时光飞逝，岁月如梭。在学校的重视和正确引导下，以及同事的配合协作，我虚心学习，努力工作，履行了我的职责，圆满完成了学校交给我的各项任务和目标。以下是我这段时间工作的情况汇报：

首先，我加强了学习，不断更新教育理念。我认真学习了《基础教育课程改革纲要》和学科教学的新理念和新要求，落实了上级关于基础教育课程改革的精神。我还认真阅读了相关学科资料，提高了我的理论水平。我撰写了5000多字的理论笔记，8000多字的研修培训笔记，以及6000多字的学习随笔，为顺利完成各项教研工作打下了良好的基础。

其次，我认真组织了一次名为“如何提高课堂教学时效性”的教研活动。我们召开了学科研讨会，为教师提供了一个互相学习的平台和资源，让他们在互动研讨中探讨如何提高课堂教学的时效性。我们还组织了学科校本教研研讨会，通过评课研讨发现和总结好的教学方法，并提出改善教学不足的办法。我们还组织了教研活动，结合送教下乡，促进教师之间的交流与探讨，推进课堂教学的生活化进程。

另外，我还以课题研究引领校本教研的开展。我们申请了省级课题，并在几所学校进行了实施。我们建立了一个课题档案袋，包括课题方案、相关背景学习材料、研究过程的体会和论文、研究过程的典型案例、取得的成效凭证、活动大事记和阶段总结报告等。通过围绕课题开展的听课、评课教研活动，我们取得了良好的效果。

最后，我认真负责，耐心细致地做好了我的本职工作。我下基层学校38次，涉及25所学校，听课58节，开展了多次教研活动。我参加了几次外出学习和集中研修，听了15位专家的讲座。我还出了多套试卷，并进行了分析。我对我的工作要求严格，每天都认真负责地完成各项任务。

回顾这段时间的工作，我虽然取得了一些成绩，但与学校的要求和同事们的期望还有差距。我意识到自己在思想认识和工作潜力上还有很多不足之处，需要在今后的工作中加以克服和提高。我将不断加强学习，主动钻研，诚实工作，以取得更大的成绩。

教研员年度工作总结9

一、教学理念

本学期，我们语文教研组以教师为核心，以问题为驱动力，以课题为基础，以新的课堂改革理念为导向，继续深化课堂和教学改革，全面提高教学质量。我们以各年级的教学为基础，充分发挥教研组的作用，努力提高语文课堂教学效果，扎实有效地开展语文学科教学研究，为我校的语文课程改革创造新的局面。

二、本学年教研组的重点工作

1、加强理论学习：

我们教研组继续利用教研活动和课余时间，采用自主学习和集体学习的形式，认真学习《七里河区教学常规管理细则》和教育局下发的备课要求，进一步了解如何制定教学工作计划，如何备课、上课、布置作业和辅导学生等。我们要求教师认真学习《新课程标准》，了解教材的特点和教学目标，制定切实、准确、务实的教学工作计划。同时，我们还要积极参加中心校、区、市级的教育教学活动，了解最新的教育信息和学习他人的先进经验，以便应用于自己的教育教学中。

2、挖掘教材的精髓，追求课堂教学的新境界：

本学期，我们利用每周二的教研活动，做到以下几点：

(1)根据中心校和学校的要求，每学期指定一位中心发言人，选取一个单元进行教材分析和研讨，帮助任课教师了解教材的框架特点、教学目标和重难点，提高教研能力。

(2)继续开展集体备课活动，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。我们选取重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人提出教法和学法，其他教师进行修改补充，力求追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动，全面理解课文，确保教学质量。第二学期，我们针对作文教学进行了集体备课，共同探讨有效的作文教学方法，全面提升小学生的作文能力和教师的作文指导能力，取得了一定的效果。

(3)为了使课堂充满生命力、人文关怀、问题探索、语文魅力和教学智慧，我们强化个人备课制度，要求教师做到以下几点：

-备课标准与教材，根据课程标准搞清楚知识体系和能力训练序列，深入研究教材，确定教学重点、难点和目标，确保传授的知识正确无误。

-备学生，根据不同类型的学生，确定教学目标、训练密度和方式方法。

-备练习(复习)题，围绕教学目标，精心选择和设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材，有针对性；练习形式要体现学科特点，有实效性。

-备教学思路，根据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际，选择最优的教法，探求最优的学法，形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。

-上课，上课是教学的核心环节，是提高教学质量的关键。要求教师多上好课，提高课堂教学效率。及时总结教学的成功和失败，写出教学反思，每单元提炼出一篇成功的教学反思。学期末，老师们写出了“有效作文教学策略”的研究论文，并在教研组活动时间进行了交流。

3、做好“学困生”辅导工作：

辅导是课堂教学的延伸和补充，也是因材施教的重要途径。我们力求让不同层次的学生都能够提高学习成绩的目标。为此，教导处建立了“学困生”成绩跟踪调查表，并与各年级任课教师达成了教学协议，通过各种辅导方式加强和提高“学困生”的学习成绩。我们按照因材施教的原则，抓好“培优助困”工作，对优等生进行正确引导，发展他们的特长，开展第二课堂活动；对“学困生”则充满热情，耐心辅导，关注学生的未来发展和需求。在辅导过程中，我们也加强学习方法的指导。部分老师甚至牺牲了自己的休息时间为学生补课，展现了爱岗敬业、无私奉献的精神。通过测试，学生的成绩有所提高，我们认为“功夫不负有心人”。

