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教师工作总结范文大全1

经过一个学期的努力，我们紧紧围绕市教育局的工作要点和学校的整体工作安排，加强了教学研究、评价和指导，紧密联系学校的实际情况，深入分析和研究教学中出现的新情况和问题，积极参与教育教学改革，并开发了校本课程。在校长的领导下，我们围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化了课堂教学改革，取得了很大的成绩。以下是我们一学期来的工作总结：

一、取得的成绩：

1. 认真贯彻落实“三认真”管理，努力提高教育教学质量。

我们组织教师学习了新课标和新课程理念等教育理论，加强了教师教学的备课、上课和作业的管理。我们检查了备课环节是否齐全、是否符合新的教育理念，对教学目标设置、备课质量等进行了监督和检查。同时，我们推行了推门听课和教研团队观摩课活动，通过互相学习和讨论，提高了教师的教学能力。在作业和作文检查方面，我们采取了相互检查的方式，帮助老师相互学习，提高了作业和作文的质量。

2. 加强教学常规管理，提高教师的能力和水平。

我们加强了教学制度化管理，完善了教学常规管理机制。我们要求教师按照新课程标准撰写教案，并定期检查教学常规工作的完成情况。我们注重教学质量的监测，通过月考、中期测试和期末考试来掌握教学效果，并提出改进措施。同时，我们也注重素质教育，开展各种学艺竞赛和课间活动，丰富学生的学习生活。

3. 加强教研活动，组织教师开发校本课程。

我们建立了不同学科的教学团队，通过一次次的讨论和磨课，提高了教师的教研能力。我们组织了教师参加各种教研活动，如观摩课和评课活动。同时，我们也开发了校本课程，以提高学生的基础知识。

4. 开展“师徒配对”和“传、帮、带”活动，加强继续教育培训。

我们重视培养和帮助青年教师，通过“师徒配对”和“传、帮、带”活动，帮助他们提高课堂教学水平。我们组织教师参加各种培训和学习活动，鼓励他们参加观摩课和研讨课，以促进他们的成长。

5. 教学质量稳中有升。

我们在各项学艺竞赛中取得了优异的成绩，学生的学习成绩也在稳步提高。

6. 做好其他教务工作。

我们除了抓好课堂教学和质量管理外，还做好了学生成绩和学籍登记等工作。

二、存在的问题和今后努力的方向：

1. 在备课中发现的问题：

在备课中发现了一些问题，如机动课时的使用不规范，备课中缺乏质量分析等。我们将加强备课的规范和质量分析。

2. 在作业和作文检查中发现的问题：

在作业和作文检查中发现了一些问题，如九年级语文中忽略了阅读理解的练习，数学作业中学生的两极分化严重，作文批改不规范等。我们将针对这些问题采取相应的措施，如加强阅读理解的练习，分层布置数学作业，规范作文批改等。

我们将进一步完善教学教研管理机制，提高教导处的管理水平，扎实开展各项教学教研工作。我们将创新教学模式，提高教学质量。同时，我们也将继续加强继续教育培训，促进青年教师的成长。我们将继续努力，提高学校的教育教学水平，为学生提供更好的教育。

教师工作总结范文大全2

在按照开学时制定的教学计划和新的教学大纲的指导下，我已经如期完成了教学任务。在教学过程中，我特别注重两个方面的重要性和两个方面的加强。下面是我的教学反思和总结：

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对学生学好化学非常重要。在教学中，我注重概念的科学性和阶段性发展。由于概念是逐步形成的，我特别强调循循善诱，由浅入深的原则。对于一些概念，我不会一次性完全揭示其涵义，也不会过于绝对化一些初步的概念。我尽可能使用通俗易懂的语言，在教学中通过对实验现象的分析、比较、抽象和概括，让学生形成要领，并引导他们在学习、生活和劳动中应用所学的概念，以便进一步加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对学生打好化学学习的基础非常重要。为了让学生学好元素化合物知识，我在教学中注重将其与实际紧密联系起来，加强直观教学和实验教学，让学生多接触实物，多进行实验，以增加感性知识的积累。我采用了各种方式，帮助学生在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识后，我注重引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让他们理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

三、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质组成和变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，并通过与实物和化学实验的联系，帮助学生记忆和理解化学用语的涵义。我还分散教学化学用语，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，让学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助他们形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，我尽量上好每一节化学实验课。我事先准备充分，演示实验现象清晰可见，效果良好，让全班学生都能清楚地看到。我从科学态度和规范操作出发，给学生示范，并引导他们从感性知识上升到抽象思维。

根据学校的实验设备条件，我对一些演示实验进行了调整，改为边讲边做的实验，或者调换了一些实验，还给予学生一些选做实验的机会。同时，我鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激发他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能够正确进行实验操作，并得出正确结论的水平。

教学反思是一种将理论与实践相结合的行动研究方法，对于提高教师的教学水平和学生的学习效果至关重要。同时，它也为未来从事教育教学工作提供了基本的科研方法。因此，我建议每个希望在教育事业上有所贡献的教师都要经常进行教学反思，不断提高自身素质。

教师工作总结范文大全3

课程改革是一个重要的实验过程，它直接关系到千千万万个孩子一生的命运。教育家杜威曾经说过：“给孩子什么样的教育，就意味着给孩子什么样的生活。”我认为，教师关注什么，学生就会发展什么。

首先，我们要给学生一个快乐的课堂。作为一名物理教师，我们应该让学生觉得我们充满激情。如果教师没有激情，那么如何调动学生的情感，让他们热情地学习呢？我们要展现给学生一个充满激情的自己，陪伴他们度过每一段充满激情的岁月。我们要创造快乐的学习时光，尊重学生的需求，注重激发他们的兴趣。通过多种方式，如直观演示、旁征博引、巧设悬念等，激发学生的学习兴趣，营造积极的教学氛围。通过激趣，我们可以调动学生的主动性和积极性，让教学过程变得愉快而有趣。在教学活动中，我们也要注重情景设置，让师生置身其中，融入教学情境。

其次，我们要给学生一个交流的课堂。以前的物理课堂，学生只是被动地听讲，很少有机会与他人进行交流。我们要还给学生一个可以自由交流的课堂，实现文本对话、师生交流和生生交流。

再次，我们要给学生一个开放的课堂。我们要给孩子们一个展示自己的机会。教学不仅仅是告诉学生知识，更多的是让学生体验、探究和感悟。我们要给孩子们足够大的舞台，让他们能够展示自己的才华。课堂是一个充满激情的地方，是孩子们求知、创造、展示自我的平台，也是他们健康成长的地方。我们要引导学生在实践中学习，只有在实践中，学生的能力才能不断提高。我们还要让物理走进生活，让学生在生活中学习物理。通过抓住生活中的点滴，让学生感受到物理与他们的联系，他们就会更加自信、更加主动地去学习。课程资源无处不在，我们要善于利用生活中的资源进行教育。

我希望每一节物理课都能让学生度过幸福快乐的时光。