以下是小编精心整理的有关于初中语文学期教学计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

初中语文学期教学计划1

本学期语文教学指导思想在上学期的基础上有所发展。教学目标是培养学生全面的语文素养，开发学生创造潜能和实践能力。教师们要积极参与课程改革，探索新的教育方向和方法。

工作目标是提高学校的教学质量。教研组要积极引导教师自主、合作、科学地发展，加强课堂教学，规范教学科研，提高教学效率。

工作举措包括认真组织学习，提升教师专业成长。教研组要组织教师学习新课程标准、教学法和设计相关理论，促使教师从观念到行动的转变。同时，要加强常规管理，提升业务水平。推行集体备课制度，加强骨干教师和青年教师的培养。落实教研职能，加强校本教研。利用网络教研环境进行研讨活动，参加各级教研活动，提高教研质量。进行课题研究，提高教研水平。创造性地开展语文活动，丰富学生的课余生活。同时，要抓好20_年中考的教学指导，为中考做好准备。

通过这些举措，我们将能够提高学校的教学质量，培养学生全面的语文素养，开发学生的创造潜能和实践能力。同时，教师们也能够不断提升自己的教学水平，为学校的发展做出积极的贡献。

初中语文学期教学计划2

本学期，我们语文教研组将贯彻学校教育教学要求，以二期课改理念为指导，致力于提高语文教学质量。我们的主要工作包括加强学习，提升教师的理念和教学艺术；加强教学研究，探索个性化和精深的语文课堂教学；加强命题研究，提高教师的命题能力；抓好备课组建设，落实教学常规；结合校本教研，加强组内教科研建设；关注青年教师的成长发展；加强校本课程建设，提高学生的语文素养；以语文周和读书节为抓手，加强校本课程和校园文化建设；积极贯彻学校语言文字工作精神和要求。具体安排包括传达教学工作精神、开展教学研讨活动、组织教师参与交流活动、举办语文周和读书节活动、组织学生参加学科竞赛等。我们将全力以赴，提高语文教学的实效性。

初中语文学期教学计划3

教研组的工作目标是通过推进教学改革，提高学校的教学质量。具体的工作举措包括完善教科研制度，加强常规管理，落实教研职能，进行课题研究等。

在教科研制度方面，要求教研组内的老师完成规定的上课和听课任务，积极参与各项教学评议活动，并不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。同时，要求教师进行反思，包括反思成功和失败的经验，教学机智，学生的创新见解以及再教设计等，并将反思的内容登载于个人成长博客上。

在常规管理方面，教研组组织教师深入学习新课程标准、新课程教学法和新课程教学设计相关理论专著，促使教师从观念到行动的彻底转变。同时，要求合理、科学、有效地安排课堂，提高课堂单位时间的使用率。并推行集体备课制度，加强教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。

在落实教研职能方面，教研组组织教师参加各级种类业务学习与培训，提高教研组的教科研能力。同时，组织教师的听课评课活动，通过研讨、观摩、评议等形式，促进教师共同提高。还要积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。

在课题研究方面，教研组改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评的方式。同时，推行教科研工作的“四个一”，即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。教研组还要抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课，使理论学习落到实处，提高学习效率。

通过这些工作举措的落实，教研组将能够推动教学改革，提高学校的教学质量，为学校的发展做出积极的努力与探索。

初中语文学期教学计划4

一、培养目标：

我们的目标是通过联系生活，全面提高学生的语文素养。我们希望学生能够有序地提高对祖国语言文字的理解和运用能力，培养他们的语感和思维能力。同时，我们也希望学生养成良好的学习习惯，开拓视野，注重创新精神的培养，提高文化品位和审美情趣。我们还希望培养学生的社会主义道德，使他们健康地发展，并逐步形成健全的人格。

二、能力培养：

通过学习，我们希望学生能够掌握一定的学习方法，养成习惯并积累一定的词汇量。我们希望学生能够用语言文字表达出内心的情感和思想，学会观察和分析生活，并能够用语言文字表达出来。

