流能力，达到相互学习的效果。

最后，我会有选择地扩大学生的知识面。在掌握教材知识的基础上，我会鼓励学生购买与教材版本相符的辅助资料，例如《少年智力开发报》、《点拨》和《典中点》等。作为教师，我要了解学生手里有什么样的资料，知道资料中哪些题应该做，哪些题可以删去，以便能够准备好应对学生突然出现的问题，不让学生被困扰。

初三数学下册教学工作计划9

新学期开始了，放松自我享受假期的日子一去不复返，取而代之的是紧张而忙碌的学习生活。初三数学备课组的老师们都充满热情，积极投入到教育教学工作中。我们要勇于探索，承担责任。本学期的备课组工作计划如下：

首先，我们要以学校整体目标为指导，提高每位学生的学习生活品质，实施高效管理和高效课堂，做到学生喜欢的老师，建设和谐校园。我们要按照新的数学课程标准，认真落实学校和年级对数学备课组工作的要求，继续采用“学—讲—思—练—评”的教学模式，实现教师和学生学习方式的转变，加强信息技术与课堂教学的整合，培养学生的学习兴趣和积极性，进一步提高教学质量。

其次，我们要面对的问题是学生整体素质不高，尖子生少而学困生多。我们的目标是提高平均分和优秀率。因此，在数学教学中，我们必须重点关注基础知识的学习，努力提高课堂教学的质量和效率，并注重培养学生的创新意识和灵活运用知识的能力。我们要全面提高各项指标。

我们的主要工作包括：加强学习教育教学的理论学习，充分准备好集体备课观摩和复习观摩课，做到课堂教学的精心设计和精彩效果，发挥备课组的集体作用。

在教师方面，我们要以新课程标准为重点，明确教学目标，注重教学重点和难点，选择合适的例题和练习题。我们要以学生为本，注重学思结合，采取启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重因材施教，关注学生的个性差异，使每个学生能够发挥最大的潜能。我们还要有针对性地培养优秀学生和帮助学困生。在学生方面，我们要注重培养学生的自学习惯和能力，让他们在课堂上专心听讲，在课后及时复习，在课余时间适量练习。我们还要鼓励学生做笔记和做错题集，不断提高他们的学习效果和成绩。

这是初三数学备课组的工作计划，我们希望学校领导能够监督并执行。

初三数学下册教学工作计划10

一、本学期备课组的主要工作

1. 指导和培养青年教师，特别是席老师和王老师。

2. 坚持集体备课和议课。对于一些重难点的课节，要在课前进行讨论，及时共享好的教学资源。

3. 辅导初中数学竞赛，时间为2月20日至3月19日，共计四周。

4. 在三月初完成近三年的中考数学试卷分析表，由王、席和王负责。及时收集各校的中考数学模拟卷，认真分析和选题，以备模拟练习使用。