4、强化岗位练兵活动：

本学年的岗位练兵从第四周开始进行。在这个过程中，全体教师本着实际出发、因地制宜的原则，发挥传统教育技术手段在教学中的积极作用，继续结合现代教学技术和传统教学手段，协同互补，使现代教学手段为教学服务。在岗位练兵活动中，我们继续抓好说、讲、评、思等环节，力求扎实有效。此外，我们定期开展研讨课，主题是“有效作文教学策略”，进行研究。说明：第二学期语文组的岗位练兵课程都以作文教学为主。

以上就是本学年我们语文教研组的工作总结。通过我们的努力，教师们不断提升自己的教学水平，学生们的学习成绩也有所提高。我们将继续深化课堂和教学改革，不断探索新的教学方法，为学生提供更好的语文教育。

教研员年度工作总结10

我是一名专职教研员，__年3月在北京接受了项目办的培训，初步了解和理解了以导师为依托的教师支持服务体系项目的来历、目的、实施计划等。在培训中，我学习了全纳理论、多元智能理论和时间管理理论等，通过专家的引领和各省项目专家的帮助，我取得了不小的进步。

我的工作实践主要包括文字工作、参加培训和研修活动、撰写导师制项目工作简报和日记，以及下校工作。在文字工作方面，我参与了项目办的基础工作，如拟订实施方案和工作计划，修改问卷和提纲，撰写调查报告和统计分析等。在参加培训和研修活动方面，我主讲了如何了解教师真实需求的课程，并参加了项目团队的集中培训。在撰写工作简报和日记方面，我记录了项目的进展和收获，为项目积累了宝贵的资料。在下校工作方面，我帮助学校制定发展规划，改善办学条件，提高校园文化氛围，并指导教师的专业成长。

在工作实践中，我学到了很多知识，锻炼了很多能力。通过自学和培训，我熟练掌握了学校调研、发现教师需求、指导教师发展等能力。同时，我也提升了自己的思想认识，明确了爱生学校的理念和目标，以学生为中心，推进教育均衡发展。在实践中，我发现一节课的效果很重要，通过真诚的态度和有效的教学，可以赢得教师的信任和合作。网络交流也是导师工作的延续，利用网络工具与教师进行交流和研讨，可以突破时空限制。此外，因地制宜，充分发挥学校和教师的主动性，可以更好地推进项目的实施。

在工作中也遇到了一些问题和思考。一是县级导师的日常工作与项目工作存在冲突，需要更高级别的培训和支持。二是校本研修和培训的规范化和常规化还需加强，教师之间的学习和交流氛围也需要进一步创建。三是学校学习支持中心团队的支持力度和能力有待提高，需要加强协调和指导。四是对"一堂好课"的标准需要明确和指导。

通过这些工作实践，我积累了丰富的经验和收获。我将继续努力提升自己的能力，为教师支持服务体系项目的发展做出更大的贡献。

教研员年度工作总结11

经过五天的培训，芦溪县教育局成功举办了清华伟新扶贫基础教研员远程培训活动。共有66名中小学教研员参加了培训，他们在培训过程中积极解决了工学矛盾，表现出了高度的热情和认真的态度。

这次培训为我们积累了宝贵的经验。首先，领导的高度重视是成功举办培训的关键。县教育局领导高度重视并大力支持此次培训，业务副局长亲自抓培训工作，教研室全员参与，为培训创造了良好的条件。其次，科学的计划安排是成功的前提。清华伟新扶贫办对培训的安排非常细致和具体，使培训工作有序进行。再次，培训内容的高质量是保证培训成功的关键。培训安排了十个讲座，涵盖了学科特点和前沿信息，使教研员们加深了对新课改的理解认识，并且专家讲座受到了参训教研员的欢迎。最后，组织服务到位是成功的保障。培训始终按照计划认真组织实施，工作人员投入了大量心血，让教研员在良好的氛围中得到了良好的培训。

然而，培训中也存在一些问题。首先，培训时间安排未充分考虑到参训教师的实际情况。由于大部分教研员来自基层，家庭在山区，交通不便，下午培训到5点半结束对他们来说太晚了，因此有不少教师会提前请假回家。其次，培训内容未完全满足基层教研员的需求。少数教育专家的讲座过于学术化，离教学实际较远，未能充分考虑基层教研员的接受水平和能力，导致部分教研员对培训的积极性不够高。另外，培训服务质量还有待提高。由于学校设施和经费有限，没有安排参训教师的食宿，给他们的学习和生活带来了不便。最后，培训后的进一步提高环节未能完成。由于各乡镇学校正在开展教学活动，许多参训教师是教学活动的骨干，所以没有安排时间进行讨论，错失了提高水平的机会。

总的来说，这次远程培训取得了成功，但也面临一些问题。通过总结经验教训，我们会进一步改进培训的安排和服务，以提高教研员的参与度和培训效果。

教研员年度工作总结12

本学期，数学教研组在校领导和教科室的支持下，顺利展开工作。虽然没有太大的声势，但是我们踏实地合作、探索和成长。