下面小编整理了秋季小班班务工作计划最新内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

秋季小班班务工作计划最新1

一、指导思想

幼儿园的基本活动是游戏，孩子们非常喜欢游戏。我们要以游戏为基础，让孩子们在自由的游戏中全面发展身心。我们注重孩子们在游戏中学到的东西，培养他们的品格，促进他们的发展。

二、班级情况分析

我们班的孩子大多是家中的独生子女，家长溺爱他们，养成了他们吵闹、依赖、自我为中心的坏习惯。观察发现，大部分孩子对游戏非常感兴趣，喜欢探索，但缺乏规则。有些孩子缺乏主动性，在常规活动中总是坐着不动，需要老师不断提醒。有些孩子纪律性差，喜欢乱跑，为了抢玩具甚至会尖叫。不同家庭的孩子有不同的特点，为了让孩子们在游戏中能自主发挥并取得更好的效果，老师的适时指导非常重要。

三、游戏目标

1.通过主题活动创设不同的游戏环境，激发孩子们对各种游戏的兴趣，鼓励他们积极参与游戏，体验游戏的乐趣。

2.引导孩子理解游戏规则，明确游戏的任务和内容，顺利展开相应的游戏。

3.鼓励孩子大胆创意，积极投入游戏。老师可以和孩子们一起进行平行游戏、合作游戏。鼓励孩子们与伙伴合作，尝试协作带来的快乐。

4.教育孩子整理玩具，准确将玩具收拾好。评价时，孩子们要安静倾听老师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次游戏活动时能主动按照老师的要求进行游戏。

5.鼓励孩子发挥想象力，根据游戏自由想象活动的情节，并能运用一些替代物进行游戏。

6.合理安排游戏，发展孩子的手部肌肉、自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往能力。

四、具体措施：

(一)角色游戏：

1.角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段，也是促进孩子全面发展的有效活动。要根据孩子们的年龄特点，创设适合他们经验的角色游戏内容，吸引他们积极参与角色游戏。老师要努力创造良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏发挥最大的效益。

2.在环境创设方面，要体现孩子们的主体参与性，并与教学主题内容相匹配。突出个性化，丰富区域活动的内容，根据孩子们的能力和发展水平提供材料，使区域活动适合他们的兴趣和探索学习的需要，更符合他们的素质发展需要。

3.积极参与课题研究，踏实地开展研究工作，操作科学、规范，并注意积累过程资料。

4.加强对孩子个案的研究，有目的地进行跟踪观察和记录，并针对特殊孩子的典型行为进行研究和分析，更有效地促进他们的个性发展。

(二)户外体育游戏：

1.确保安排足够的户外体育游戏时间。

2.教孩子们学习听信号和按信号反应，动作协调，同时让他们感受队形距离和学习行进队伍。

3.提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，让孩子们有计划地锻炼身体。

(三)专用教室游戏：

1.了解专用教室的使用要求，遵守活动规则。

2.爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐。

3.孩子们要认真参与活动，每次给他们提出更高的要求。

(四)其他各类游戏：

1.游戏贯穿于幼儿园的一日活动。

2.组织各种形式的游戏，丰富孩子们的活动内容。

五、工作安排：

九月份：

1.收集各类材料，制作游戏区的操作材料。

2.合理安排游戏活动区域，完善环境创设，体现师生互动的主旨。

十月份：

1.围绕主题开展各类游戏活动。

2.深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设幼儿园的游戏区。

十一月份：

1.鼓励孩子们友好合作，活动后及时整理。

2.收集各类瓶子、盒子进行创意装饰等活动。