教研员教研工作总结9

20xx年度，在学院和系部的领导下，航海技术教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作。教研室坚持“教学科研化，科研课堂化”的教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，探索教师学习和研究方式的变革以及数字化课堂模式的形成。通过深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一些成绩。

首先，在教学常规工作方面，教研室有计划、有步骤地进行工作，并按要求进行。尽管人员不足，但教研室成功承担了大量的教学和科研工作，没有出现任何教学事故。教研室制定了教研活动计划，并坚持规范化地进行教研活动，包括制定教学计划、讨论教学方法和手段、把握教学大纲等。教研室还重视教学质量，通过修订课程授课计划、进行教学检查等措施，确保教学质量。教师们备课认真，讲稿齐全、规范，采用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。教研室还重视毕业生的毕业设计和就业工作，为毕业班学生提供了指导和帮助。

其次，在专业建设方面，教研室修订了《航海技术》专业的教学计划，并根据系部的专业建设规划制订了培养方案。同时，教研室完善了教学资料，制订了多门课程的教学大纲。

第三，在教师队伍建设方面，教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神。教研室引进了研究生和一线航海人员，并为新教师指定了帮带教师。针对青年教师，教研室有计划、有措施地进行帮带，并取得了显著效果。教研室还组织教师进行交流学习，提高教师的教育教学能力和对航海一线的把握。

第四，在产学研工作方面，教研室开展了教学研究和学术交流活动，取得了丰富的教学成果。教研室还编写了校本教材，开设了精品课程，并完成了多个教学和科研项目。教研室还举办了专业讲座和学术报告，取得了良好的反响和评价。

最后，教研室在完成所有班级的教学工作的同时，还努力提高了全国海船船员考试的一次性通过率。

然而，教研室存在一些问题，比如对高职教育规律的研究不够。为此，在今后的工作中，教研室将加大对高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的能力。

总之，航海技术教研室在20xx年度取得了一些成绩，通过专业建设、教学工作、教研活动等方面的努力，为教师队伍建设和产学研工作做出了积极贡献。然而，还需要进一步改进和完善，提高教学质量和教师的教育教学能力，以更好地为学生服务。

教研员教研工作总结10

在过去的一个学期里，初中教研室在校长的正确领导下，从实际出发，认真抓好各项工作，取得了预期的目标。

首先，教研室围绕课堂改革这一核心展开了工作。为了改变新校区陈旧落后的教学模式，教研室在一年的时间内开展了多项工作，包括公开课、理论培训、研讨会等。特别是本学期，为了推进新课堂教学，还举行了示范课和研讨课活动，让课堂教学充满了生机和活力。到目前为止，初中部85%的教师都能运用新模式进行教学，并且学生对教师的评价也很满意。

其次，教研室落实了校长提出的“三个一”工作要求。每月一次示范课、中考备考研讨会和帮扶总结成为了教研室的重点工作。通过示范课和研讨会的开展，教师们得到了提高，同时也促进了教学模式的创新。帮扶工作也取得了良好的效果，许多新教师都成功地上好每一节课。

此外，教研室还在校本培训、师德建设、听课评课、理论学习和教学效能等方面进行了提升。通过各种培训和学习活动，教师的理论水平得到了加强，教学效果也得到了提高。

但是，在工作中还存在一些问题和不足之处。比如，教研视野狭窄、校本教研不够系统、课题研究和反思总结不足等。同时，学校对教研工作的重视程度和投入不够，初中教研也缺乏归属感和安全感。

为了改进这些问题，教研室制定了一系列整改措施和努力方向。例如，进一步整理洋思教学经验，形成适合本校教研实际的理论体系；制定详细的校本培训计划，推广帮扶经验；加强与县教研室和外校教研室的联系和交流，争取更多的支持和指导。

