其次，我们积极研究、学习和实施新课程标准和新教材。高一年级研究实施了高中必修教材的五个模块。高二年级研究实施了选修课程以及理科多本教材的学习安排。高三年级则面对最后一届教材，根据考纲和新教材的思想来指导复习备考。

我们也非常重视常规教学，注重培养学生的基本功。本学期我们组织了公开课活动，高二年级的刘来老师和高一年级的李玥老师分别参加了珠海市高中数学教师教学技能大赛，并获得特等奖和一等奖。此外，各年级都坚持做好培优补差的工作，高三年级的学生翁伟亮、吴炳柱和陈嘉铨参加了全国高中数学联赛暨珠海市高中数学竞赛，并获得市三等奖。

我们还强化了科研意识，确立了教研要为教学服务的理念，研究开发了校本教材。高中数学课题组的曹振新、张胜利、高霞和刘来老师继续开展工作，编写课例并完成相关的结题工作。刘来老师的论文还获得了市一等奖。

我们积极参加了市教研室组织的各类学科活动，较好地完成了上级部门和学校布置的各项学科工作。我们充分发挥备课组的作用，以备课组为单位开展相关活动。刘来老师参加了高中数学新课程送教下区到金海岸中学的活动，取得了良好的效果。刘来老师还参加了全市高一年级期末统考的命题工作，既锻炼了我们的队伍，又提高了我们学校的地位。

同时，我们也加强了青年教师的培养，新老教师结对指导，帮助青年教师尽快成长。刘来老师作为新分配到校的教师，由高霞和张胜利担任指导老师。

总之，我们的数学教师团队在本学期做了大量工作，取得了一些成绩。我们将继续努力，为学生的数学学习提供更好的教育服务。

教研员年度工作总结5

本学期，在学校领导的正确引领下，全体教师特别是各教研组长的大力配合下，教研室带领全体教师认真学习新课程理念，探索新课改思路，积极推动教研活动。这进一步提升了我校教师的业务能力，促进了教育教学质量的提高，为我校的教育教学全面、持续发展起到了积极作用。下面是本学期的工作总结：

一、配合学部和校教研室工作，共同推动学校发展。教研室与教导处、学部和校教研室密切配合，制定了教研室工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加肥东县优质课评选，组织开展英语教学研讨等。

二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动。我们成立了五个教研组，分别是语文、数学、英语、综合和艺体教研组。教研活动以教研组为单位组织开展，包括学习课程标准、学科业务知识和先进的教育理念，教师间的信息交流，指导学生开展研究性学习和富有特色的学科活动，以及开展教研课、示范课和课题研究等。

三、加强与县教研室的联系，推进新课程改革。为了加速推进新课程改革，学校领导创造了学习机会，邀请了名校专家来校指导教学教研工作。教务处、教研室组织老师上公开课、听课、评课，并与专家进行积极交流。

四、规范常规教学检查。为促进教学，我们重点对典型或有倾向性的问题进行跟踪听课或其他方面的检查，分析解决问题，总结经验，推动教学。教研室定期进行了三次教学检查，内容包括备课、作业批改、互相听课和教研组活动情况等。

五、充分利用好学校网站平台。信息技术的发展带来了全球信息资源的网络化趋势，对教育也产生了影响。我们重视学校网站的维护，并成立了网站建设领导小组。教师们也积极在学校网站或博客上发表文章，既支持了学校的工作，也提高了自己。

六、发现不足，进一步改进提高。由于教研室成立较晚，硬件设施不完善，工作经验不足，存在一些问题，如与市、县教研室联系不够紧密，转变待进生方面缺乏切实可行的方案，学校网站没有激发教师的参与激情等。我们将进一步改善和提高这些问题。

在这个学期，我们在校领导的正确引领下，全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但我们也意识到自己的不足之处，将继续努力改进，为学校的发展贡献更大的力量。

教研员年度工作总结6

回首征程，我们清楚地看到了自己的成绩和不足。现在是盛夏期末，让我们来总结一下：

一、完成的工作：

1.学习：我们坚持个体和团体学习相结合的方式。通过学习各种文章、报告和讲座，我们不断充实自己，提高自身素质。同时，我们利用博客平台分享学习心得，共发表了123篇学习体会和教学管理方面的文章。

2.教学任务：每位教师都认真制定了可行的工作计划，并按照教学大纲和计划完成各项教学工作。我们在课堂教学中展现了自己的特色和才华，不断探索提升教学效果的方法。大部分教师在学生的反馈中获得了好评。

3.教学教研活动：我们积极参与听课评课活动，通过互相交流和探讨，不断提高教学水平。我们还开展了课题研究和论文发表、获奖等活动，不断提升自己的学术水平。

4.和谐教研室：我们努力营造了和谐的工作氛围，互相支持，相互关心，相处友好。大部分教师还积极参与安全、卫生工作，办公室卫生得到了表扬。

二、新举措和亮点：

1.听课评课制度：我们建立了听课评课制度，并组建了互听互评小组，通过听课评课活动，教师们之间的交流和探讨得到了拓展，教学质量得到了提高。

2.以赛促学：我们积极参加教师单元说课比赛和教学设计比赛，提高了备课和教学能力。

3.论文发表和获奖：本学期有多篇论文发表，并参加了省级优秀论文评比活动，提升了我们的学术水平。

4.申报学科带头人资料：我们积极申报数学和英语学科带头人，为提升学校的知名度做出了贡献。

三、不足和反思：

1.责任心不够：有些教师的工作责任心还不够强，离学校的要求有一定距离。

2.重形式不求精细：在一些工作中，我们还存在着重形式不求精细的现象，比如听课和教研活动。

3.缺乏创新意识：在教学和教研方面，我们的创新意识还不够强。

回顾过去，我们清楚了未来努力的方向。时光如梭，我们要继续努力前行。我们要牢记教师的职业重要性，不放松对师德的要求，努力提高教学质量。让我们一起努力，为学生的未来做出更大的贡献。

教研员年度工作总结7

本学期，我们科学教研组的目标是以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念。为了提高全组教师的业务水平，我们组开展了一系列的活动。

首先，我们参加了各级教研活动，积极分享学习体会与经验，并与其他成员共同交流讨论、共同反思、共同成长。回校后，我们将获得的信息与方法与其他科学教师一起研究，使大家都在业务上共同进步。

其次，我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。我们还开设了展示课和航模社团活动，为学生提供更丰富的科学教育体验。

第三，我们注重反思与提高自己的教学理念和教学设计。每位科学教师善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学行为，养成“课后反思”的习惯，更新自己的教学理念，丰富实践经验、完善教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。

我们还积极开展听课和评课活动，相互切磋，取长补短，促使教师形成具有个性的教学风格，提升教师的看课、评课能力，使每位教师都有所得有所获，共同成长。

在反思中，我们也发现了工作中的一些失误和不足，比如教科研计划的制定和实施还不够落实，教学硬件设施的不完善等。但我们相信，面对新的世纪，面对小学科学教学改革，我们会沿着确定的目标前进，追求新的突破，超越自己。我们相信明天会迎来新的发展，我们会不断进步，为学生提供更好的科学教育。

教研员年度工作总结8