二、学生情况分析

七年级学生的整体水平相当。对于历史这门新学科，大部分同学都有很强的求知欲望，课堂纪律也较好。然而，他们缺乏综合归纳能力，部分同学没有明确的学习目标，学习积极性不高。

三、教材分析

1、教材特点

本学期七年级历史第一册采用人教版教材，它兼顾了思想性、政治性、科学性和知识性。教材内容易于理解，配有丰富的插图，还新增了一些趣味知识活动。

2、教材内容

《中国历史》第一册的内容包括从远古居民到魏晋南北朝的历史，介绍了各个时期的兴衰过程以及经济、文化的改革和发展，共有22课。

3、教材重点、难点

教材的重点在于与历史发展线索有关的重要事件、人物以及经济、文化的发展。难点在于进行思想教育并对历史事件、人物进行评价。

四、主要措施与教学目标

为了解决上述问题，本学期的教学措施如下：

1、明确课堂教学目标，统一准确。以“内容标准”为依据，同时注重统一要求和个性发展。

2、让学生积极参与课堂教学，例如答题、小组讨论和故事会等活动。通过这些活动，开发学生的思维潜能，激发他们对学习的兴趣，培养创新意识，并且使学生在课后能主动复习当天所学的内容。这样可以提高学生的注意力，加强课堂纪律管理，并及时发现不足并进行总结。

3、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作。通过课外读物和网上探访古迹、名人轶事，扩大学生对历史的了解，并通过自主学习提高他们的探究能力。同时，培养学生的创造精神和实践能力。

4、参加公开课和听课，通过课后评议相互促进，提高教学效果。

五、教学进度

本学期的教学进度安排如下：

第一周：说在前面的话；我们的远古祖先

第二周：原始的农耕生活

第三周：华夏之祖

第四周：公元纪年法；西周的分封

第五周：月考

第六周：青铜器

第七周：春秋战国的纷争；战国时期的社会大变革

第八周：春秋战国的科技与文艺；百家争鸣

第九周：历史文物仿制活动；单元回眸

第十周：复习、中考

第十一周：中考情况总结；六王毕 四海一

第十二周：伐无道 诛暴秦；汉武帝“大一统”

第十三周：丝绸之路的开辟；评价历史人物

第十四周：秦汉的科学技术；秦汉的史学和艺术

第十五周：月考

第十六周：三国历史故事会；北方民族大融合

第十七周：江南地区的开发；三国两晋南北朝的科技和艺术

第十八周：文体节

第十九周：文体节

第二十周：复习

第二十二周：期考

历史学期教学工作计划6

一、教材分析