4、加强初三毕业班工作的研究

初三备考是非常重要的，我们要提高毕业班的教学效率。组织全组成员认真学习中考的相关资料，加强对中考动向和试题的研究。我们要注重学生的听、说、读、写综合技能的培养，特别是阅读、写作和应试能力的训练。我们要顺利应对中考，争取好成绩。

5、加强科研文化建设

科研对于教师的发展非常重要，我们要努力营造科研文化。本学期要积极参与学校的科教研活动，开展有关有效备课的专题活动，如听说课、阅读课、复习课的有效备课。

6、建设学科资源库

建立学科资源库是一个非常好的举措，对我们个人和学科发展都有好处。我们要不断添入新的资源，不断优化和建设资源库。

7、开展多样的学生活动

我们要开展多样的学生活动，吸引学生的注意力，让他们更加关注英语学习。我们要创造有利于学生健康成长的学习环境。

总之，在校长和教研室的带领下，我们英语组全体教师会不断努力，提高自己的教学质量，为学校的教育事业做出最大的贡献。

初三年级数学下学期教学计划4

一、教学目标

我们的教学目标是深入贯彻教育教学理念，努力提升学生的英语基础能力，特别是阅读和综合应用能力。我们希望学生在这方面取得进步，并在中考中取得理想的成绩。

二、学生情况分析

我们班上有45个学生。根据上学期的成绩，我们发现尖子生很少，中间层次的学生较多，而差生也比较多。学生的学习情绪不稳定，缺乏自觉性和定性。他们很少复习功课，上课不注意听讲。他们的学习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为。有些学生甚至对英语学习毫无兴趣。

三、教学内容分析

本学年的教学内容包括15个单元，我们已经完成了12个单元的教学，剩下3个单元需要在4周内完成。我们将重点复习词汇、语法、阅读和写作。

四、教学进度安排

第一周到第四周我们将完成九年级全部的教学内容。第五周到第八周我们将进行具体、专项的复习，包括名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语和写作。第九周到第十二周我们将复习教材知识，第十三周到第十六周我们将进行模拟试题的讲解和复习。最后，我们将做好考前动员准备。

五、教学措施

为了帮助学生提高英语成绩，我们采取以下措施：

1. 在思想上引导学生扭转不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，提高课堂效果。

2. 根据学生的具体情况，要求他们提出明确的学习目标，并制定具体的分数目标，每次考试后进行分析并制定下一步的目标。建立错题库并进行自我评价。

3. 每堂课要重视学习效果，突出重点难点，要求学生掌握基本的知识和技能。每天布置作业，并检查学生的笔记情况。每天跟踪复习，进行随机抽查。

4. 强调学生的主动性，指导他们主动获取知识，全面提高综合应用能力。鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式，避免繁琐的语法分析和机械的练习。

5. 创设良好的英语学习环境，拓宽学习渠道，增加学生应用英语的机会。将写作教学与阅读教学相结合，让学生在写作中学习阅读，在阅读中学习写作。

6. 利用课外时间进行个别辅导，根据学生的特点和潜力进行有针对性的培优补差，促使学生整体进步。

7. 鼓励学生多使用英语，尤其是口语交际。我们将进行课前口语训练，带动学生的积极性，提高口语表达能力。

总之，我们将尽力帮助学生做好中考前的复习，争取让他们在中考中取得理想的成绩。

初三年级数学下学期教学计划5

教材分析

第十一章：全等三角形

这一章主要学习全等三角形的性质和判定方法，以及如何应用全等三角形的性质和判定方法来解决实际问题。重点掌握全等三角形的性质和判定方法，以及综合法证明的格式。

第十二章：轴对称

这一章主要学习轴对称的基本性质，并通过轴对称变换来研究等腰三角形和正三角形的性质。重点掌握轴对称的性质和应用，以及等腰三角形和正三角形的性质和判定。

第十三章：实数

通过对平方根、立方根的探究，引出了无限不循环小数和无理数的概念，从而扩展了有理数到实数的范围。重点学习平方根、立方根、无理数和实数的概念和性质，以及有理数和无理数的区别。

第十四章：一次函数

这一章主要学习函数及其三种表达方式，正比例函数和一次函数的概念、图象、性质和应用。同时，也会从函数的角度再次认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组。重点理解正比例函数和一次函数的概念、图象和性质，培养学生形成数形结合的思维模式。

第十五章：整式的乘除与因式分解

这一章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，以及对多项式进行因式分解。重点掌握整式的乘除运算和因式分解，以及因式分解的思路。要引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。