4. 考试成绩目标：力争让所教的两个班级的成绩排在本组前列，并与全区的同类学校保持一致。

为了实现这些目标，我们将采取以下教学措施：

1. 严格按照教学进度，准时完成教学任务。并且要严格安排时间，及时分析平时测验和月考、期中、期末考试的成绩。

2. 把教学放在中心位置，充分利用课堂的45分钟，提高课堂效率，不浪费每一分每一秒。

3. 注重学生的书写能力。要求学生使用钢笔书写，并且严格要求他们的汉字书写。

4. 在教学过程中，注重学生的实践活动，引导他们主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文能力。每节课都要根据学生的实际情况进行精心备课，尤其要注意备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。

5. 在作文教学中，要贴近生活实际，富有生活气息，灵活设置题目，形式多样。可以多写随笔和读书笔记，尝试互相批改，以改进写作水平。

6. 优化作业管理，培养学生的自主学习和自我管理能力。加强课代表和小组长的模范带头作用，同时家长和老师要进行监督和指导。力争做到“堂堂清、日日清、周周清”。教育学生要成为自己学习和人生的主人，不欠缺功课。

通过这些措施，我们相信可以达到我们的工作目标，提高学生成绩，让领导、社会、学生和家长满意。

初中语文课程教学计划7

本学期的教学计划是根据《义务教育课程标准》和七年级语文教科书制定的。我所教的班级是7级3班和4班，共有58名学生。这些学生的学习基础一般，行为习惯差。他们在课堂上不够活跃，发言不积极。阅读能力较差，对作文兴趣不浓，语文综合素养不强。

本学期的教材是根据新课程要求编写的。这套教材的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，更注重学生的人文体验。教材的单元安排如下：人与自我之一：生命体验、人与自然之二：理想信念、人与自然之一：自然美景、人与自然之二：科学世界、人与社会之一：家庭亲情、人与社会之二：想象世界。教材力图构建语文综合实践体系，突出教材的实践性和综合性，培养学生的语文基本功和个性发展。

教学任务主要包括掌握七年级上册的生字词的音义，并学会运用；完成本学期的教学任务；培养学生良好的语文学习习惯和常用的学习方法；培养学生的朗读能力和书写能力；增加阅读量；帮助学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情；培养学生的语文素养和情感教育和道德教育。

教学措施方面，我们要注意整合教学目标，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合。同时要开放教学内容，拓展学生的视野和对课文的理解。教学方式要互动，实现师生的和谐、民主、平等、互动。教学过程要活动性，让学生多种活动参与进来，掌握知识并融会贯通。教学手段要多样化，引入信息化教学手段，增加语文课的吸引力。教学组织形式要灵活，采用自主、合作、探究等多样的学习方式。教学评价要多元化，全面评价学生的语文素养。

总的来说，语文教学要从构建学生的言语世界开始，同时也要构建学生的人文世界。

初中语文课程教学计划8

新学期开始了，作为一名语文教师，我面临着新的挑战。为了更好地开展教学工作，我制定了以下本学期工作计划。

首先，我需要对班级情况进行分析。目前，我的班级有39名学生，其中男生21人，女生18人。在实施新课改中，我积极进行语文教学改革，培养学生的自学能力，并开展自主、合作、探究的教学实验。这些努力取得了很好的效果，提高了学生的语文素养，培养了他们的综合实践能力。然而，仍有一部分学生对新的教材和教法不能适应。受应试教育的影响，我在教学中仍然存在重知识轻能力的问题，没有完全融入到课改要求的情境中。

接下来，我要对教材进行分析。我们使用的教材是按照《课程标准》编排的，体现了新的理念和目标，旨在构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。教材按主题合成单元，每个单元都围绕主题展开综合训练，旨在吸引学生，提高他们的学习积极性。通过综合学科的学习，我们将提高学生的语文素养，培养他们的实践能力、创新能力和探究能力。

然后，我确定了教学目标。首先是思想品德目标，通过语文教学，进一步培养学生的爱国主义精神，激发他们对祖国语言文字的热爱，培养社会主义的思想品质，开拓他们的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展他们的智力，培养他们的审美情趣，提高他们的文化品位，逐步形成健全人格。其次是知识目标，让学生了解课文中出现的重要作家作品的常识，了解描写方法、修辞方法和词类的相关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。再次是掌握和运用知识能力的目标，指导学生正确理解和运用语言文字，使他们具备基本的阅读、听说的能力，养成良好的学习习惯。最后是人文素质目标，让学生在日常生活中能正确运用语言文字进行交流表达，将课本中学到的有关人的语文素质灵活运用到生活中，提高他们的文化品位。

接下来是教学措施。首先，我要加大课堂教学改革的力度，投身新课改，运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，减轻学生负担，激发他们的学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，提高课堂教学质量。其次，我要从整体上把握教科书，明确编辑者的意图和内在联系，结合本校实际情况，实施集体备课，总揽全局，面向全体学生。同时，我还要认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，培养学生的语言交际能力和写作能力。另外，我要注重培养学生良好的学习习惯和方法，为他们今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。此外，我还要开展第二课堂活动，探索网上学习，运用现代多媒体技术提高教学效率，引导学生扩大阅读面，培养他们的文学修养和高尚情操。最后，我还要注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，开发各种学习资源，实现语文能力的可持续发展，使学生终身受用。

通过这些措施，我相信我能够更好地开展本学期的语文教学工作，提高学生的语文素养，培养他们的实践能力和创新能力。我期待着一次成功的教学实践，让学生在学习语文的过程中取得进步。

初中语文课程教学计划9

教研组工作总结及展望

教研组的工作目标是通过开展各项活动，提高学校的教学质量。为了达到这个目标，我们要积极推进教学改革，树立为教学服务的思想，并全面贯彻教育方针。同时，我们也要积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新，提高课堂教学效率。

为了实现以上目标，我们将采取以下工作举措：

一、完善教科研制度，规范教学科研

我们要保证教研组内的老师完成教导处规定的上课、听课任务，并认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动。同时，我们还要积极参加集体评议，以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思，评者要发现教师的亮点并提出合理化建议。

二、加强常规管理，提升业务水平

我们要组织教师学习新课程标准、教学法和教学设计相关理论，加强理论与实践的观念，并以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，提高课堂单位时间的使用率。同时，我们还要推行集体备课制度，加强教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。另外，我们还要继续推进“帮带工作”，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。

三、落实教研职能，加强校本教研

我们要组织教师认真参加各级种类业务学习与培训，加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。同时，我们还要组织教师的听课评课活动，通过研讨、观摩、评议等形式，促使教师共同提高。此外，我们还要积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。

四、进行课题研究，提高教研质量

我们要改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评，倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨。同时，我们还要推行教科研工作的“四个一”，即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。此外，我们还要抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课，使理论学习落到实处。

通过以上工作举措的实施，我们相信教研组的工作将取得更大的成绩，为学校的发展做出积极的努力和探索。

初中语文课程教学计划10

一、教学目标

七年级的主要目标是帮助学生建立良好的学习习惯，培养对语文学习的兴趣，掌握基础知识，提高读写听说能力和思维能力。

二、教学措施

1. 课堂教学：教学目标要综合考虑知识、技能、过程、方法、情感态度和价值观等方面的培养。教学内容要开放多样化，激发学生的兴趣和理解能力。教学方式要互动，师生之间要形成共同学习的氛围。教学过程要活动性，让学生通过多种活动方式掌握知识。教学手段要多样化，引入信息化教学手段，提高学生的学习效果。教学组织形式要灵活，尝试不同的学习方式。