我们还丰富了教研活动的形式。例如，我们开展了“一帮一”结对互学活动，帮助新教师和实习教师尽快熟悉业务，成为教学能手。我们坚持开展“周三教学开放日”活动，推动教师相互听课、评课。我们还举行了课改展示课、青年教师素养大赛等活动，促进教师之间的交流与学习。

我们在教学管理方面也取得了进展。学校严格执行教学常规的要求，包括备课、课堂教学、作业批改和辅导等方面。我们定期进行校本教研工作检查，每次都有详细的记录和评分，并在教师例会中通报。通过这些检查，教师们在常规方面表现认真，没有出现不完成或达不到要求的情况。

最后，我们加强了对学校骨干教师和学科带头人的培养工作。在校级公开课上，我们特别注意骨干教师的教学展示活动，让他们起到示范引领作用。很多老师通过这样的活动不断锻炼，成为教学能手。

总之，我们的教研教改活动非常注重实际效果。我们不搞花架子，坚持以教育教学为出发点，力求对教师有帮助。在各种检查中，我们得到了领导们的好评。在未来的工作中，我们将继续努力，争取在教研教改方面取得更高的成就。

教研员个人工作总结8

20xx年度，在学院和系部的领导下，航海技术教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作。教研室坚持“教学科研化，科研课堂化”的教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，探索教师学习和研究方式的变革以及数字化课堂模式的形成。通过深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一些成绩。

首先，在教学常规工作方面，教研室有计划、有步骤地进行工作，并按要求进行。尽管人员不足，但教研室成功承担了大量的教学和科研工作，没有出现任何教学事故。教研室制定了教研活动计划，并坚持规范化地进行教研活动，包括制定教学计划、讨论教学方法和手段、把握教学大纲等。教研室还重视教学质量，通过修订课程授课计划、进行教学检查等措施，确保教学质量。教师们备课认真，讲稿齐全、规范，采用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。教研室还重视毕业生的毕业设计和就业工作，为毕业班学生提供了指导和帮助。

其次，在专业建设方面，教研室修订了《航海技术》专业的教学计划，并根据系部的专业建设规划制订了培养方案。同时，教研室完善了教学资料，制订了多门课程的教学大纲。

第三，在教师队伍建设方面，教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神。教研室引进了研究生和一线航海人员，并为新教师指定了帮带教师。针对青年教师，教研室有计划、有措施地进行帮带，并取得了显著效果。教研室还组织教师进行交流学习，提高教师的教育教学能力和对航海一线的把握。

第四，在产学研工作方面，教研室开展了教学研究和学术交流活动，取得了丰富的教学成果。教研室还编写了校本教材，开设了精品课程，并完成了多个教学和科研项目。教研室还举办了专业讲座和学术报告，取得了良好的反响和评价。

最后，教研室在完成所有班级的教学工作的同时，还努力提高了全国海船船员考试的一次性通过率。

然而，教研室存在一些问题，比如对高职教育规律的研究不够。为此，在今后的工作中，教研室将加大对高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的能力。

总之，航海技术教研室在2021年度取得了一些成绩，通过专业建设、教学工作、教研活动等方面的努力，为教师队伍建设和产学研工作做出了积极贡献。然而，还需要进一步改进和完善，提高教学质量和教师的教育教学能力，以更好地为学生服务。

教研员个人工作总结9

我们一年级语文教研组的成员虽然教龄和性格各异，但都有一个共同的特点：热情好学，工作认真。本学期，我们团结协作，兢兢业业地完成了教研任务。以下是我们具体的工作内容和取得的成绩。

教师方面：

1. 潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。我们每周进行集体教研，共教研了9次。每次教研都有热烈的讨论，每位老师都能分享自己在教学中的问题和解决方法。我们还经常组织听评课活动，共同研究问题，每人听课约17节左右。

2. 创设活泼生动的教学课堂。我们注重使用直观形象的教学手段，让学生更加专注和参与。我们的教室配备了先进的教学设备，教师通过共享资源，提高了课堂教学效率。

3. 批改作业方面做到人人面批。我们组人一致面批课堂作业和家庭作业，让学生当面了解自己的问题和如何改进。这种做法虽然辛苦，但效果明显，学生的成长很快。

4. 客观真实的进行单元评价。我们组织了六次单元测试，统一使用电子表格登分。测试后，我们写出了试卷分析，分析教学中存在的问题，为今后的教学提供方向。

5. 勇于创新尝试，走进“亲子阅读”。我们组开展了“亲子阅读”实践活动，取得了阶段性的成效。我们向家长倡议，让他们明白阅读的重要性，并记录孩子的阅读成长足迹。教师通过阅读记录了解学生的阅读状况，给予合理的阅读建议，培养孩子的持之以恒品质。

