6. 通过商鞅变法了解战国时期的社会变革，了解汉字的演变，并以司母戊鼎为例了解中国古代青铜工艺的成就。

7. 了解“百家争鸣”的主要历史事件，以都江堰等为例，体会古代人民的智慧和创造力。

8. 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的历史，探讨统一国家建立的意义。

9. 列举汉武大一统的主要历史事件，评价汉武帝，讲述张骞通西域的历史，认识丝绸之路在中外交流中的作用。

10. 了解“四大发明”，名医华佗、张仲景、李时珍以及祖冲之和《九章算术》。

11. 了解佛教传入和道教兴起的主要历史事件，了解《史记》和《资治通鉴》。

12. 了解三国鼎立形成的历史事件，了解人口南迁和河民族交往。

13. 了解北魏孝文帝促进民族融和的措施。

14. 了解《水经注》、《天工开物》等著作，以及书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

四、教学改革的设想：

为了提高教学效果，我计划采取以下具体措施：

1. 让学生意识到历史科学的重要性，将其地位提升到主科地位。

2. 加强课堂纪律，充分利用每节课的45分钟。

3. 多讲述历史名人故事，结合历史典故，以提高学生的学习兴趣。

4. 组织学生参观历史遗迹或历史博物馆，增加学生的见识，加强历史与现实的联系。

5. 组织一些历史活动课，培养学生的动手能力和表演能力。

6. 每天布置适当的作业和练习，巩固知识，约80多次。

7. 做好培优扶困工作，提高成绩较低的学生的表现。

通过以上措施，我相信学生们对历史的学习兴趣会增加，学习成绩也会有所提高。