三、教材分析：

八年级上册共有六个单元，共30课。其中，第一单元是关于战争的作品，让学生了解历史，并认识到正义战争的力量和非正义战争的罪恶。第二单元以“爱”为主题，讲述了对普通人，特别是对弱者的关爱。第三和第四单元是说明文，要求学生掌握说明的方法和顺序等。第五和第六单元主要是文言文，要求学生借助注释和工具书读懂课文的大意，并积累一些文言词汇。

总之，本册教材的重点是说明文，我们应该教会学生写简单的说明文。

四、教材重点：

我们希望通过联系生活，培养学生良好的语文学习习惯，并提高他们的语文能力和写作能力。

五、教材难点：

学生需要认识到学习语文与生活的联系，并养成良好的学习和写作习惯。

初中语文学期教学计划5

八年级语文教材采用的是人教版部编教材，共有24篇课文，包括阅读、写作、口语交际、综合性学习、名著导读和课外古诗词诵读等板块。其中，阅读和写作是教材的主要内容。教材通过培养学生阅读一般文章的能力和初步欣赏文学作品的能力，配合写作教学，提高学生的语文素养。此外，每个单元还安排口语交际、综合性学习、名著导读和古诗词诵读等内容，扩大学生的阅读量。

经过七年级的语文学习，13班和14班的语文水平有了一定提升。目前两个班的语文成绩都是良好。13班的学生朗读能力较强，但写作能力还需要提高。14班的学生写作能力较强，但阅读和朗读能力较弱。两个班的学生课外文学作品阅读量比较贫乏，需要加强课外阅读。此外，两个班的自主合作探究能力还有待提高。

教学目标方面，一方面在语文教学中培养学生的社会主义核心价值观，激发学生热爱祖国语言文字的感情，进行革命传统教育，提高学生的文化品位。另一方面要求学生掌握和运用语文知识，具备基本的听、说、读、写的能力，养成学习和终身阅读的良好习惯。特别是要加强朗读和写作的能力。同时，要培养学生一般的语文能力，包括朗读、默读、精读、略读、速读等阅读方法，理解作者情感，概括文章中心思想，把握文章思路，掌握文章体裁、结构等策略。此外，还要改变过去的填鸭式教学，通过建立语文学习小组培养学生自主、合作、探究能力。同时，还要提高学生在日常生活中正确运用语言文字进行交流表达的能力，提高为人处世、接人待物、应用写作等方面的能力。

为了实现上述教学目标，本学期将采取以下措施：一是提高学生的朗读能力和口语交际能力。在教学设计中，将注重训练学生的阅读技巧；在课堂教学中，增加学生开口说话、回答问题的机会，训练他们规范作答的习惯；同时还将举行语文拓展活动，如话剧、故事会、演讲等，以锻炼学生的胆量和发言能力。二是加强综合训练，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识能力表达之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于提高学生的语文素养。三是以课文语文为序列，将生活的语文、文学的语文、文化的语文在语文课堂教学中有机整合，相互策应，使语文教学既实用又有趣，实现应对考试的功利性与享受语文的艺术性之间的对接。四是成立语文学习小组，让学生有更多的自主权，逐步引导他们培养小组合作探究能力，提高他们的自主学习能力。

初中语文学期教学计划6

本学期，我将与学生一起，牢记领导对我们的信任和重托，结合班级实际情况，全面推进素质教育，提高学生成绩，争取让明年的中考成绩令领导、社会、学生和家长满意。

我们的工作目标如下：

1. 培养学生精读和略读的方法，养成默读的习惯，提高阅读速度。学生要能够用流利准确的普通话朗读课文，背诵一些精彩的片段。他们还要初步具备欣赏文学作品的能力，能够阅读文言文课文，了解内容，并背诵一些基本篇目。另外，学生还要熟练使用常用字典和词典，并养成读书和看报的习惯。

2. 改革课堂教学方式，追求高质量和高效率，确保每节课的45分钟都能发挥最大价值。

3. 以提高期末考试成绩为中心，积极参加集体备课，提高自身素质。

4. 考试成绩目标：力争让所教的两个班级的成绩排在本组前列，并与全区的同类学校保持一致。

为了实现这些目标，我们将采取以下教学措施：