在本学年的各科教学工作中，我都严格要求自己，没有做任何违背教学大纲和新课改要求的事情。我作为教师要做到身体力行，言行健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍然会继续要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步，为母校的建设与发展贡献力量。

另外，我也会认真组织和管理学校的课间操和晨读活动，将工作落实到位，确保责任到人。我会制定详细的考核评比制度，并进行检查和考核。

总之，教育工作正朝着规范化、制度化、计划化的方向发展。当然，我也意识到自己的不足之处，比如教师的业务水平还需要提高，学校的活动开展还需要更加丰富，我也需要更多的时间来深入研究业务知识。这些问题将在以后的工作中逐步改进和提高。

历史学期教学工作计划9

一、教材分析：

1、教学内容

这本教材是初中历史课程的第一本教材，主要讲述了中国历史社会的发展情况，从原始人类的出现到原始社会、奴隶社会的发展与解体，重点讲述了漫长的封建社会的形成到南北朝的发展情况。

通过学习这本教材，我们可以掌握四个方面的内容：中华民族文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、政权分立和民族融合。

2、重点和难点

重点内容包括北京人、河姆渡半坡居民的农耕生活、夏朝的建立、分封制、统一国家的建立、两汉、丝绸之路的开辟、三国鼎立、民族大融合。

难点在于历史久远，学生可能不容易理解。

为了解决这个问题，我们可以采用多样化的教学形式，如故事会、黑板报等，调动学生的学习积极性。同时，根据新课程标准的要求，我们需要找准重难点，收集资料进行教学。

二、教学目标：

1、知识目标：

引导学生学习中国历史的基础知识，了解历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解掌握重要的历史概念。

2、能力目标：

（1）培养学生运用记忆、分析、综合、比较等方法，巩固所学知识的能力。

（2）通过小讨论、小游戏、故事会、看图分析、动手实践等形式，培养学生的活动与探究能力。

3、情感态度价值观：

向学生进行爱国主义、刻苦钻研、奋力拼搏的教育，使学生树立民族自豪感。

三、教改措施：

加强集体备课，找准重难点，集思广益，探寻恰当的教学方式和方法，调动学生的积极性，提高课堂效率，全面提高教学成绩。

四、教研专题：

借鉴国外经验，利用研究性教学方法，培养学生的问题意识，充分发挥学生的主观能动性，让课堂回归学生，体现自主学习的原则。

五、课时安排：

第一单元：7课时

第二单元：10课时

第三单元：13课时

第四单元：9课时

阶段、期末复习：12课时

历史学期教学工作计划10

一、班级情况分析：

我本学期负责初一年级的历史科教学，经过两周的观察，发现学生们基本上能够完成学习任务。5班和7班的学生们对学习很有兴趣，纪律性也很强。然而，8班的同学们反应相对较慢，学习氛围一般，存在一些困难。为了解决这个问题，我打算在课堂上和课后花更多时间鼓励他们，同时做好培优扶困的工作，帮助他们克服学习上的困难，以提高整体学习成绩。

二、教材分析：

我们使用的是北师大版初中七年级上册的《历史》教材。这本教材真正体现了课改精神，具有鲜明的时代感。它以人类文明史的发展为主线，重点突出，设计合理。该教材图文并茂，生动规范，注重吸收当代文化的变化发展，对历史的分期和发展进行了更为科学、合理的把握和处理。

三、教学目标及要求：

本学期的教学目标主要包括：

1. 了解中国境内原始人类的文化遗存，以元谋人、北京人等早期人类为例。

2. 简述河姆渡、半坡聚落等原始农耕文化的特征。

3. 了解炎帝、黄帝和尧舜禹的传说，了解传说和史实的区别。