大家好，今天小编为大家精心整理了初中语文学科计划怎么写范文模版，希望能对需要的人有帮助。

初中语文学科计划怎么写1

本学期，我们语文教研组的工作将紧密围绕提升教学质量这一根本目标展开。我们坚定地认识到“质量”是学校教学工作的生命线，因此我们将以课堂教学为主渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质。我们努力开创具有学校特色的语文教育教学新局面，力争让学校的语文教学情况有明显的转变和提高。

具体来说，我们的主要工作有以下几个方面：

一是全力以赴，提高我校语文学科教学质量。我们将加强常规管理，提高教学效率。备课时，除了备知识点，还要备教法和学法。每位老师在备课时要认真阅读教师教学用书，并浏览相关课的教学资源，精心设计每堂课的作业布置，进行记录和教后反思。同时，备课组要注重资源的共享。上课时，我们要努力提高课堂教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体和网上信息资源，提高课堂教学效益。作业设计要精心，体现轻负荷、高质量的教学思想，批改要细致、规范、及时，注重纠错和情况反馈。辅导时，我们要因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

二是加强教学质量监控。我们将进行一学期两次训练，要求自行命题，试卷要有针对性，难易度适中，呈一定的坡度。同时，我们要认真完成每次综合训练的质量分析表，及时调整教学策略。在期中、期末考试方面，我们要制定科学的复习计划，认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷时要进行流水操作，评分要公正准确。

三是加强特色，有效开展，提高学生的语文成绩。我们将在总结经验的基础上，结合学生的特点，狠抓教学质量。在现代文阅读方面，我们可以进行50分两个语段的训练，精心挑选现代文语段，精编题目，当堂练习，及时批改，及时发现问题，并进行讲评和跟进练习。在课外文言文方面，我们可以利用午自习等时间，对学生进行语感训练。在写作方面，我们可以学习李娟老师的经验，进行组内学习，提高写作教学水平。

此外，我们还要同心协力，提升我校语文教师的专业素养。教师要有自主学习的意识，钻研教材和教师用书，整体把握好教材，提高教师熟悉教材、处理运用教材的能力。每位教师还要研读一本专业书籍或读一本专业杂志，及时反思并将学习成果运用到教育教学实际中。我们还要通过教研组自培来提升教师的专业化素养，开展专题讲座、集体讨论交流和专家讲座等活动。组织好组内公开课活动，德育渗透到教学中。每位教师要建立错题集，及时了解学生的学习动态。

最后，我们还要配合学校的工作计划，做好各项常规工作，如橱窗布置、综合训练和考试质量分析工作。同时，积极配合语委办的各项工作，大力开展推普工作。

通过我们的共同努力，相信我们能够提升语文教学质量，为学生的语文学习创造更好的环境和条件。

初中语文学科计划怎么写2

教学改革，高效课堂，语文教育

在语文教育中，我们要积极贯彻教育方针，推进教学改革。我们的目标是实现高效的课堂，为语文教师提供成长的机会。

为了达到这个目标，我们需要重点做好以下工作：

1. 学习教育部门的教学思想，掌握新的教育理论和课程标准，努力创新教学方法，提高课堂教学效率。我们要全面实施语文学科素质教育，打造有特色的语文教育教学。

2. 建立规范的备课、上课、作业批改和辅导、学业检测与评价的流程。教师要根据课程标准、教材内容和班级实际情况，分析学生的学情，调整教学方案。备课过程中，要重视学生的需求。

3. 培养学生良好的学习习惯，为他们的终身发展打下基础。特别要关注学生的听课和自主学习习惯。

4. 引导学生学会学习，提供有效的学法指导。教师要在教学中注重预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等方面的工作。

5. 通过简洁朴实的教学方式，提高课堂教学的实效性。教师要严格遵守“三讲三不讲”的原则，即必讲核心内容、必讲思路方法和必讲疑点难点，不讲学生已掌握的内容和讲了也不会的内容。每节课要安排10-15分钟的练习反馈和回顾反思的时间。

6. 布置有层次的作业，实施培优补差工作。教师要精选、精练、精批、精讲学生的练习作业。对于学生的作业要有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠的态度。

7. 实施分层教学策略，重视培优补差工作。教师要根据学生的不同层次，给予不同的要求，确保每个学生都能得到有效的发展。对于优等生，要从开学第一天就开始重视培优工作，确保他们有足够的学习资源。对于学习较差的学生，要给予更多的关注和帮助，帮助他们树立学习的信心，及时进行补差工作。