学生方面：

1. 注重培养学生良好的写字习惯。每周我们指导学生写字，逐渐养成了良好的写字习惯。

2. 开展课外阅读，拓宽学生的知识面。我们组织了读书活动，让学生主动阅读，激发他们的兴趣。教师定期对学生的阅读进行检查，并培养他们的口头表达能力。

在教研组工作中，我们取得了一些成绩。教师的论文发表在作文个性化平台上，班级在数学竞赛中获得一等奖，还有老师在校优质课比赛中获得一等奖。学生在各种活动中也取得了好成绩。

然而，我们也存在一些问题。我们在平时教研中积极活跃，但没有撰写教学方面的论文。今后要注意积累经验，为撰写论文留下宝贵的资料。另外，虽然工作踏实，但缺少创新。今后要努力完成任务的同时，注重创造性的开展教学工作。

回顾本学期的教研组工作，我们充实而忙碌。下学期，我们将继续努力学习，找出不足之处，发扬优点，克服缺点，促进各方面工作效率的提高。让我们用智慧点燃孩子成长的希望，勇往直前地将“亲子阅读”进行到底。

教研员个人工作总结10

一个学期又快要结束了，回想起来，我们教研组在学校和各个部门的领导的指导下，认真负责地完成了各项教研活动。综合组的老师们以改革课堂教学为己任，努力提升自己的理论水平和实践能力，不断更新教学方式。我们形成了学习、研究、改革的浓厚氛围，为课程教学改革注入了活力。经过全组教师的共同努力，我们完成了学校交给我们的各项任务。现在，让我们来总结一下综合教研组本学期的工作。

首先是我们积极参与各种活动。在这个学期，我们成员积极参与了调研、一师一优课、优质课评比、科技节、体育节等活动。在活动中，开课的老师认真备课，与组员进行深入的学习和讨论，力求上好每一堂课。在备课过程中，我们积极交流教学内容和流程，为开课的老师提供宝贵的意见和新颖的思路。开课时，我们全神贯注，关注每一个细节，以便在课后评课时能及时给予反馈，提升教师的能力。此外，我们还积极学习教育教学论著，共同分享读书心得，并整理总结成读书笔记。

其次是我们注重教学常规。随着基础教育课程改革的深入推进，我们教育工作者面临更高的要求和更大的压力。因此，我们教研组非常重视教师基本素质的提高和业务能力的培养。我们更新教育教学观念，完善自身的知识结构，不断探索新的教学模式和方法，以提高课堂教学质量为目标。

在常规教学中，我们全组教师在开学初就认真学习和理解学校的教学计划和制度要求。在落实常规教学过程中，我们注重细节，把简单的事情做到极致，从小事做起，重视过程，抓好常规。我们认真研究教材，设计切实可行的教学活动方案，有效落实课程计划，设立明确的目标。

我们还致力于进行高质量的优质课教学。在课堂教学中，我们充分发挥学生的主体地位，给予他们自主探索和学习的时间和空间。我们减少教师讲课时间，引导学生自主学习，增强他们的学习能力。我们注重培养学生的思维活跃度，让他们成为课堂的主人。

此外，我们也重视巩固学生的课后知识点复习。我们及时批改作业，并督促学生及时订正错题。备课组统一作业内容，控制作业量，尽量在课堂上完成，以多种方式巩固所学知识。我们还将学生按照不同能力水平进行作业分层，关注成绩较差的学生，帮助他们夯实基础。

展望明天，一个学期已经过去，新的学期即将开始。在新学期的工作中，我们还存在一些缺点和不足，如社会综合组成员较多，音体美的备课讨论不够活跃，有时集体的作用发挥不充分；在课堂教学模式实践方面，我们还需要进一步探索和落实。面对新学期，我们教研组有以下几点想法：

首先，我们要进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以适应新学期课程的需要。

其次，我们要努力克服学科杂、人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，提升教师的水平。在团结和谐的环境中，我们综合组的工作会更上一层楼。

总之，回顾本学期的工作，我们教研组在各项工作中兢兢业业、踏踏实实，为课程教学改革注入了活力。在新学期，我们将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的学习成长做出更大的贡献。

教研员个人工作总结11

20__年元月，教育局发布了第一份文件，其中一个任务是聘请兼职教研员，而我也成为了其中之一。感受到了沉重的责任，我在整体教研思路的引导下，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。作为兼职教研员，我认真履行工作职责，结合本县的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，与老师们进行讨论、交流，积极寻求适合自己的、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处。以下是我的工作总结：