通过这些努力，相信初中教研室的工作将会得到进一步的提升，为学校的发展做出更大的贡献。

教研员教研工作总结11

回首征程，我们清楚地看到了自己的成绩和不足。现在是盛夏期末，让我们来总结一下：

一、完成的工作：

1.学习：我们坚持个体和团体学习相结合的方式。通过学习各种文章、报告和讲座，我们不断充实自己，提高自身素质。同时，我们利用博客平台分享学习心得，共发表了123篇学习体会和教学管理方面的文章。

2.教学任务：每位教师都认真制定了可行的工作计划，并按照教学大纲和计划完成各项教学工作。我们在课堂教学中展现了自己的特色和才华，不断探索提升教学效果的方法。大部分教师在学生的反馈中获得了好评。

3.教学教研活动：我们积极参与听课评课活动，通过互相交流和探讨，不断提高教学水平。我们还开展了课题研究和论文发表、获奖等活动，不断提升自己的学术水平。

4.和谐教研室：我们努力营造了和谐的工作氛围，互相支持，相互关心，相处友好。大部分教师还积极参与安全、卫生工作，办公室卫生得到了表扬。

二、新举措和亮点：

1.听课评课制度：我们建立了听课评课制度，并组建了互听互评小组，通过听课评课活动，教师们之间的交流和探讨得到了拓展，教学质量得到了提高。

2.以赛促学：我们积极参加教师单元说课比赛和教学设计比赛，提高了备课和教学能力。

3.论文发表和获奖：本学期有多篇论文发表，并参加了省级优秀论文评比活动，提升了我们的学术水平。

4.申报学科带头人资料：我们积极申报数学和英语学科带头人，为提升学校的知名度做出了贡献。

三、不足和反思：

1.责任心不够：有些教师的工作责任心还不够强，离学校的要求有一定距离。

2.重形式不求精细：在一些工作中，我们还存在着重形式不求精细的现象，比如听课和教研活动。

3.缺乏创新意识：在教学和教研方面，我们的创新意识还不够强。

回顾过去，我们清楚了未来努力的方向。时光如梭，我们要继续努力前行。我们要牢记教师的职业重要性，不放松对师德的要求，努力提高教学质量。让我们一起努力，为学生的未来做出更大的贡献。

教研员教研工作总结12

一个学期又快要结束了，回想起来，我们教研组在学校和各个部门的领导的指导下，认真负责地完成了各项教研活动。综合组的老师们以改革课堂教学为己任，努力提升自己的理论水平和实践能力，不断更新教学方式。我们形成了学习、研究、改革的浓厚氛围，为课程教学改革注入了活力。经过全组教师的共同努力，我们完成了学校交给我们的各项任务。现在，让我们来总结一下综合教研组本学期的工作。

首先是我们积极参与各种活动。在这个学期，我们成员积极参与了调研、一师一优课、优质课评比、科技节、体育节等活动。在活动中，开课的老师认真备课，与组员进行深入的学习和讨论，力求上好每一堂课。在备课过程中，我们积极交流教学内容和流程，为开课的老师提供宝贵的意见和新颖的思路。开课时，我们全神贯注，关注每一个细节，以便在课后评课时能及时给予反馈，提升教师的能力。此外，我们还积极学习教育教学论著，共同分享读书心得，并整理总结成读书笔记。

其次是我们注重教学常规。随着基础教育课程改革的深入推进，我们教育工作者面临更高的要求和更大的压力。因此，我们教研组非常重视教师基本素质的提高和业务能力的培养。我们更新教育教学观念，完善自身的知识结构，不断探索新的教学模式和方法，以提高课堂教学质量为目标。

在常规教学中，我们全组教师在开学初就认真学习和理解学校的教学计划和制度要求。在落实常规教学过程中，我们注重细节，把简单的事情做到极致，从小事做起，重视过程，抓好常规。我们认真研究教材，设计切实可行的教学活动方案，有效落实课程计划，设立明确的目标。

我们还致力于进行高质量的优质课教学。在课堂教学中，我们充分发挥学生的主体地位，给予他们自主探索和学习的时间和空间。我们减少教师讲课时间，引导学生自主学习，增强他们的学习能力。我们注重培养学生的思维活跃度，让他们成为课堂的主人。