8. 按时高质量地完成学校的各项常规工作，并定期检查教师的备课情况、学生的学习习惯和作业情况。同时，要做好抽测、期中期末考试的备考、复习和质量分析工作。

另外，我们还要认真参加各种校本培训，满足教师在教学过程中的实际需求。

通过以上工作安排，我们可以更好地推进语文教育改革，提高教学质量，培养学生的语文素养。

初中语文学科计划怎么写3

新学期开始了，作为一名语文教师，我面临着新的挑战。为了更好地进行教学工作，我制定了本学期的工作计划。

首先，我要对班级情况进行分析。本班共有39名学生，其中男生21人，女生18人。在实施新课改中，我们教师热心进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的影响，我们在教学中仍然存在重视知识轻视能力的问题，没有完全进入课改规定的教学情境。

其次，我要对教材进行分析。本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。这本教材按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

接下来，我要确定教学目标。首先是思想品德目标，通过语文教学进一步培养学生的爱国主义精神，激发他们热爱祖国语言文字的感情，培养社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健全人格。其次是知识目标，让学生了解课文中重要作家作品的常识，了解描写方法、修辞方法和词类的知识，熟记课文中的生字生词的音形义。再次是掌握和运用知识能力的目标，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具备基本的阅读、听说能力，养成学习语文的良好习惯。最后是人文素质目标，让学生在日常生活中能正确运用语言文字进行交流表达，提高自己的文化品位，培养待人接物的仪态和为人处事的心理，养成读书看报看电视的习惯等。

为了实现这些目标，我制定了以下教学措施。首先，以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，激发学生的学习兴趣，实施教学民主化，提高课堂教学质量。其次，教师要从整体上把握教科书，通过集体备课，总揽全局，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，提高教学质量。还要认真抓好听说读写训练，培养学生的语言交际能力和写作能力。此外，注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。同时，要开展第二课堂活动，利用现代多媒体技术提高教学效率，引导学生扩大阅读面，提高文学修养。还要强化学科之间的联系和相互渗透，培养综合能力，开展各种活动，提高语文素养，实现语文能力的可持续发展。

通过这些努力，我相信我能够在新学期中取得更好的教学效果，帮助学生提高语文素养，培养综合实践能力，为他们的终身发展打下坚实的基础。

初中语文学科计划怎么写4

根据语文学科的特点，我们的目标是提高语文教学的质量。我们要积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，培养他们的创新意识，提高语文素养和文化品味。我们以学生为中心，采取务实的教学方法，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。

首先是了解学生的基本情况。我在初二(1)班任教，班上有45名学生，男生25人，女生20人。经过一个学年的学习，我发现班上的学生在语文学习能力上相差很大，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础也比较薄弱。虽然大部分学生的学习习惯逐渐养成，但是一些后进生的问题仍然很严重。特别是在阅读和写作方面，学生只能理解简单的文章，对于较长的文章感到无从下手，写作能力也比较薄弱。在以后的教学中，我们要加强这些方面的教学。

本期的目标有四个方面。首先，我们要在月度教学质量检测中争取年级前十名中的至少两个名次。其次，我们要提高学生的优秀率和及格率。第三，我们要帮助学生养成良好的语文学习习惯。最后，我们要重点提高学生的阅读和写作能力。

为了达到这些目标，我们制定了一些工作措施。首先，我们要深入研究教材，准备详细的教案，并加强集体备课，统一教学进度、测试和作业。我们要充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。其次，我们要及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。这样可以从学生角度、发展角度和个性角度思考问题，以便今后的教学工作。我们还要多听课，吸收好的教学经验，并邀请老教师听课，虚心接受他们的意见，并及时加以改正。此外，我们要精心设计作业，紧密结合教材，明确训练目标，并及时检查、批改作业。作业的布置和批改要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。我们还要加强语文基础知识的教学工作，确保每个学生都能牢固掌握基础知识。此外，我们还要设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写得好的作文并讲评，还要选取两篇以上最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。另外，我们要改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。我们要教导学生如何分析文章语言，并培养他们分析、总结和领悟文章中心的能力，从而提高他们的语文自主学习能力。我们还要鼓励学生在课前做好预习工作，以培养他们的自主学习能力，并节约课堂时间。此外，我们还要重视书写，要求学生利用中午的练字时间，每天坚持练习30个字。每周还要评选出写得最好的几位同学的作品进行展示。我们还要从基础抓起，加强积累，提高学生的写作水平。写作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词汇，并引导学生在日常生活中留意身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。此外，我们还要充分利用各种语文报纸和辅导书，提高学生的阅读能力。我们还要实行培优辅差的方式，给优生和差生都创造机会，让他们得到锻炼。我们要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。另外，我们还要开展小组学习竞赛，提高学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，我们要多表扬学生的闪光点，少批评，让学生树立起学习语文的信心。

在本学期中，我会积极参与教研组活动，向其他老师学习，提高自己的教学水平。我相信只要给我足够的时间，我一定会做得更好。

初中语文学科计划怎么写5

班级基本情况分析：

这个班级有64个学生。在实施新课改中，老师们很热心地进行语文教学改革，培养学生自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果。学生的语文素养有所提高，也培养了他们的实践能力。这为推进新一轮教学改革积累了成功的经验。