教学改革措施：

一、加大课堂教学改革力度，使用先进的教学理念和多媒体手段，提高课堂教学质量。

二、以全新的教学理念指导教学工作，注重教学全过程的认真和信息反馈，及时调整教学思路，争取教学的丰收。

三、注重听说读写的训练，进行口语交际训练，培养学生的语言交际能力和写作能力。

四、培养学生良好的学习习惯和学习方法，为他们今后的发展打下基础。

五、引导学生参加第二课堂活动，多读文学名著和健康的课外读物，提高文学修养。

六、加强不同学科之间的联系和渗透，培养学生的综合能力，为中考和高考打下基础。

七、充分利用本地的语文教学资源，组织学生到民间采风，培养学生的科学精神和人文精神。

八、探索学生评价体系，进行综合性评价，关注学生的终身发展和语文素养的提高。

初中语文学期教学计划10

教材分析：

这本教材是根据新的课程标准编写的，旨在引入新的理念和目标，构建一个新的教材系统，提高学生的综合素质，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，旨在吸引学生的兴趣，提高学生的学习积极性。通过综合学科，提高学生的语文素养，并在实践中培养学生的实践能力、创新能力和探究能力。

教学的总要求：

在教学改革过程中，教师需要更新教学理念，大胆进行教学改革，采用“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，并为学生提供自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习的必要条件。

教改措施：

1.加大课堂教学改革力度，运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，提高课堂教学质量，同时减轻学生的负担。

2.以全新的教学理念指导新课程改革，教师要认真备课，考虑整体教学，照顾到每个学生，注重信息反馈，做好试卷分析，及时调整教学思路，争取取得大面积的教学成果。

3.重视听说、读、写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏和诵读欣赏，引导学生进行综合训练，特别是培养语言交际能力和写作能力。

4.注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生未来的发展打下基础。

5.组织学生参加第二课堂活动，引导学生多读文学名著和健康有益的课外读物，提高文学修养，培养高尚情操。

6.加强不同学科之间的联系和相互渗透，促进课堂内外的沟通，培养综合能力，为中考和高考打下坚实基础。

7.充分挖掘本地的语文教学资源，组织学生到民间采风，体验民族文化的博大精深，培养学生的科学精神和人文精神。

8.努力探索学生评价体系，进行综合性评价，关注学生的终身发展和受益，着重提高学生的语文素养。